Тема беседы: «Нет друга — ищи, а нашел — береги.»
классный час (3 класс) на тему

Марина Анатольевна Цыганова

Данная беседа направлена на формирование межличностных отношений в группе, на воспитание уважения к окружающим, друг к другу.

 Тема беседы: «Нет друга — ищи, а нашел — береги.»

Цель:

1.                Показать важность истинных друзей в жизни человека; учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга; учить разделять радости и печали друзей;

Задачи:

1. Формирование межличностных отношений в группе;

2. Обогащать словарный запас пословицами; формирование нравственных качеств;

3. Воспитание уважения к окружающим, вежливого обращения ребят друг к другу.

 

Оборудование: раздаточный материал: флажки; карточки с пословицами; клубок ниток; словарь Ожегова С. И., обруч, листы бумаги, карандаши, маркеры, фломастеры.

План беседы.

1.                Организационный момент.

2.                Вводная часть..

- Работа со словарем.

- Игра «Светофор».

- Работа с пословицами.

- Физминутка.

3.                Основная часть.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл net_druga_ishchi_a_nashel_beregi.odt100.09 КБ

Предварительный просмотр:


 Тема беседы: «Нет друга — ищи, а нашел — береги.»

Цель:

  1. Показать важность истинных друзей в жизни человека; учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга; учить разделять радости и печали друзей;

Задачи:

1. Формирование межличностных отношений в группе;

2. Обогащать словарный запас пословицами; формирование нравственных качеств;

3. Воспитание уважения к окружающим, вежливого обращения ребят друг к другу.

Оборудование: раздаточный материал: флажки; карточки с пословицами; клубок ниток; словарь Ожегова С. И., обруч, листы бумаги, карандаши, маркеры, фломастеры.

План беседы.

  1. Организационный момент.
  2. Вводная часть..

- Работа со словарем.

- Игра «Светофор».

- Работа с пословицами.

- Физминутка.

  1. Основная часть.

- Разбор проблемных ситуаций.

- Практические упражнения.

  1. Итог.

Ход беседы.

Содержание беседы

Использованные методы

  1. Организационный момент.

Звучит песня В. Шаинского «Настоящий друг».

- О чем мы сегодня будем говорить?

- Кто такой друг?

- Как вы понимаете слово  «дружба»?

  1. Вводная часть.

Работа со словарем.

        - Давайте за более точными определениями обратимся к словарю С. И.         Ожегова.

        Друг -  это тот, кто тесно с кем – либо связан дружбой.

        Дружба — близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

        - Дружба нужна  взрослым и детям в любой жизненной ситуации. С чего         начитается дружба?

  • Есть ли у вас друг?
  • Какие чувства испытываете когда встречаетесь с другом?

 Игра «Светофор».

  • Я вам сейчас буду перечислять разные качества дружбы. Когда называются хорошие качества, помогающее дружбе, вы поднимаете вверх флажок зелёного цвета, когда плохие качества, которые мешают дружбе, вы поднимаете красный флажок.

Понимание, драка, помощь, ссора, зависть, честность, справедливость, унижение, грубость, обман, доброта, уважение, ненависть, верность, предательство, улыбка.

 Работа с пословицами.

  • Я предлаю собрать пословицы. На карточках написаны половины пословиц, вам нодо их соединить.
  • (Дети составляют пословицы).
  • Нет друга – ищи, ……………(а нашёл – береги)
  • Не имей сто рублей, ………..(а имей сто друзей)
  • Один за всех и ………………(все за одного)
  • Старый друг лучше …………(новых двух)
  • Друг познаётся……………….(в беде)
  • Дружба – как стекло:…………(разобьёшь – не сложишь)
  • О чём эти пословицы?

 Физминутка.

  • Все встаем в большой круг, взялись за руки. Передаем дружеский привет (рукопожатие) кому-либо, чтоб не видел водящий. Если заметит, то меняемся местами с водящим.

3. Основная часть.

Разбор проблемной ситуации.

Чтение стихов воспитанниками.

- Если дружбой дорожить,

Можно спорить и дружить,

И не вспыхнет ссора

Из любого спора.

  • Есть у меня товарищ Федя,

Он очень жаден и упрям.

Мы стали с ним делить медведя -

И разделили пополам.

С тех пор никто на свете снова

Обоих мишек сшить не смог:

У Феди мишка безголовый,

А у меня без задних ног.

С. Маршак

  • Можно ли назвать этих ребят настоящими друзьями?
  • Как следует относиться к своим друзьям?

- А может дружба распаться?

  • По каким причинам?
  •  Давайте, с вами попробуем создать секреты дружбы.

Дети в группах создают правила дружбы, которые записываются на доске (просить прощение, не драться, уважать друзей, не жадничать, помогать другу, не предавать друга, не обманывать друзей).

 Практические упражнения.

  • Упражнение «Клубочек».

Цель: воспитание уважительного отношения друг к ругу.

Дети по очереди называют имена друг друга со словами: «Я рад, (Имя), что ты со мной». Отматывают нить от клубочка и отдают соседу и т. д. Получается круг дружбы.

  • Упражнение «Сквозь кольцо».

Цель: улучшение координации совместных действий в коллективе; воспитание вежливого обращения ребят друг к другу.

Участники игры становятся в шеренгу и берется за руки. Задача участников — пройти сквозь обруч, не размыкая рук. В конце обруч должен оказаться на противоположном краю шеренги.

  • Упражнение «Молчанка».

Цель: развивать чувство сотруднечества в участниках.

И  спользуются листы бумаги, фломастеры, карандаши или маркеры. Каждой паре выдается листок бумаги и 1 карандаш. Задача: нарисовать рисунок при помощи 1 пишущего средства за 5 минут.

4. Итог.

  • Почему «дружба» такое чудесное слово?
  • Почему без друга в жизни туго?
  • Друга легко потерять, гораздо труднее найти. Дружбу надо ценить. Ведь не зря говорят : «Нет друга — ищи, а нашел — береги».

Словесный метод

Метод проблемного изложения

Частично — поисковый метод

Метод проблемного изложения

Практический метод

Коррекционный метод

Коррекционный метод

Коррекционный метод

         

День учителя

Сцена празднично украшена. На заднике - надпись "Примите наши поздравления". Перед сценой установлены два телевизора. Звучит фонограмма "Школьный вальс".

Учителя находятся в фойе.

Выходят двое ведущих, фонограмма затихает.

Ведущий 1. Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это - порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях.

* Ведущий 2. Ты помнишь: было вокруг
Море цветов и звуков?
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.

* Ведущий 1. Он вёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас.
В руке твоего учителя.

* Ведущий 2. Желтеют страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты его ученик.
Тогда, сейчас и навеки.

* Ведущий 1. А если в жизни большой -
Вольно или невольно -
Ты вдруг покривишь душой,
Ему будет очень больно.

* Ведущий 2. А если в суровый час
Ты выстоишь, как мужчина,
Улыбка хлынет из глаз
Лучами добрых морщинок.

* Ведущий 1. Дай на свежем ветру
Ярче ей разгореться...
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твоё сердце!

* Ведущий 2. Романтики...
А кто они, эти романтики?
Ужели на геологах - клином земля?
А если мечтатели -
Физики, математики, учителя!

Под музыку входят учителя, усаживаются за столики.

* Ведущий 1. Строгим и ласковым...

* Ведущий 2. Мудрым и чутким...

* Ведущий 1. Тем, у кого седина на висках...

* Ведущий 2. Тем, кто недавно из стен институтских...

* Ведущий 1. Тем, кто, поведав нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед...

* Ведущий 2. Всем, кому гордое имя - учитель...
Вместе. Наш благодарный, горячий привет!

* Ведущий 2. Пусть праздничный букет
Вам скажет всё за нас,
О том, что столько лет
Мы очень любим вас.
За честность, скромность, ум,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту, столь редкую сейчас.

Исполняется номер художественной самодеятельности.

Ведущий 2. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.

Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали.

Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.

Мы помним их всегда, наших учителей, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!

Сидящие в зале дарят учителям цветы.

Звучит песня "Наши учителя".

Ведущий 1. Дорогие друзья! Как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. И сейчас давайте вместе с вами совершим небольшую прогулку по нашим школам.

По телевизору демонстрируется запись репортажей из школ, снятых на видеокамеру.
10 - 15 мин. Исполняется танец "Детство".

* Ведущий 2. Нет на свете почётней труда,
Чем учителя труд беспокойный.
Не забудем мы вас никогда
И любви вашей будем достойны!

Ведущий 1. Учителя! В них видим мы то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших.

Нелёгок, неизмерим труд учителя. И сегодня, в этот праздничный вечер, нельзя не вспомнить об учителях, ушедших на заслуженный отдых.

Зачитываются фамилии.

Ведущий 2. Дорогие, милые наши учителя! Позвольте сказать вам великое спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца, отданные своим ученикам.

Ведущий 1. Спасибо вам за ваш упорный труд

От всех от нас, присутствующих тут!

Звучит музыкальный подарок

Ведущий 2. Учительский коллектив нашей школы молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в семью учителей пришли молодые специалисты и прочно заняли место за учительским столом.

Ведущий 1. Они ещё многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не огорчайтесь, если будут неудачи: радостные и приятные минуты тоже будут.

Ведущий 2. А чтобы не навлечь на себя гнев администрации, нужно всего-навсего помнить 10 заповедей учителя.

Выходят чтецы и произносят заповеди учителя.

* Чтец 1. Слушайте директора, он лучше тебя знает, сколько и кому поставить двоек.

* Чтец 2. Прежде чем поставить двойку, подумай, кто её будет исправлять.

* Чтец 3. Помни: для полной успеваемости все средства хороши.

* Чтец 4. Еще Н.В. Гоголь спрашивал: "Эх, птица-тройка, кто тебя выдумал?" Теперь мы знаем, что тройку выдумали для достижения 100% успеваемости.

* Чтец 5. Не ругай профком за бездеятельность, безработному тоже несладко.

* Чтец 6. Чти завуча: иначе он тебе сделает столько "окон", что света не увидишь.

* Чтец 7. Не забывай, что, кроме Дней здоровья, Дней эстетики, есть ещё и День учителя.

* Чтец 8. Поменьше расстраивайся, побольше перестраивайся.

* Чтец 9. Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Отдел образования.

* Чтец 10. Эта заповедь больше относится к тем, кто уже в возрасте. Не завидуй молодым учителям: им ещё так далеко до пенсии.

Звучит музыкальный подарок.

Ведущий 1. Дорогие учителя! А сейчас я приглашаю на сцену агитбригаду "Заряночка" Падинского сельского Дома культуры.

На сцену выходят участники агитбригады.

Участник 1. Вы, наверное, заметили, друзья, как много в наши дни появилось песен и стихов о романтике?

Участник 2. Оно и понятно: романтика, окрыляя мечтой, уносит нас в космос и опускает в глубины океана, зовет на полюс и в таёжные дали.

