Урок путешествия по стране знаний
классный час (1 класс) на тему

                                         МБОУ  Красноватрасская СОШ

Методическая разработка урока

«Путешествие в страну знаний»

Подготовила:

учитель начальных классов

В.Н. Горячкина

 Цели:

Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов: математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира.

Продолжить ознакомление с правилами поведения в школе, формировать навыки работы с учебником.

Развивать логическое мышление, память, внимание.

Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.

Получить позитивный эмоциональный опыт в отношении его жизни и деятельности.

Оборудование: Плакат с изображением поезда, карточки с названиями станций, сказочные герои, интерактивная доска, ПМК «Академия младшего школьника»

Ход урока.

I. Вступительная беседа.

- Какие праздничные дни в году вы знаете?

- Послушайте стихотворение С.Михалкова «Важный день» и скажите, о каком празднике в нём говорится?

Среди многих воскресений

И особых дней в году

Есть обычный день осенний

В славном праздничном ряду.

Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре

И флажками не расцвечен

Возле дома, на дворе.

По одной простой примете

Узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень,

По весёлому волненью

На лице учеников,

По особому смущенью

Семилетних новичков.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных-

Самый первый в сентябре!

- Почему автор считает 1 сентября самым главным праздником?

Сегодня День знаний.

Ребята! Сегодня мы проведем не обычный урок путешествия, мы отправимся искать клад.  А на каком виде транспорта мы отправимся в путь, вы мне скажете, отгадав загадку:

Железные избушки

Держатся друг за дружку.

Одна с трубой -

Тянет всех за собой. (Поезд ) на интерактивной доске картинка

На остановках, которые мы сделаем в пути, вас будут ждать сказочные герои и  вы будите получать от них по букве, а для этого  вам потребуются смекалка, сообразительность, внимание. Итак, в путь!

II. Станция «Весёлая математика». (итер.доска)

1. Загадки о цифрах для 1 класса

Эта цифра - как замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек. (Цифра 6)

Вот так цифра – кочерга,

У неё одна нога! (Цифра 7)

Отгадайте-ка, ребята,

Что за цифра-акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на 3 меньше станет. (Цифра 9)

 Задачи-шутки.

- У семерых братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр?(1)

- В корзине 3 яблока. Как разделить их на трёх человек, чтобы одно яблоко осталось в корзине?

(Отдать одному яблоко вместе с корзиной.)

- По небу летели птицы: воробей,  стрекоза, шмель, ласточка. Сколько птиц летело по небу.

- На березе т3 сука, на каждом росло по 2 яблока.  Сколько яблок на березе?                                     (на березе яблоки не растут)

Математические ребусы   ПМК «Академия младшего школьника»

II.Станция «Занимательная грамматика».     Дети  получают букву   Н

Слова в единственном и множественном числе.

Бедро - бедра

День - дни

Козленок - козлята

Ведро — ведра

Ухо - уши

Пень - пни

Догадайтесь, какие слова записаны в клеточках?

На этой осе в сентябре позолота. (осина)

А эта растёт на лугу у болота. (осока)

Эта оса на луну улетает.(космонавт)

А эта – на солнце худеет и тает. (сосулька)

С этою спит в колыбели малыш.(соска)

А эта – по классу крадётся, как мышь.(подсказка)

III. Станция «Литературная».                  Дети  получают букву   Я

В народе недаром говорят, что чтение–лучшее учение. Ведь книги рассказывают буквально обо всём на свете – нет такого вопроса, такой темы, по которым не было написано книг. Книги, как мудрые, добрые друзья, вводят вас в удивительный мир. Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее. Поэтому права пословица, в которой говорится «Кто много читает, тот много знает».

1. Загадки.

Давайте вспомним книги, которые вы уже читали и отгадаем имена героев, о которых идёт речь в стихах.

Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула, три подушки,

Три кровати и три кружки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор… (Айболит)

На сметане мешён, на окошке стужён,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился … (Колобок)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и не длинно

Он зовётся … (Чиполлино)

2. Доскажите имя литературного героя.

Кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин), домовёнок (Кузя), папа (Карло), дед (Мороз, Мазай),

Баба (Яга), старуха (Шапокляк), дядя (Стёпа, Фёдор), почтальон (Печкин), доктор (Айболит), пудель (Артемон), крокодил (Гена), Вини (Пух),  железный (Дровосек),  Соловей (Разбойник), Кощей (Бессмертный), Муха (Цокотуха), черепаха (Тортила), Красная (Шапочка).

IV. Станция «Игровая».   Дети  получают букву   И

Игра "Хлопалка”. 

 Хлопают все присутствующие.

 Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

 Хлопают только те, кто у кого есть сестрёнки.

 Хлопают только те, кто у кого есть братишки.

 Хлопают только те, кто любит каникулы.

 Хлопают только те, кто хочет учиться.

 Хлопают только те, кто не любит каникулы.

 Хлопают только те, у кого отличное настроение.

 Хлопают только те, кто любит своих родителей.

 Физкультминутка «Карлики - великаны».

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали,

Великанами мы стали.

Дети встают из-за парт. Учитель предупреждает, что они должны на слово «великаны» поднимать руки вверх, а на слово «карлики» - приседать.

V. Станция «Экологическая».         Дети  получают букву   Н

1. А сейчас проверим, хорошо ли вы знаете природу. Постарайтесь правильно ответить на вопросы викторины.

Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)

Какой жук носит название того месяца, в котором родился? (Майский)

Какие птенцы не знают своей матери? (Кукушата)

Жирным или тощим залегает в спячку медведь?

2. Отгадайте загадки.

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост её краса,

Это рыжая …(лиса)

Не олень он и не бык,

В жарких странах жить привык.

На носу имеет рог

И зовётся… (носорог)

Среди зверей слывёт царём.

Его зовут бесстрашным… (львом)

Огромная кошка мелькнёт за стволами,

Глаза золотистые, уши с кистями.

Но это не кошка, смотри, берегись!

Идёт на охоту коварная … (рысь)

Зимой на ветвях яблоки,

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это… (снегири)

Может плавать целый день

В ледяной воде… (тюлень)

VI. Станция «Юбилейная».      Дети  получают букву   З

Ребята, а в какой области мы с вами живем?

Какой город является центром нашей области?

В 2014 году исполняется 300 лет со времени создания Нижегородской губернии. Именно тогда наш регион, объединяющий русские земли Волго-Окского междуречья с городами Нижний Новгород, Арзамас и Балахна, по воле императора Петра Великого впервые обрел  самостоятельность, став полноправным субъектом  Российской державы.   В нижегородской губернии  много разных достопримечательностей, а мы с вами совершим  виртуальную  экскурсию  по Нижнему Новгороду. (просмотр презентации)

 Итог урока.

Станции все закончились, какое слово мы составим из букв?  ЗНАНИЯ

Подходит к концу наш урок знаний. Но увлекательное путешествие по Стране знаний не закончилось, оно будет длиться очень долго. Каждый день мы вместе будем отправляться в эту неизведанную страну и открывать для себя что-то новое. А помогут вам дружба и сплочённость. Успехов вам, ребята!