Участник 3. И, если говорить честно, именно романтика привела нас в школу

Участник 4. Ведь тот, кто, несмотря на маленькую зарплату, несмотря на всевозможные проблемы и трудности, учит ваших детей, непременно должны быть...

Все. Романтиками!

* Участник 1. Романтика не сказочная птица,
Не песня о скитаньях бригантин,
Романтик тот, кто молод и стремится
Достичь во всём неведомых вершин!

* Участник 2. Учитель, он романтик с самого рождения!
Учитель, он романтик с головы до ног!
И школьный мир - страна отваги и уменья,
Весёлый мир нехоженых дорог.

* Участник 3. Романтика! В самой его природе,
Романтика - душа и суть его.
Всегда и всюду славились в народе
Бесстрашье, смелость, ловкость, мастерство.

Участник 1. Дорогие друзья, все вы знаете, что театр начинается с вешалки, ну а школьная работа начинается с педагогических учебных заведений.

Участник 2. И вот сданы экзамены, прошло распределение, и наши специалисты отбыли к месту назначения.

Поют на мотив "Один московский кент...".

* Закончили мы пед,
Приехали в село
Затем, чтобы поднять культуру в массах!
В глазах горел огонь,
Играла в жилах кровь,
И было не занять энтузиазма. (2 раза)

Участник 3. Стоп, приехали! А вот и Падинская школа № 4

Участник 4. Наши специалисты приступили к своим обязанностям.

* Все поют: Ой, как мы пришли в школу работать,
Сколько планов, разработок
Ежедневно тут с утра,
На уроках детвора,
И кружки, и дискотеки,
В планах - точность, как в аптеке,
Ну а к нам - любовь навеки...
Во... и много кой чего.
Ой, да мы напрасно в школу рвались,
Крылья наши обломались
Помощи, ну, ниоткуда,
Как же жить мы дальше будем?!
Денег мало отпускали,
Коммунальные забрали
И зарплату задержали...
Во... и больше ничего!

Поют на мотив "Топает малыш".

* Топ, топ, топает физрук,
У него всё валится из рук,
Проработал, бедный, целый день
И, идя домой, присел на пень.
Топ, топ, топ, топ.
Ты иди домой.
Топ, топ, топ, топ.
Завтра выходной.

Раз, два, три, четыре, пять,
Дождь прошёл, потёк спортзал опять.
Волейбольный мячик дорогой -
Не на что купить. Хоть волком вой!
А районо на помощь не идёт
И детвора хилая растёт.

Топ, топ, топает скелет,
Это наш физрук сошёл на нет.
А кругом проблемы - целый склад,
И не повышается оклад.
А может, нам рук не опускать?
И фермеров в спонсоры позвать?

Слышатся рыдания.

* Участник 1. Наша Таня громко плачет,
Не поёт уж и не скачет,

* Участник 2. Сколько горя и печали!
Ей зарплату задержали

Участница 3 агитбригады поёт на мотив Т. Булановой "Плачу".

* Плачу! По тебе, моя зарплата,
Горько плачу!
Слёзы, слёзы льются,
Невозможно их унять.
Но я верю, но я верю
И надеюсь на удачу,
Что дадут зарплату,
Улыбнусь опять!

* Участник 4. Хватит тебе реветь. Ведь у нас сегодня праздник!
Все. День учителя!

* Участник 1. Украшен ярко зал огнями,
Сегодня вы в гостях у нас.
Для нас, родные, встреча с вами,
Как светлый праздник, каждый раз.

* Участник 2. Встречаем с праздничным волненьем
Вас, дорогих для нас людей.
Кто б мог похвастать в день рожденья
Таким количеством гостей?

* Участник 3. Как нам запомнить ваши лица?
Назвать вас всех по именам,
Но вами вправе мы гордиться
Позвольте поклониться вам!

Поклон.

Ведущий 1. Дорогие учителя! Мы вам желаем вечной весны, вечной молодости, вечного горения и в подарок дарим этот танец.

Танец.

* Ведущий 1. Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся, и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.

* Ведущий 2. Им не хватает наших встреч нечастых.
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.

* Ведущий 1. А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год не шлём им поздравлений,
И в суете, иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.

* Ведущий 2. Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.

* Ведущий 1. Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.

Вместе. Не смейте забывать учителей!

СЛЕДУЮЩАЯ СТАТЬЯДень учителя - сценарий

ктовый зал. На заднем плане сцены — красочное приветствие с Днем учителя (звучит музыкальная  заставка № 1 выходят ведущие и читают текст)

Ведущие вместе:

Здравствуйте!!!

Ведущий 1

Сегодня необычный день!

Ведущий 2

Сегодня удивительный день!

Ведущий 1

Сегодня... Праздник!!!

Ведущий 2

Радостный! Долгожданный!

Ведущий 1

В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога
Праздник мудрости, знаний труда.

Ведущий 2

День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги вам
Всем, что связаны с юностью, детством,
Все обязаны, учителям!

Ведущий 1

Дорогие, милые педагоги! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. А в  школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.

Ведущий 2

Нелегка ноша учителя. Это люди, которые воспитали не одно поколение. «Учитель-наставник», так говорят о директоре нашей школы (ф.и.о.). Вам слово, Александр Александрович.

Слово для поздравления директору школы.

Уважаемый Александр Александрович, мы хотим, нарушив традицию, задать вам несколько вопросов (взять интервью):

- У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.

- Вы решились  взвалить на себя этот непростой груз — стать  директором, Считаете ли вы себя смельчаком?

- Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?

- Как вам удается оставаться в такой прекрасной физической форме?

- Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, вы попросили бы его исполнить?

Директор отвечает.

- Вот такого директора вырастили коллектив и учащиеся школы-интерната  (Аплодисменты зрителей).

Слово для поздравления председателю профкома школы

Номер худ/самод. – песня «Ах, школа!» - исполняет вокальная группа  3 а кл.

Ведущий 2 (музыкальная заставка № 2)

Наши педагоги  - самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу - они уже там, уходишь из школы - они еще там.

Ведущий 1

Какое же огромное сердце нужно иметь, Чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам детям! И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.

Ведущий 2

Здоровья вам! К чертям недуг!
Живите век, не зная слез,
И если трудно будет вдруг,
Мы просим вас не вешать нос!

Группа учащихся с бантиками, в нарядных платьицах, с игрушками, с книжкой, с портфелем. Звучит школьная мелодия.

Сценка в исполнении уч-ся 2 а класса.
Ведущий 2

Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на улице гулял,
Кто в продленке отдыхал.
1-й чтец.
А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?
2-й чтец.
А у нас сегодня гость! А у вас?
3-й чтец.
А у нас на кухне газ. А у вас?
1-й чтец.
А у нас водопровод. Вот.
И из нашего окна
Школа-интернат видна.
2-й чтец.
А из нашего окошка —
Кабинет труда немножко.
3-й чтец.
А у нас веселый класс!
Это раз.
Мы нашли противогаз  -  это два.
А в-четвертых, наш учитель
Приходил ко мне домой,
Потому что в коридоре
Я носился как шальной.
1-й чтец.
Как шальной? Ну что ж такого?
А вот в 10-класс, например,
Приходил милиционер.
2-й чтец.
А у нас подбили глаз.
А у вас?
3-й чтец.
А у нас дежурный класс.
А у вас?
1-й чтец.
В классе-то сосед соседа
Книжкой бил после обеда.
2-й чтец.
Книжкой? Это ерунда.
Вот портфелем — это да!
3-й чтец.
А у нас учитель клевый,
Очень добрый и веселый,
Образцово-показательный,
Словом, просто
Все.
Замечательный!

Ведущий 2

Дело было вечером,
Спорить было нечего.

Номер худ/самод. – песня «Мой добрый учитель» исполняет Муминова А.

уч-ца 7 а класса.

Ведущий 2

Удивительный этот дом - школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

Ведущий1

Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу "сладкой жизнью".

Ведущий 2

Дорогие коллеги, пусть будет так, чтоб в жизни Вашей
светлой, доброй всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надежной пристанью -
Счастливой, светлой, полной доброты!

Ведущий 1

Дорогие педагоги, для Вас звучат МУЗЫКАЛЬНЫЕ СМЕШИНКИ

Исполняет вокальная группа девочек 5 а класса (в русских сарафанах)
 

Сочинили мы частушки,
Очень мы старались.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижались.

С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.

Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.

Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.
 

Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
 

Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.
 

А Светлана Николавна
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.
 

А директор нашей школы
Издал вот такой указ:
Кто получит сто пятерок;
Он  им  премии раздаст.
 

Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.

Ведущий 1(музыкальная заставка № 3)

Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей
И вновь мы поздравляем вас,
Всех  Вас, учителей!

Ведущий 2

Ваша жизнь - уроки, дети,
Ваша жизнь - заботы терпеливые.
И любят Вас, как никого на свете!
И повторяют это  не для слов красивых.

Ведущий 1

Сегодня Вас, дорогие педагоги поздравляют учащиеся выпускного класса

1-й выпускник (Трофим 10 а)

В прекрасную жизнь, в дорогу открытий
Готовит нас добрый и строгий учитель.
Учитель не только наш покровитель,
По совместительству он укротитель.
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим — бывает подчас.
Спасибо,
Спасибо, что так терпеливы,
Спасибо за то, что вы любите нас!
2-й выпускник (Алёна 10 а)

Знаем, много огорчений
Принесли мы вам, был час,
Но мы просим, дорогие,
Не сердитесь вы на нас.
И за все сказать спасибо
Вам, родные, мы хотим.
За терпенье, за науку
От души благодарим.

Номер худ/ самод. – инсценировка песни Е. Осина «Студентка-практикантка» в исполнении уч-ся 10 а класса

Ведущий 2

Как говорится, из века в век
Не хлебом единым жив человек!

Ведущий1
Пока вы вдохновением горите,
Пока сердца для песни живы,
Своей работе посвятите
Души прекрасные порывы!

Ведущий 2

Дорогие педагоги, но сегодня ваш праздник.

И пусть этот праздничный концерт
Вам скажет все за нас
О том, что столько лет
Ученики  так любят вас
За честность, мудрость, ум, талант,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту,
Столь редкую сейчас

Номер худ/самод. – танец «Школьная полька», исполняют уч-ся 4-5-х классов

Ведущий 2

Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошел к завершению и наш концерт.

Пусть не сломят Вас неудачи,
Больше будет подарков судьбы.
Улыбаться желаем Вам чаще
И свои все невзгоды забыть.
Долгих лет и успехов в работе
Пожелать Вам все дети хотят,
Пусть удачные долгие годы
Вместе с птицами счастья летят!

Ведущий 1

И пусть поселятся в семье вашей навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь,
Желаем вам счастья,
Здоровья, конечно,
И умных и добрых учеников!

Заключительная песня «Гимн учителю!»  в исполнении вокальной группы девочек 9-10-х классов


День учителя сценарий - Миниатюра Отличница

1-й чтец (зрителям).
У каждого в жизни есть свой интерес:

2-й чтец (зрителям).
У Саши конек — рисованье,
А Оля — дендролог,
1-й чтец (перебивая).
Ей нравится лес.
2-й чтец.
К машинам есть тяга у Вани.
1-й чтец.
Сережа коллекцией бабочек горд.
2-й чтец (восторженно).
Такие коллекции редки!
1-й чтец (продолжая).
Илье интересны и книги, и спорт.
2-й чтец (с иронией, к стоящей в стороне Тане).
А Танечке — Тане (высокомерно и категорично)
Только отметки!

1-й и 2-й чтецы смеются.

1-й чтец.
Отличница Таня не любит читать.
Таня (опровергает).
Читаю по школьной программе.
2-й чтец.
Чтоб только в журнале поставили пять?..
1-й чтец.
Чтоб дома похвастаться маме.
Таня (высокомерно пожимает плечами).
Всегда отличаться —
Такая уж есть,
Такой у меня уж порядок.
1-й чтец.
Получит пять с минусом —
Слезы рекой?
2-й чтец.
Получит четверку —
Припадок!
1-й чтец.
Прекрасное дело — учиться на пять,
Желаем пятерок штук сорок,
2-й чтец.
Но есть и такое, о чем забывать
Немыслимо ради пятерок.
1-й чтец.
Соседка по парте в задачах слаба (Тане)
Поможешь ты, Таня, соседке?
Таня.
Нет.
2-й чтец.
Ей безразлична чужая судьба —
За помощь не ставят отметки.
1-й чтец.
Спросили ее (Тане):
"Не желаешь ли стать
Вожатой у третьего класса?"
Она засмеялась:
Таня (смеясь).
"Носы вытирать? Забот и без этого масса!"
2-й чтец.
Вчера отказалась она наотрез
Оформить стенную газету.
Таня (с иронией).
Для класса стараться?
Какой интерес!
Пятерок не ставят за это!

Недовольно поглядела на подруг и ушла.

2-й чтец.
Командует Таня,
Вернувшись домой.

Таня вышла, села на стул посередине зала.

Таня.
Погладьте мне новое платье!..
Отличнице некогда гладить самой!
Условия надо создать ей!..
1-й чтец (с укоризной).
На кухне хлопочет усталая мать,
А Таня сидит на кушетке.
Таня (шаловливо, смеясь).
Зачем утомляться?
Зачем помогать?
За помощь не ставят отметки.
1-й чтец.
А правда ведь, жалко, что в табеле нет
Такого предмета, как дружба.
2-й чтец.
И помощь родителям — славный предмет,
И чуткость оценивать нужно.
1-й чтец.
Отличницей Таня тогда б не была,
Плохие у Тани были б дела!
1-й и 2-й чтецы вместе.
Поскольку по этим предметам стоять
Могли бы «колы», а не гордые «пять»!

СЛЕДУЮЩАЯ СТАТЬЯКонцертная программа, посвященная Дню учителя

Мероприятие, посвящённое дню Учителя - Встреча двух поколений

 

Мероприятие посвящено празднованию дня Учителя. проводилась в форме встречи двух поколений учителей.

 

Мероприятие, посвящённое дню Учителя « Встреча двух поколений»

1  ведущий: Добрый  день,  уважаемые  учителя!

2  ведущий: Талантливые  и  мудрые !

1  ведущий: Молодые  и  творческие  !

2 ведущий: С  шорохом  золотой  листвы,  с  октябрьским  дыханием  осени  снова  5  октября  приходит  к  вам  профессиональный  праздник.

1  ведущий: Сердечно  поздравляем  вас, подвижники  и  творцы,  с  Днём  Учителя !

2  ведущий: Мы  рады  произносить  слова  приветствия  в  этом  здании, где  царит  уважение  и  чувство  чего – то  волшебного  и  необыкновенного .

( звучит  музыка, под  неё  выходят  дети )

ученик : 

Мы  вас  приветствовать  сегодня  рады !

И  нынче  мысль  одна  других  важней :

Учителями  славится  Россия,

Ученики  приносят  славу  ей !

2 ученик: 

Учитель  каждого  старается  понять,

Хоть  ученик  порой  бывает  неуклюж.

Долготерпенья  вам  не  занимать.

Учителя!   Вы  инженеры  душ !

3 ученик:  

По  морю  знаний  плыть  непросто ,

И  с  каждым  годом  тяжелей.

Стоят  на  вахте  педагоги,

Как  капитаны  детских  кораблей !

4  ученик:   

О  педагогах  слов  придумано  немало ,

Но  мы  хотим  ещё  раз  повторить :

Учитель  для  детей – судьбы  начало !

Настал  момент  вам  песню  подарить.

(  Песня  «  Праздник  учителей»  на  мотив  песни «  Папа  может» )

Мы  встречаем  сегодня  в  школе

Светлый  праздник  учителей.

Вы  примите ,  дорогие ,

Поздравленья  от  всех  детей.

Поздравляем ! Поздравляем! 

Всех  мы  сегодня.

И желаем,  и  желаем

Удач  во  всём.

Поздравляем ! Поздравляем! 

Всех  мы  сегодня.

И  пусть  радость,  и  пусть  радость

Стучит  в  ваш  дом.

На  уроке  учитель  с  нами,

И  спокойней  тебе  и  мне:

Знаний  много  полезных  самых

Будет  отдано  детворе.

Без  учителя – знаем  точно –

В  мире  этом  нам  не  прожить,

И  поэтому  труд  ваш  важный

Будем  с  детства  мы  все  ценить.

ведущий:   

Сегодня  на  бескрайних  просторах  океана  Жизни  встретились  два  корабля.  Корабль  «  Отважный »  в  житейском  океане  встретился  с  кораблём                    « Адмирал ».

ведущий: 

Экипаж  «  Адмирала »  сформирован  из  учителей – ветеранов  педагогического  труда.

ведущий: 

Экипаж  «  Отважного » - молодые,  целеустремлённые  педагоги,  те  кто пришёл  в  школу  дарить  знания,  сеять  разумное,  доброе, вечное  !

ведущий: 

Сегодня команды  кораблей  « Адмирал »   и  « Отважный »  отправляются  в  праздничный  круиз,  где  всех  их  ожидают  встречи,  воспоминания  и,  конечно ,  хорошее  настроение .

1 ведущий: 

Сейчас ,  я  думаю ,  настало  время  для  назначения  капитанов  на каждом  корабле.

2 ведущий:  

Капитаном  корабля  « Адмирал »  назначается  учитель,  ветеран  педагогического  труда ,  снискавший  любовь  и  уважение  многих  поколений  выпускников…………

1 ведущий:     

Капитаном  корабля  « Отважный »  назначается  молодой,  талантливый  педагог…………

2 ведущий:  

Внести  капитанам  капитанские  фуражки !

(  вносятся  фуражки, надеваем  на  головы  капитанов )

1 ведущий: 

Капитаны  назначены,  флотилии  в  полном  составе .  Счастливого  вам  плавания !   Семь  футов  под  килем !

(  под  мелодию  песни  « Капитан »   исполняется  песня) 

Вы – отважный   капитан,

Ждёт  вас  очень  много  стран,

Много   опыта ,  методик ,  идей.

Их  в  школьной  жизни  воплотив ,

Сердца  детишек  захватив,

Воспитали  поколения  людей.

Капитан,  капитан,  улыбнитесь,

Весь  профессия  Учителя  мила !

Капитан , капитан, подтянитесь,                                                                                                                                          

Чтоб   работа  в  школе  радость  принесла.

                                             (   танец   на  морскую  тему )

2  ведущий: Внимание !  Корабли  пристали  к  пристани  « Награждение »

1  ведущий: И  неспроста ,  поскольку  каждый  достоин  самых  высоких  наград.  А  посмотрите  на  команды – все  как  один  будущие  лауреаты  районных  и  областных  конкурсов  и  даже  президентских  грантов.

2 ведущий: Слово для  награждения предоставляется  директору  школы  Барсенко Л.А.

                                                 (   награждение  )

1 ведущий: Как  я  завидую  в   некоторой  степени  командам  кораблей !

2   ведущий: Почему  ?  Скажи  всем  !

1  ведущий: Ну ,  во- первых, потому, что на  этих  кораблях  есть  заслуженные  артисты !

2  ведущий: Артисты ?  Ты  ничего  не  путаешь ?

1  ведущий: Нет !  Я  говорю  правду  !  Хороший  учитель  должен  быть  артистом .  Тогда  он  сможет  найти  подход  к  каждому  ученику ,  заинтересовать  его ,  привить  любовь  к  своему  предмету.

2  ведущий: Значит , каждый  педагог  -  это  творческая  личность ?

1   ведущий: Конечно  же  !  А  давай  проведём  испытание  на  творческие  способности ,   тем  более  мы   пристаём  к  пристани  с  названием  «  Педагогическое  творчество »                                                                                                                                (   занимательные  конкурсы )

2  ведущий: Мы  хотим   предложить  вам  угадать  слова , зашифрованные  в  наших  объяснялках.  Мы  зашифровали  качества  и  чувства,  так  необходимые  каждому  учителю.

__ Это  очень  часто  бывает, когда  на  пианино  играешь.  Играешь, играешь… А  в  голову  всякие  мысли  приходят . Про  улицу ,  про  модные  платья, туфельки… А  ещё  она  часто  приходит  к  лентяю  и  выдумщику , даже  когда  он  на  уроке.  (  фантазия )

__ Когда  оно  плохое  у  обезьян, то  они  начинают  кидаться  бананами. А у китов  оно  всегда  хорошее, потому что  они  живут  в  море, а  в  море  всегда  хорошо.( настроение )

__ Это  нужно  ученикам , чтобы  ходить  в  школу. И  учителям, чтобы  проводить  уроки  для  непоседливых  учеников.  (  терпение )

__  Больше  всего  её  у  собак . Она  нужна  в  дружбе  и  любви .  (  верность )

__ Это  есть  у  экстрасенсов  и  некоторых  людей . И  даже  у  наших  учителей ,  ведь  они  как - то  догадываются  о  невыученных  нами  уроках.  (  телепатия )

__  А  это  необходимо  каждой  женщине.  Женщины  без  этого  плохо  ходят, шаркают  ногами,  топают  громко. В  общем,  ведут  себя  как – то  развязно. А  главное , без  этого  невозможно  пококетничать.  ( грация )

1  ведущий: Нет  почти  ничего,  чего  не  знает  учитель.  Он  может  понять  любой  язык, объясниться  с  любым  иностранцем. Вот  мы  и  хотим  предложить  вам  пословицы  разных  народов , а  вы  нам  ответите  русской  пословицей. К  примеру , арабская  пословица  гласит : « Бежал от дождя,  попал  под  ливень » ,  а  русская  «  Из  огня  да  в  полымя ».

__ Финская  «  Тот не  заблудится, кто  спрашивает »   (  « Язык до Киева  доведёт » )

__ Цыганская « Где  нет  фруктовых  деревьев , свекла  сойдёт  за  апельсин »  ( «  На  безрыбье  и  рак  рыба » )

__  Чешская  «  Ошпаренный  петух  от  дождя  убегает » (« Обжёгся на молоке, на воду дует »

__  Вьетнамская « Неторопливый   слон  раньше  достигает  цели, чем  резвый  жеребец »  ( Тише  едешь - дальше будешь » )

__  Индонезийская  «  Очень резво  белка  прыгает, иной раз  срывается »  (  « Конь  о  четырёх  ногах  и  тот  спотыкается »

2  ведущий: Мы  и  не сомневались,  что  вы  справитесь  с  этим  заданием.  В  том ,  что  учителю  смекалки  не  занимать  убедился  герой  следующей  сценки.

                                                    (  сценка  «  Навязчивая  идея » )

1 ведущий: Наши  корабли   зашли  в  спокойный  залив  под  названием  « Залив  почтения »

 2 ведущий: Вот  уже  на  протяжении  нескольких  десятилетий  океан « Жизни»  бороздит корабль « Адмирал», на  борту  которого  находятся  мудрые, опытные , убелённые  сединой  педагоги. Ни  один  шторм  инфляции, ни  один  порывистый  ветер  нововведений  не  заставили  « Адмирал»  свернуть  с  намеченного  пути .

1  ведущий  :  Многие  из  экипажа « Адмирала»  сошли  на  берег ,  но  душой  они  всё  ещё  на  этом  корабле ,  они  в  сердцах   своей  команды, своего  экипажа.  Школа  их  помнит   и  выражает  им   свою  любовь  и  почтение.

2 ведущий  :  Вы  знаете  особые  тропинки  к  каждой  детской  душе и  охотно  делитесь  с  молодёжью  огромным  опытом.  Вам  мы  посвящаем  эти  строки  Андрея  Дементьева.

                         (  старшеклассница  читает  стих  о  ветеранах )

1 ведущий :  А  сейчас  мы  просим  ветеранов  труда  вспомнить  свою  юность  и  предлагаем  исполнить  песню  « А  годы  летят ».

                                           (  песня   в  исполнении  ветеранов  )

2  ведущий  :   Образование  в  нашей  школе имеет  богатые  корни  ,  прекрасные  добрые  традиции, которые  необходимо  беречь  и  приумножать.  Вы  можете  быть  спокойны , ведь  ваша  смена  не  подвела  вас.

1  ведущий  :  Уважаемый  капитан  корабля « Адмирал »  доверьте  штурвал  управления  своему  молодому  коллеге – капитану   корабля «  Отважный ».

                                           (  к  штурвалу  встаёт  новый  капитан )

2  ведущий  :  Слово  вам,  экипаж  корабля  « Отважный »

 Хвастать, люди  я  не  стану :

Знаю  я,  что  говорю .

Полюбила  эту  школу,

Вам  про  это  и  пою.

Обо  мне  все  люди  скажут:

«  И  добра,  и хороша»,-

Потому что  в  этой  школе

Вся  моя  теперь  душа.

Я  работаю  отлично,

Всё  ребяток  я  учу.

Но  о  жизни  моей  личной,

Ничего  я  не  скажу.

Я  тоскую  по  курорту, 

Но  на  расстоянии ,

Потому  что  я  без  школы

Жить  не  в  состоянии.

1   ведущий  :  Вас ,  молодых  и  талантливых  ,  приветствуют  малыши.

(  Выступление  1 и 2 классов )

Вы , как  наседки ,  учите  цыплят –

Ходить ,  клевать ,  не  отставать  от  мамы.

А  завуч  и  директор  говорят :

« Смотрите, не  отстаньте от программы» .

Чтоб  вам  в  пути  поменьше  бы  преград ,

И  нервотрёпок , и различных  стрессов.

Побольше  премий  разных  и  наград ,

Людей  побольше  в  жизни  интересных.

__ Кто  сказал , частушка  вроде ,

В  наши  дни  уже  не  в  моде .

__  Да  и  разве  дело  в  моде ,

Если  любят  их  в  народе.

__    Образцовские  девчата

Можем  спеть  или  сплясать

И  сегодня  вам  про  школу,

Рады  всё  мы  рассказать.

__   Зданье  старое  у  школы :

  Учат  здесь  не  первый  год.

Но  собрался  здесь  весёлый,

 Удалой ,  лихой  народ.

__   Коридоры  в  нашей  школе -

  Хоть  турниры  назначай.

Вы  не  стойте  в  коридоре,

Вас  уронят  невзначай.

__  Мы  не  станем  про  отметки

Здесь  сегодня  вспоминать,

Но  учителю  должны  мы

 За  терпенье  орден  дать.

__   Здесь  нам  знания  дают

Очень  всесторонние –

Нашим  воздухом  подышишь –

Станешь  образованней.

__  День  учителя  сегодня –

Поздравляем  от  души.

Будьте  веселы,  здоровы,

Эх,  добры  и  хороши .

2  ведущий  :  Наши  корабли  зашли  в  бухту  «  Славы ».  Вас  приветствуют  ученики  5  класса .

__   Поздравить  вас  хотим  сегодня  дружно –

Словами  нам  всего  не  передать.

Беречь  нам ,  дорогие , всех  вас  нужно –

Мы  это  и  хотели  вам  сказать.

__  Мы  желаем  всем   без  исключения

Крепкого  здоровья , радости ,  добра .

Побольше  оптимизма  и  терпения ,

Пусть  завтра  будет  лучше ,  чем   вчера.

__   Учеников  вам  умных  и  толковых ,

Чтобы  учились  все  они  на  пять .

Вы  им  давайте  больше  знаний  новых ,

Что  сами  знаете  ,  вы  им  должны  отдать .

__   Ваш  труд  нелёгок ,  с  этим  мы  не  спорим ,

И  от  души  хотим  вам  пожелать  :

Вы  не  старейте  и  не  знайте  горя ,

Всегда  вперёд  желаем  вам  шагать .

1  ведущий  :   Говорить  о  наших  учителях  можно   целую  вечность ,  но  ,  к  сожалению ,  время  нашего  концерта  ограничено .

2  ведущий  :   Мы  поздравляем  наших  учителей  с  замечательным  праздником  « Днём  Учителя » .  Желаем  новых  творческих  успехов   и  хороших  учеников .

(  песня  на  мотив  « Я  люблю  тебя ,  жизнь» )

Я  учиться  люблю , что  само  по  себе  и  не  ново,

« Нашу  школу  люблю» - повторяю  я  снова  и  снова !

Мой  учитель,  всегда  ты  шагаешь  с  работы  устало ,

Все  мы  любим  тебя ,  хоть  хлопот  доставляем  немало .

В  звоне  каждого  дня ,  мой  учитель  ,  тебе  нет  покоя .

Школа  всё  для  тебя – и  мы  знаем  ,  что  это  такое !

 Мы  с  тобою  пройдём  детство ,  юность ,  вокзалы ,  причалы ,

А  другие  придут  -  всё  опять  повторится  сначала .

Ах ,  как  годы  летят ,  мы  грустим ,  седину  замечая ,

Нет  за  это  наград  -  у  тебя  ведь  работа  такая  !

Мой  учитель ,  прими  в  светлых  звуках  осеннего  гимна

Объясненье  в  любви ,  и  я  знаю ,  что  это  взаимно .

ведущий  :  Вот  и  подошёл  к  концу  наш  праздник .  Мы  признательны  всем  тем  ,  кто  отдаёт  подрастающему  поколению  свою  жизнь .

ведущий  :  Мира  и  добра  ,  крепкого  здоровья  ,  пусть  каждый  день  ваш  будет  согрет  улыбками  детей.

1  ведущий:  С  праздником !


Песенный сценарий ко дню учителя

Песня "Не кочегары мы, не плотники…"

Не так уж просто быть учителем,
Мы это поняли давно.
Об этом говорят родители,
Об этом книжки и кино.
И мы так часто убеждаемся,
Что ваши помыслы чисты.
И перед вами преклоняемся,
И преподносим вам цветы.

Песня из репертуара группы Сплин

Это вовсе не глупо
И даже логично,
Что сегодня поздравить
Собираемся вас.
Мы готовились долго
Оделись прилично,
И хорошую песню
Мы исполним сейчас.

Это песня группы известной,
Это песня группы Сплин.

Хорошо, что мы вместе,
Прекрасно, что дружим,
Вы нашли к нашим душам
Настоящий подход.
Ну бывает, конечно,
Фиолетовый ужас…
Только с кем не бывает?
Это скоро пройдет.

Извините нас бестолковых,
Обещаем повзрослеть.

Нам приятно сегодня
Видеть ваши улыбки
И для вас мы готовы
Хоть до вечера петь.
Это лучше, чем делать
В тетрадке ошибки
И бессмысленно в книгу
Полурока смотреть.

Пусть почаще праздники будут,
И все будет хорошо.

Не хотите ли, не хотите ли
Нас послушать, на нас посмотреть?
Вас поздравить хотим с Днем учителя
И хорошее что-нибудь спеть.

(на мотив песни "Улыбка " из кинофильма "Карнавальная ночь")

Если вам порою грустно и печально,
Если на уроках кто-нибудь шалит,
Это не нарочно и не специально,
Просто в нас энергия бурлит.

Припев:
Так давайте все волнения
Позабудем в этот час.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.

Если на уроках плохо отвечаем,
Если забывем формулы учить,
Мы ведь по заслугам тоже получаем,
Но умеем огорченье скрыть.

Припев:


Какой ученик без ошибки,
Без двойки? - Ну что говорить?
Но все-таки ваши улыбки
Мы помним и будем ценить.

И каждое доброе слово
Останется в наших сердцах,
И мы поклониться готовы
На деле, а не на словах

Учителю умному, стойкому,
Избравшему сложный маршрут…
Клянемся последними двойками,
Что мы уважаем ваш труд.

Мы сами и наши родители
Теперь понимаем ясней,
Как сложно сегодня учителю
Справляться с задачей своей.

Учитель - как будто не модно.
Другие профессии чтут…
Спасибо за ваш благородный
И самоотверженный труд!

СЛЕДУЮЩАЯ СТАТЬЯПесни и стихи, посвящённые учителям

Песни и стихи, посвящённые учителям

Не смейте забывать учителей. 
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.

И радуются каждый раз за тех,
Кто снова где-то выдержал экзамен
На мужество,на честность, на успех.

Не смейте забывать учителей
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей!
Не смейте забывать учителей!

***

Песни легкомысленной ученицы (из репертуара Верки Сердючки)

К доске я шла, шла, шла,
Не знала ни шиша.
Встала, помолчала и обратно пошла.
Я тихо шла, шла, шла,
И зря дневник взяла
Постояла, помолчала и с двойкой ушла.
Зачем к доске я шла,
Не зная ни черта?
Я стояла, молчала и с двойкой ушла.
Я тихо шла. Как я шла?
Так стыдно за себя.
Ведь я стояла, молчала, как дура была.
Я тихо шла++Я шла
Не знала ни шиша+.

Я завтра пойду, что-нибудь скажу,
Встану рот открою и всех поражу.
Я завтра пойду, что-нибудь скажу,
Встану, отвечу и обратно пойду.
Надо идти, чтоб себя спасти,
Чтоб встать, ответить и на место уйти.
Ну надо идти, чтоб положение спасти,
Встать, сказать и на место уйти.
Я пойду+++Я пойду..
Я что-нибудь скажу,
Я встану, отвечу и обратно пойду,
Да, я пойду++Я пойду.

ГОП-ГОП

У мене черны брови,
У мене черны очи,
И сверху я красива,
И снизу ничего

Никак не понимаю-
На кой мне ваш английский,
История на кой мне
И физика на что?

Гоп-гоп-гоп- чинагоп- а я спишу все
Гоп-гоп-гоп-чинагоп- спишу я все
Гоп-гоп-гоп- чинагоп- а я спишу все
Гоп-гоп-гоп чинагоп- спишу я все

***

Первому учителю

Вспомнив, как мы расставались,
Загрустим и сейчас.
В тот день вздыхали мальчишки,
Плакать для них-это слишком,
Хоть было трудно им слезы удержать

Припев:
Первый наш учитель,
При всякой погоде
Вы спешите в школу
И входите в класс.
Через года слышат добрый ваш голос
Те ученики, что учились у вас.

Вы подарили нам много
Много радостных дней.
И вы по- прежнему с нами,
Вы это знаете сами,
В школе для нас навсегда вы всех родней.

Припев:
Много радостных дней.
И вы по- прежнему с нами,
Вы это знаете сами,
В школе для нас навсегда вы всех родней.

***

Завучу ("Всё пройдёт")

Вновь о том, что день уходит с земли,
Вам семья напомнит,
Этот день,быть может, чем-то чуть-чуть
Будет с другим похожим...
Днем, в который вы всю ночь напролет
С расписаньем бились,
Лишь бы все мы, как один,
Хорошо учились.-2раза
Все пройдет, и усталость тоже.
Все пройдет, так устроен свет.
Все пройдет, только верить надо,
Что ваш труд не напрасен, нет!

***
Администации

Не вешать нос, администратор,
Ведь все же жизнь не так плоха.
Настанут, верьте, времена,
Воспрянут шефы ото сна,
Ведь школа и народ едины

***

Черчение ("Позвони мне, позвони!")

Начерти мне, начерти,
Начерти мне ,ради Бога,
Хоть экзамен не сдавать,
Но учитель очень строгий,
Видит он издалека,
Если я черчу неверно,
Докажу я теорему,
Объясню любую схему,
Только ты мне помоги,
Начерти, друг, начерти.

***

Математика ("Шаланды...")

Пускай кому-то мил английский,
Кому-то химия важна,
Без математики же всем нам
Ну ни туда и ни сюда!
Нам уравненья как поэмы,
И интеграл поддержит дух,
Нам логарифмы, будто песни,
А формулы ласкают слух!

***

Биология

За весь животный мир в ответе,
И жизнь, и смерть в одном предмете.
И мы надеемся, что скоро
Путем единственным отбора
Свой добрый и усталый глаз
Вы остановите на нас!

***

Русский язык ("Понимаешь?")

- Понимаешь, начинается урок.
- Представляешь, ты приставка - я предлог.
-Соображаешь, русский, словно солнца луч,
Он велик, и он могуч!
Понимаешь?
-Понимаю, чай не лаптем щи хлебал.
-Представляю, очень круто ты попал
-Соображаю, нам экзамены сдавать,
Изложение писать
Понимаю!

***

Химия ("Давным-давно")

О, Химия,наука века,
Нам без тебя уж не прожить теперь и дня,
Простерла руки в дело человека
Ты, химия, ты химия, ты Химия

Кислоты, щелочи и соли,
Мы научились друг от друга отличать,
Они знакомы нам ..до боли,
Любые формулы готовы написать

И даже летом, отдыхая,
С тобою, Химия, мы были все равно, Ведь поглощаем с овощами
Нитраты мы Давным- давно , давным -давно, давным-давно

***

Математика

Ваш строгий взгляд небезразличен,
Ваш четкий ум нам симпатичен.
И счастливы, и рады мы,
Что нам который год верны!
Мы математику грызем,
Других наук не замечаем,
И в результате твердо знаем:
Эйнштейнами мы не умрем!

***

Первому учителю

Благодарим судьбу за то,
Что нам так в жизни повезло,
Что вы за руку привели,
К началу трудного пути!
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
Вы были нам поводырем
При нашей встрече с букварем.
Вы помогли нам мир открыть,
Писать и с книгою дружить!
Всегда для каждого из нас
Вы время находили,
И каждый день, и каждый час
Вы терпеливы были!
Мы любим вас от всей души
И взрослые, и малыши,
Девчонки наши и мальчишки,
И тихие, и шалунишки!
Нам никогда не позабыть
Лучистый свет любимых глаз,
Желаем вам здоровой быть,
Хотим счастливой видеть вас!

***

Пришли последние мгновенья,
Час расставанья недалек.
Волнуясь, но без сожаленья,
Покинем школьный мы порог.
Зовут неведомые дали,
Последний раз звонок звенит,
И мир такой огромный манит...
Но позабудем мы едва ли
Лицо прекрасное одно,
Глаза лучистые, родные.
Наверно было суждено
Им стать такими дорогими!
Вы заслоняли нас порой
От всех нападок защищая,
И нам все время посвящали,
Так часто жертвуя собой!

***

Вы нас, как истинная мать,
Готовы были всех обнять,
На боль любую отозваться.
Теперь готовы мы признаться,
Хотя и выросли давно,
Согрело мудрое тепло.
Смогли для нас открыть свой дом,
Укрыть заботливым крылом!
И ваш предмет мы свято чтили
И никогда не пропускали,
К нему готовились и ждали.
Как много с вами мы открыли!
Да, важно в жизни душу встретить
Готовую понять, простить,
Тревогу каждого заметить,
И боль чужую пережить!
Прощай, учитель наш и друг,
Желаем вам здоровья, счастья,
Пусть вас минуют все ненастья
И будет только мир вокруг!

***

Младшие классы
Вы были нам поводырем,
Когда мы вместе с букварем,
«Азы» и «буки» постигали.
Теперь, хоть взрослыми мы стали,
К вам чувства детские питаем
И вас особо поздравляем!

***

Химия

Предмет ваш очень актуален,
Средь нас особо популярен.
И просим вас: нас не браните,
Коль мы витаем в облаках.
Вы нас, пожалуйста, простите—
Процесс химический в мозгах...

***

Здесь фуги Баха трепетно звучат,
Здесь солнцем жизни, запахами моря
Сонаты Моцарта со мною говорят.
Я радуюсь, что в школе есть учитель,
Которого я больше всех люблю.
За музыку мою, рожденную роялем,
Я от души его благодарю.
Спасибо Вам за доброту и ласку,
За светлый миг удач
И плач фальшивых нот,
За конкурсов волнующую сказку.
Пусть вечно длится Музыки урок!

***

Спасибо вам, учителя,
Как матерям, за все спасибо!
Светлее рядом с вами жить.
И знаем - поздно или рано
Иное можно позабыть,
Но позабыть о вас нельзя нам.

***

Учитель наш, земной поклон тебе
За все, за все, чему нас научил.
За честный труд, что подвигу сродни,
За жизнь твою, которой чужд покой,
За ученичества счастливейшие дни,
Учитель наш, прими поклон земной.

***

Ваши идеалы в жизнь сейчас
воплощает племя, молодое.
Годы расставанья - не беда,
Память к детству путь проложит верный.
Вы для нас учитель навсегда
Самый главный, самый, самый первый.
Звени же над детством моим уходящим.
Печальный, прощальный, последний звонок.

***

С каждым годом ты взрослее,
Вот и школа позади.
Будь мудрее, будь смелее
Ты на жизненном пути,
Жизнь сурова. Закаляйся.
И учиться поспевай.
Только ты не затеряйся
И родных не забывай.

***

Первому учителю

Благодарим судьбу за то,
Что нам так в жизни повезло,
Что вы за руку привели,
К началу трудного пути!
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
Вы были нам поводырем
При нашей встрече с букварем.
Вы помогли нам мир открыть,
Писать и с книгою дружить!
Всегда для каждого из нас
Вы время находили,
И каждый день, и каждый час
Вы терпеливы были!
Мы любим вас от всей души
И взрослые, и малыши,
Девчонки наши и мальчишки,
И тихие, и шалунишки!
Нам никогда не позабыть
Лучистый свет любимых глаз,
Желаем вам здоровой быть,
Хотим счастливой видеть вас!

***

Спасибо вам за то, что нас любили,
Хотя и строги были к нам подчас,
За то, что вы нас мыслить научили,
За все, за все, что сделали для нас!

***

Мы вас с любовью вспоминаем,
Такой родной, такой знакомой.
Как мама, вы к нам относились,
И с вами были мы как дома.
Спасибо вам, земной поклон
От всех выпускников примите
И также бережно, любя,
Учеников своих учите.
Мы будем помнить вас такими
И память нам не изменить,
Выпускники сейчас пред вами
Хотят колени преклонить.

***

От этих минут никуда нам не деться,
И каждый из нас с этим чувством знаком.
И значит, не только лишь школьное детство
Уходит от нас с последним звонком.

Как елочный праздник, кончаются сказки,
Как ленты в кино, обрываются сны.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решать все задачи должны.

Звени же над прошлым, над настоящим,
Звени же над тем, что сберег, не сберег,
Пусть будет так, чтоб в жизни
Вашей светлой, доброй
Всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надежной пристанью —
Счастливой, светлой, полной доброты!


Учительница. Все ее черты
Прояснены по-утреннему просто:
Уединенность тихой доброты,
Величье стародавнего знакомства.
Но снова речь—спокойна и легка,
И снова дышат отраженным блеском
Гекзаметры старинного стиха,
И плеск листвы в былых садах библейских.
Отчизна, воля, тот горчайший дым,
Что нас разбудит поздно или рано,
Но дай хоть раз заплакать покаянно:
«Учитель, перед именем твоим...»

Стоять над жизнью молодой,
Храня прекрасное единство,
Честь вековая, долг святой—
Учительство и материнство.
Сначала души пробуди,
Пусть жажда к знанью в них проснется,
Потом питомцев поведи
К прозрачно-чистому колодцу.
Живую воду из глубин
Ты черпать научи рукою,
Чтоб свой народ и край любить,
Мужать и хорошеть душою.
Оставайтесь всегда молодым,
Не старейте душой никогда.
Вас, учителя и друга,
Помнить будем мы всегда.

Когда откроются сердца
Когда сентябрь у нашего порога
Рассыплет нежных флоксов лепестки
Начнется ваша трудная дорога.
Как говорят - с нетронутой доски.

Пусть будет меньше праздником, чем буден
Но тот, кто стал преподавателем, поймет,
Какое счастье - быть полезным людям
Учить его величество - народ.

Нести ему дар мудрости и знанья,
И доброты своей сердечный свет -
Нет на земле ответственней признанья,
Почетнее и радостнее нет.

Первая учительница наша,
Как мы благодарны Вам за всё!
И за строчки первые в тетради,
И за материнское тепло.
В памяти останется навечно,
Всё чему учили Вы порой.
Мы сегодня называем Вас сердечно
Самой лучшей, милой, дорогой!

Когда-то очень маленьких
Нас в школу привели,
Белели наши бантики,
Букетики цвели.
И пальчики неловкие
Писать Вы научили,
И что такое Родина
Мы с Вами ощутили!
Кто если попадёт в беду,
Иль что ещё случится,
Бежим мы к Вам, как к роднику,
Живой воды напиться...
Вы были мамой ласковой,
С добром, теплом и светом,
Нам было в классе радостно,
Ну, как забыть всё это?
А годы - кони серые
Быстрей - быстрее мчались,
Учительница первая,
Как мы по Вам скучали!

Пока вы вдохновением горите,
Пока сердца для песни живы,
Своей работе посвятите
Души прекрасные порывы!

Какое же огромное сердце нужно иметь,
Чтобы изо дня в день, из года в год
Щедро раздавать его по кусочкам нам!
И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.
Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства.
Взрослому никогда уже на него не вернуться.
Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку.
Ведь школа для них - родной дом, а все ученики - их дети, помощники, друзья.


Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.

И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.

И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!


Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца,
никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом,
ибо кто-то очень точно однажды назвал школу "сладкой каторгой".
Удивительный это дом - школа! Здесь все перемешалось:
детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь.
В этом доме радость и слезы, встречи и расставания . Школа живет интересной жизнью.


Вы каждый день и каждый час,
Нелёгкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живёте.

Чтоб нами славилась земля,
Чтоб честными росли мы,
Спасибо Вам, учителя,
За всё хорошее спасибо!



К чему грустить, когда проходят годы мимо.
Пустить слезу, конечно, можно иногда...
Но Вы нам дороги, нужны, необходимы.
Мы рядом, и любимы Вы всегда!

Поселятся пусть в Вашем доме навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь!
Желаем Вам счастья, здоровья, конечно,
И умных и грамотных учеников!


Мы за терпенье Вас и труд благодарим,
Спасибо Вам за доброту и ласку,
Ведь все уроки Ваши - просто сказка,
Ещё раз от души благодарим!


Много лет, много лет
Мы учились у Вас.
Столько лет, столько лет
Вы терпели наш класс!

Это всё, это всё
Не прошло без следа,
Значит, будем дружить
Мы теперь навсегда!


В прекрасную жизнь, в дорогу открытий
Готовит нас добрый и строгий учитель.
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим, бывает, подчас.
Спасибо, спасибо, что так терпеливы,
Спасибо за то, что Вы любите нас!


Куда б дорога ни вела,
Уходили, с трав сбивая росы,
И частицу Вашею тепла
Мы в сердце бережно уносим.
И помним мы Вас неспроста,
И как Вам трудно не придется,
В Вас навсегда и доброта
И радость жизни остается!


Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя - нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.


Жизнь велит вам учить, нам - учиться
Опыт ваш - это мудрости клад
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.


Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.


Пусть вам щедрее светит солнце!
И от всех кто рядом, и вдали,
Шлем мы вам привет - от всех питомцев
И поклон от неба до земли!


За ласку, доброту, заботу,
Хотим мы всех благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!


Здоровья вам! К чертям недуг!
Живите век, не зная слез,
И если трудно будет вдруг,
Мы просим вас не вешать нос!


Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей,
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!


От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя,
Да будет славен День учителя.
Всем, кто поведав нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя Учитель -
Всем посылаем горячий привет!


Вы Учитель с буквы очень большой,
С молодою и прекрасной душой!
Сколько долгих лет, сколько зим
Отдаете душу Вы молодым!

И поэтому душа много лет
Остается молодой - вот секрет
Вашей жизни. Пусть и дальше она
Будет счастья и здоровья полна!




Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей
светлой, доброй
Всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надежной пристань
Счастливой, светлой, полной доброты!



Разными были учителя
В человеческом общежитии,
Но на них держалась наша земля.
Наши открытия...

Они не ожидали от нас
Непременной известности,
Но предпочитали известный запас
Порядочности и честности.

Когда постигнешь, что в личной судьбе
Не все теоремы докажутся,
Старые учителя тебе
Такими родными кажутся!

Незримо поддерживают плечом
Птенцов своего племени.
Поговорить бы с ними - и есть о чем -
Да все как-то нет времени.



В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога
-Праздник мудрости, знаний труда.



День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связаны с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!

СЛЕДУЮЩАЯ СТАТЬЯПраздничный концерт на День учителя

Сценарий на День учителя "От всей души"

Звучит «Школьный вальс», на сцену выходят ведущие.

1-й ведущий.
Если бы не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.

2-й ведущий.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы.
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен,
Потому нам так и дорого
Имя нашего учителя.
В. Тушнова

1-й ведущий.

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые учителя! Все мы знаем, что сегодня профессиональный праздник у всех учителей. Позвольте мне от имени всех присутствующих поздравить вас, дорогие наши наставники, и от всей души пожелать успехов в нелегком труде, терпения, счастья, здоровья.

2-й ведущий.

Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка денег, избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.

Ребята поют под музыку песни «Да разве сердце позабудет…».
Нелегок день, ведь дел у вас немало,
Забот — как нескончаемый поток.
Бредете вы домой уже устало,
А завтра с новой силой на урок.
Припев.
Вам в нашем сердце вечно жить.
Уроков ваших не забыть.
Учитель — ваше призвание,
Учитель нас научит жизнь любить.
Вы души творцы и скульпторы морали,
Заботитесь о яркости ума,
Хотите, чтоб себя мы не теряли,
Надеждой жили, верили в себя.
Припев.
Поздравить вас хотим сегодня дружно.
Словами нам всего не передать.
Беречь нам, дорогие, всех вас нужно.
Мы это и хотели вам сказать.
Припев.

1-й ведущий.

Мы встречаемся с нашими учителями каждый день, нам кажется, что они — наши старые знакомые, что нам о них известно все. Но так ли это? Возможно, нам известна лишь одна половинка их души. Сегодня мы постараемся открыть вторую половинку души наших наставников.

2-й ведущий.

Сейчас мы покажем вам фото не совсем знакомой девушки.

Через диапроектор на экране — фото учительницы в студенческие годы. А в этом году у нее юбилей. Демонстрируется несколько фотографий.

2-й ведущий.

Ну что, узнали?

Ведущий рассказывает об учительнице, какой вуз она окончила, где работала после его окончания, на экране проходят ее фотографии в молодости.

1-й ведущий.

Была она худенькой, скромной девочкой. Когда пришла в школу, то была похожа на своих учениц. И сейчас все так же молода и красива. Ее глаза продолжают излучать мягкий и притягательный свет любви к детям.

2-й ведущий.
Откуда берется Звук флейты?
— Из воздуха.
Но ведь я все время в нем —
И ничего.
— А ты найди свое место, и воздух удивится, что ты есть.
Ю. Кононенко

Эти слова о человеке, который, подобно флейте, угадал свое предназначение. Эти слова о Вас, дорогая … (ф. и. о). Мы приглашаем Вас на сцену.

Учительница выходит на сцену, ей вручают цветы.

2-й ведущий.

Милая, дорогая … (и. о). Мы знаем, что в этом году Вы отметили свой юбилей. Но хотим Вам сказать, что у женщин не бывает юбилеев! Бывают даты, по которым можно судить о наступлении очередного периода молодости. Мы желаем Вам, чтобы этот период не заканчивался.

1-й ведущий.

Уважаемая … (и. о.), готовясь к сегодняшнему празднику, мы узнали, что Вы любите петь и у Вас есть любимые песни. Примите наш музыкальный подарок.

Вокальная группа поет 1-2 свои любимые песни.

2-й ведущий.

А еще мы выяснили, чего Вы достигли и к чему стремитесь. А достигли Вы:

— уважения друзей и коллег по работе;

— всеобщей любви родственников;

— хорошо поставленного голоса;

— умения составлять нужные и ненужные бумаги-документы;

— способности не спать по ночам, готовясь к урокам и проверяя тетради;

— умения всегда элегантно выглядеть.

К чему стремится … (и. о.)?

— отыскать причину — почему ученики не все знают?

— попасть на премьеру в театр;

— вырастить небывалый урожай в саду;

— выдать дочку замуж, а сына женить;

— спокойно, по-домашнему, побеседовать с мужем о делах семейных.

1-й ведущий.

Позвольте сегодня осуществить одно из Ваших желаний и подарить Вам 2 билета на театральную премьеру.

(Аплодисменты, музыка, вручение подарка.)

1-й ведущий.
Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку —
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже — как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.
Ю. Левитанский

1-й ведущий.

Учитель, о котором сейчас пойдет речь, выбрал для себя дорогу 30 лет назад и ни разу не усомнился в правильности своего выбора. Мы задали этому человеку несколько вопросов. Давайте послушаем запись и узнаем, о чем идет речь.

Включается магнитофонная запись. Учитель коротко рассказывает о начале своей карьеры, несколько самых запомнившихся эпизодов из школьной жизни. Затем — фотография, зал узнает учителя, его приглашают на сцену, вручают цветы.

2-й ведущий.

Уважаемая … (и. о.), от всей души поздравляем Вас с праздником! Будьте здоровы, бодры и также жизнерадостны, как сейчас. А мы хотели бы задать Вам несколько вопросов:

— Вспомните, в каком платье Вы пришли на свой первый урок?

— Посчитайте, сколько у Вас было выпусков?

— А можете ли Вы посчитать всех Ваших учеников?

— Помните ли Вы имя мальчика PIS Вашего первого выпуска, который сидел за правой партой среднего ряда и постоянно задавал Вам каверзные вопросы?

Мы нашли этого мальчика и пригласили его к нам на праздник.

Выпускник поднимается на сцену, поздравляет учителя, дарит цветы.

1-й ведущий.

Мы знаем, что Вы любите романсы. И для Вас сейчас прозвучит романс.

Ученики исполняют романс.

2-й ведущий.

В душе каждого человека, каким бы серьезным он ни был, чем бы он ни занимался, есть уголок, где живет ребенок, маленький мальчик или девочка, а для некоторых таким уголком является школа. Следующая наша гостья — жительница этого дома. В 19… году она окончила нашу школу, а через 5 лет пришла к нам работать учителем. И, кстати, у нее это очень хорошо получается.

1-й ведущий.

Мы не будем ничего рассказывать об этом учителе. Пусть о нем расскажут сами ребята.

Включается видеозапись, ученики отвечают на вопросы, рассказывают об учителе.

1-й ведущий.

Ну что, узнали, о ком идет речь? Мы приглашаем на сцену … (ф. и. о.).

Учитель выходит на сцену, ему вручают цветы.

2-й ведущий.

Дорогая, … (и. о.), поздравляем Вас с праздником! Оставайтесь всегда такой же милой, доброй, жизнерадостной и любимой!

Вопросы к учителю:
— Как вы дошли до такой жизни?
— Что стоит для вас за понятием «мастер»?
— Ваше жизненное кредо?
— Ваш любимый поэт?

Ученик читает стихотворение М. Цветаевой «Мне нравится».
Мне нравится, что вы больны не мной,
Мне нравится, что я больна не вами,
Что никогда тяжелый шар земной.
Не уплывет под нашими ногами.
Мне нравится, что можно быть смешной —
Распущенной — и не играть словами.
И не краснеть удушливой волной,
Слегка соприкоснувшись рукавами.
Мне нравится еще, что вы при мне
Спокойно обнимаете другую,
Не прочите мне в адовом огне.
Гореть за то, что я не вас целую.
Что имя нежное мое, мой нежный, не
Упоминаете ни днем, ни ночью — всуе…
Что никогда в церковной тишине
Не пропоют над нами: Аллилуйя!
Спасибо вам и сердцем, и рукой
За то, что вы меня — не зная сами! —
Так любите: за мой ночной покой,
За редкость встреч закатными часами,
За наши не-гулянья под луной,
За солнце, не у нас над головами, —
За то, что вы больны — увы! — не мной,
За то, что я больна — увы! — не вами!

1-й ведущий.

И еще один подарок — выступление нашего цыганского ансамбля.

Звучит песня «Мохнатый шмель» из кинофильма «Жестокий романс».

2-й ведущий.
Красиво падала листва,
Красиво плыли пароходы.
Стояли ясные погоды,
И праздничные торжества
Справлял сентябрь первоначальный,
Задумчивый, но непечальный.
И понял я, что в мире нет
Запретных слов или явлений.
Их существо до самых недр
Взрывает потрясенный гений.
И ветер необыкновенный,
Когда он ветер, а не ветр.
Люблю обычные слова,
Как неизведанные страны.
Они понятны лишь сперва,
Потом значенья их туманны.
Их протирают, как стекло,
И в этом наше ремесло.
Д. Самойлов «Слова».

Так определила смысл своей профессии одна девушка. Вчера она еще училась в институте, сдавала экзамены, зачеты, а сегодня — она учитель нашей школы. В нее влюблены все старшеклассники и мужчины-коллеги. По итогам анкетирования — она самый популярный учитель. Мы не будем рассказывать о ее жизни, потому что вся жизнь у этого человека еще впереди, а просто пригласим ее на сцену.

На сцену приглашается самый молодой учитель школы, вручаются цветы.

1-й ведущий.

Мы поздравляем Вас с первым в Вашей жизни Днем учителя. Надеемся, что Вам не представится случая пожалеть о своем профессиональном выборе. Благодарных Вам учеников, терпения, любви.

2-й ведущий.

Вы еще не забыли, как сдают экзамены? А главные моменты в работе учителя усвоили? Давайте проверим. Сейчас мы зададим Вам вопросы, а Вы постарайтесь на них ответить.
— Кто на извечный детский вопрос «а почему?» учил нас искать ответы самостоятельно? (Учитель).
— Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за перемену то, что не укладывалось годами? (Учитель).
— Кто нам придумывает 7—8-часовые домашние задания, отвлекая от тлетворного влияния улицы и телевизора? (Учитель).
— Кто и дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях? (Учитель).
— Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (если речь идет о перегрузках)? Кому? (Учителю).

1-й ведущий.

А сейчас мы дарим Вам Вашу любимую песню.

Звучит музыка.

2-й ведущий.
Не за горами и лесами
Живут кудесники сейчас.
Они приходят в школу с нами,
Вернее, чуть пораньше нас.

1-й ведущий.
Метель ли, снег, шумит ли осень
В продрогших за ночь деревцах,
Они приходят и приносят
Нам солнце в трепетных руках.

2-й ведущий.

Вот и подходит к завершению наша встреча. Мы еще раз от всей души поздравляем всех учителей с праздником.

1-й ведущий.
Как бы жизнь ни летела,
Дней своих не жалей.
Делай доброе дело
Ради счастья детей.

2-й ведущий.
Как бы ни было трудно,
Выстой, веру храня,
В нежность нового утра,
В доблесть нового дня,

1-й ведущий.

Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело —
Тем живешь на земле,
Н. Водневский

Звучит «Школьный вальс».

День учителя. Сценарии Дня учителя

Как организовать и провести День учителя в школе.

Конечно нужно придумать интересные сценарии, составить программу праздничных мероприятий. И всё это нужно сделать заранее.

День учителя. Идеи. Сцанарий

Роли ведущего и ведущей исполняют ученики.

Ведущий: Сегодня большой, торжественный праздник!

Ведущая: Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!

Ведущий: Потому что все мы стали тем, что есть, во многом благодаря именно им!

Ведущая:

Сапожник может починить ботинки,

А плотник — табуретку и крыльцо.

Но только у учителей в починке

Светлеют разум, сердце и лицо.

Ведущий:

Какая тонкая работа —

Умнее сделать хоть кого-то,

Цветок удачи принести,

От одиночества спасти,

А самому потом тихонечко уйти...

Ведущая: Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?

Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!

Ведущая: И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.

Ведущий:

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога,

Праздник мудрости, знаний, труда.

Ведущая:

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны учителям!

Ведущий:

Вы душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

Ведущая:

За ваши мудрость и терпенье

Хотим мы вас благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Ведущий:

Пусть в этом зале в этот час

Огни горят светлей!

И вновь мы поздравляем вас,

Своих учителей!

Ведущая:

От А до Я, к любым открытиям

Путь начинается с тебя.

Да будет славен труд учителя,

Да будет славен День учителя.

Ваш день, учителя!

Ведущий: Ваш день, учителя! Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!

Ведущая: Мы еще раз поздравляем вас с праздником!

Ведущий: Желаем, чтобы все ваши мечты, желания сбылись!

Ведущий и ведущая: Всего вам доброго!

Затем следует праздничный концерт — песни про учителей, сценки, конкурсы и т.

Вам, наверное, для этого пригодятся:

Сценки на день учителя

Конкурсы на день учителя

Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя

Красивые поздравления в стихах на День учителя

* * * * * * * * *

Для учителей можно прочесть

Вредные советы для педагогов

Если вам совсем недавно

Дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно.

Ведь за это тоже платят —

Хоть и мало, но стабильно.

В класс уверенно входите

И направо и налево

Раздавайте оплеухи —

Чтобы все вас уважали!

А потом с размаху врежьте

По столу. И заорите,

Чтобы уши заложило!

После этого спокойно

Заунывным голосочком

Им поведайте о важном:

Например, о поведенье.

Если кто-то бестолковый

Не желает быть послушным,

Есть указка, есть журнал,

Применяйте реквизиты!

Разговор с ребенком надо

Начинать с напоминанья,

Что паршивцам тут не место,

И позорить целый класс

Кто ж наивному позволит!

Если тонкие намеки

Не имеют результата,

Оторвите парню ухо

Или клок его волос.

Пригласите в школу папу,

Объясните, что дебилов

Дома надо колошматить,

Вместе с мамой или без.

Эти мудрые советы

Обеспечат на уроках

Вам покой и благодать!

И одно лишь огорчает —

Можно вылететь с работы.

Но пока еще погонят!

Можно многих запугать.

Сценка на День учителя

МИНИ-ПЬЕСА «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»

Действующие лица:

Коля и Маша.

Маша: Ты куда поступать будешь?

Коля: В радиотехнический. А ты?

Маша: А я, наверно, в педагогический.

Коля: Тебе что, школа за 11 лет не надоела?

Маша: Понимаешь, я давно думаю: вот если бы в школе кое-что поменять...

Коля: Ага! Например, вместо уроков кино показывать!

Маша (мечтательно): Я вот думаю, как бы сделать так, чтобы в школе было интересно, радостно и хорошо всем: и учителям, и ученикам.

Коля: Тоже мне радость: учиться! Да и учить тоже, по большому счету. Мы довести можем, мало не покажется.

Маша: Мне кажется, все зависит от учителя. Ведь посмотри сам — какие-то предметы мы любили, какие- то, может, и не любили, но знали назубок, а от каких- то тошнило и укачивало — от скуки и от непонимания. Но дело ведь не в предметах, а в тех, кто их преподает! Мне хочется стать таким педагогом, чтобы абсолютно все мои ученики обожали мой предмет и знали его не потому, что я требую, а потому, что я смогла их так заинтересовать, что они просто дня не могут прожить, не узнав чего-нибудь новенького!

Коля: Маш, по-моему, ты идеалистка. Таких учителей не бывает, чтобы прямо все дети их обожали. Это какой же надо быть?!

Маша: А тут как раз ничего сложного. Увлеченной, как Татьяна Дмитриевна. Знающей свой предмет назубок, как Марина Анатольевна. Строгой, но справедливой, как Людмила Борисовна.

Коля (включается в игру): Доброй, как Ирина Сергеевна. И красивой, как Вероника Игоревна!

Маша: Ответственной, как Вера Ивановна. Уж если что пообещает — все, железно.

Коля: И чувство юмора не забудь!

Маша: Да уж, Евгений Петрович — это... Одно удовольствие общаться!

Коля: А мне Лариса Матвеевна очень нравится! Она такая легкая! Никаких проблем! Я бы ее в министры определил — она бы играючи все проблемы страны решила!

Маша: А Анна Федоровна! Она такая язвительная и такая умница!

Коля: А мне Ирина Петровна еще очень нравится — во всяком случае, все, что скажет, — это ее собственные мысли.

Маша: А как Валерий Петрович умеет держаться! Такой уверенный, такой подтянутый, корректный, поневоле и сама стараешься соответствовать.

Коля: А мне Иван Сергеевич нравится! Он решительный. Сразу чувствуется, что мужчина.

Маша: Можно подумать, Екатерина Ивановна не решительная. А как она с компьютером управляется!

Коля (вздыхая): Это да...

Маша: Ох, и как все это в себе воспитать?

Коля: Знаешь, Машка, если в школу придут такие учителя, я не прочь в ней еще срок проучиться.

Завершается представление песенкой про школу.

Песня «Чудо-школа»

(На мелодию песни «Чунга-Чанга»)

Как мы дружно, весело живем,

Учим ноты, песенки поем.

Школа наша — наш родимый дом,

И без школы мы не проживем.

Припев:

Наша школа — это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так здорово всем людям,

Пусть так будет!

Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг.

Любит школу наша детвора.

Школа — наша лучшая пора.

Припев.

Пусть учитель наш не слишком строг, Постараюсь выучить урок. Я не буду у доски молчать, Пусть поставит мне оценку «пять»!

Припев.

В конце праздника можно провести шуточное награждение учителей по номинациям:

Самому терпеливому педагогу школы.

Самому ироничному преподавателю.

Самому строгому, но справедливому учителю.

Самой прекрасной учительнице.

Самой любимой учительнице.

И так далее. Практически каждый преподаватель имеет какие-то качества, заслуживающие того, чтобы претендовать на свою номинацию.

«ШКОЛЬНАЯ ПРИКОЛЬНАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ»

Распечатывается на принтере, торжественно вручается выпускникам с заветом не забывать родную школу. Или в качестве шуточного приза победителям конкурсов.

Толкования типа:

«Путь на Голгофу» — дорога в школу.

«Светлый путь» — дорога из школы.

«Луч света в темном царстве» — воскресенье.

«Много счастья не бывает» — каникулы.

«Великий и Ужасный» — директор школы.

«Скупой рыцарь» — завхоз.

«Укротительница тигров» — классный руководитель.

«Беспокойное хозяйство» — родной класс.

«Суд грядет» — родительское собрание.

«Много шума из ничего» — классное собрание.

«Надежда умирает последней» — выпрашивание денег у родителей.

«Хождение по мукам» — аналогично.

«На графских развалинах» — класс до уборки.

«Последний день Помпеи» — он же.

«Сумасшедший дом» — класс во время перемены.

«Репортаж с петлей на шее» — ответ у доски.

«Бедность не порок» — отсутствие пятерок.

«Не все коту масленица» — отличник, получивший двойку.

«Горе от ума» — двойка за подсказку.

«Укрощение строптивой» — вызов на педсовет.

«Записки сумасшедшего» — классное сочинение.

«Доходное место» — буфет.

«Куликовская битва» — гардероб.

«Ярмарка невест» — дискотека.

Список, естественно, можно продолжить.

Сценарий «УЧИТЕЛЬ — ПРОФЕССИЯ ГЛАВНАЯ НА ЗЕМЛЕ»

Концертная программа к Дню учителя

До начала концерта в зале звучат песни о школе и об учителях.

 

1-й ведущий.

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога —

Праздник мудрости, знаний, труда!

2-й ведущий.

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью,

с детством,

Мы обязаны учителям.

1-й ведущий.

Горечь первой досадной ошибки,

Сладость первых нелегких побед...

Пусть же все отразится в улыбке,

Излучающей мудрость и свет.

2-й ведущий. Вам, наши любимые педагоги, мы посвящаем наш концерт.

Исполняется песня.

1-й чтец.

Сегодня — необычный день!

Сегодня — День учителей!

Мы снова рады видеть вас

И эту школу, этот класс.

2-й чтец.

Мы учимся — не мучимся,

Чему-нибудь научимся,

И в жизни будем мы людьми!

А кто же нам поможет? — Вы!

1-й чтец.

Пришли мы к вам совсем детьми!

Полжизни с вами провели.

Все лучшее, что в жизни есть,

Мы получили только здесь!

2-й чтец.

И не забудем никогда

Мы эти школьные года.

И в этот самый светлый день

Поздравим мы учителей!

Автор: В. Разумовская

Исполняется танец.

Чтец.

Это очень, наверное, трудно —

Каждый вечер сидеть за столом.

И тетради — их целые груды! —

Метить красным карандашом.

Каждый вечер строчки бегущие,

Устают глаза и рука.

Космонавты, поэты будущие

Очень плохо пишут пока.

Сто тетрадей,

Сто разных почерков —

Голова горит, как в огне.

Город спит.

Глубокой ночью

Свет погаснет в твоем окне.

Автор: В. Пякишев. «Учительница»

Исполняется концертный номер.

Ведущий. Преподавателям русского языка и литературы дарим этот концертный номер.

Сценка на день учителя

«НЕНУЖНЫЕ СЛОВЕЧКИ» Сценка

Действующие лица

Аня, девочка

Ваня, соседский мальчик

На авансцене Аня.

Аня. Многие ребята и некоторые взрослые часто употребляют в своей речи ненужные жаргонные словечки. Вот, например... (Появляется, насвистывая, Ваня.) Здравствуй, Ваня.

Ваня. Здравствуй.

Аня. Ну, расскажи, Ваня, как дела?

Ваня. У, дела моща!

Аня. Что-что?

Ваня. Классно, говорю. Ща один фитиль такое сморозил. Подкатывается к шкету. Дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал. А тут училка. А он давай выпендриваться. Варежку разинул. Да как дерябнется. Сам с фингалом. Училка чуть не с катушек, а велик гикнулся. Во ржачка. Клево, да?

Аня. А что, там лошадь была?

Ваня. Какая лошадь?

Аня. Ну, которая ржала. Или я ничего не поняла?

Ваня. Ну, ничего ты не поняла.

Аня. Ну-ка, давай все сначала.

Ваня. Ну, давай. Значит, один фитиль...

Аня. Без свечки?

Ваня. Без.

Аня. А что это за фитиль?

Ваня. Ну, парень один, длинный, подкатил к шкету...

Аня. Он на чем подкатил, на велосипеде?

Ваня. Да нет, велосипеду шкета был.

Аня. У какого шкета?

Ваня. Ну, шибздик один. Да ты его знаешь, ходит вот здесь с таким шнобелем.

Аня. С кем, с кем?

Ваня. Да не с кем, а с чем, нос у него в виде шнобеля. Ну вот, дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал.

Аня. У него что, чесалось что-нибудь?

Ваня. Да нет, попилил он.

Аня. Ну и как, распилил?

Ваня. Что распилил?

Аня. Ну, велик?

Ваня. Чем?

Аня. Ну, этим самым шнобелем.

Ваня. Да нет, шнобель у шкета был. А у фитиля — фингал, ему бзиг в голову ударил, и он стал кочевряжиться. Варежку-то разинул, вот и дерябнулся.

Аня. А почему варежка, он что, зимой дерябнулся?

Ваня. Да не было там никакой зимы, там училка была.

Аня. Учительница, ты хочешь сказать?

Ваня. Нуда, с фингалом, то есть с великом, нет, с катушками. Но самая-то укатка, что велик гикнулся.

Аня. Как гикнулся?

Ваня. Атак, накрылся. На мелкие кусочки. Теперь поняла?

Аня. Я поняла, что ты совершенно не знаешь русского языка.

Ваня. Как это не знаю?

Аня. Ты представь себе, если бы все говорили так, как ты, что бы получилось?

Ваня. Что?

Аня. А вот теперь послушай, как это на твоем языке-бзике звучит: «Классный Днепр при клеевой погоде, когда кочевряжась и выпендриваясь, пилит сквозь леса и горы клевые волны свои. Не гикнется, не накроется. Вылупишь зенки свои, откроешь варежку и не знаешь, пилит он или не пилит. Редкая птица со шнобелем дочешет до середины Днепра. А если дочешет, так гикнется, что копыта отбросит». Ну, как, нравится?

Ваня. Нравится. (Побежал, радостно выкрикивая.) «Классный Днепр при клеевой погоде-е...»

Сценка на День Учителя

Сценка для старших классов

Как-то в школе нашей шумной 
Вышел странный инцидент
Мальчик Вова вдруг подумал
Видно выдался момент

Думал Вова и смеялся 
Все не знали почему
Каждый спрашивать пытался
Что смеешься не пойму? 

Очень долго мы просили
Обо всем нам рассказать
Чтобы вам сейчас, на сцене
Мы смогли все показать

Учитель 
Вова! Что такое, ты мыл руки или нет! 
Что ты делал на уроке и замазался так где? 
Вова (1кл.) 
Я ходил на физкультуру 
Там я лазил по трубе
И еще я там игрался
На скалке и круге.. 
Учитель (через несколько лет) 
Вова! Снова хулиганишь, мне родителей позвать 
Вова (5кл) Говорите сколько надо
Ремень я спрятал под кровать. 
Учитель (еще через несколько лет) 
Вова! Что ж это такое, 
Ты зачем разбил стекло? 
Вова (9кл) За стеклом стояла ….
И дразнилась мне в окно
Учитель (выпускает класс) 
Вова! Вот ведь время пролетело
Вот и вырос, выпускник! 
Вова (11кл) 
Да теперь уже не в школе, 
Не обычный ученик
Учитель 
И куда же поступаешь? 
Ждешь последнего звонка? 
Вова (11кл) 
Да пока еще не думал
Время есть еще пока. 
Вова (в должности - учитель) 
Катя (только в первый класс) 
Вова 
Катя посмотри на руки? Где замазалась ты так. 
Катя Во дворе в снежки играла, 
Снега мало, но пустяк…

Как-то в школе нашей шумной 
Вышел странный инцидент…
День Учителя    2012

  Звучат позывные, звук школьного звонка

Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые зрители!

Ведущий 2: Добрый день!

Ведущий 1: Сегодня у нас знаменательное событие – начал свою работу  школьный телеканал «Учительский».

И это событие более знаменательно, потому что начало работы нашего телеканала совпало с международным Днем Учителя! И поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен именно этому празднику. В прямом эфире для вас работают ведущие – Суховерхая Инна и Чистофор Николай

Ведущий 2:                     

1 День Учителя повсюду 
Отмечает вся страна, 
Этот день, он самый лучший, 
Добрый день календаря. 

2 Тебе, наш любимый учитель, 
Глубокую силу любви 
На этот торжественный праздник 
Ученики принесли.


3 В прекрасную жизнь, в дорогу открытий 
Готовит нас добрый и строгий учитель. 
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы, 
Уроки не учим – бывает подчас. 

4 Спасибо, спасибо, что так терпеливы, 
Спасибо за то, что любите нас. 

 Номер вокала


Ведущий 1: Настало время программы «Утренняя почта».   

Море писем  пришло в адрес нашей редакции с просьбой поздравить любимых учителей. И к нам пришло письмо от администрации школы №34, которая хочет поздравить педколлектив с праздником. Слово предоставляется директору  нашей замечательной школы  И.В.Чумак

Или заместителю директора Татьяне Александровне

(Поздравление администрации)

 

Ведущий 2

К нам пришло еще одно письмо : «Уважаемая передача! Наступил День учителя. Нам очень хотелось бы в этот день поздравить всех учителей от Родителей.»

Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется родителям.

День учителя – праздник особенный,

И его отмечают повсюду.

Мы с годами становимся взрослыми,

Но учителя все не забудем.

Мой учитель! С тетрадкой и книжкою

У доски он стоял или нет.

Молодой он, безусый мальчишка был,

А сегодня в морщинах и сед.

Сколько их пенсионного возраста

Вспоминают те дни золотые,

Когда шли по аллее в училище,

Когда были совсем молодые.

Энергичное сердце кипело,

Не страшны неудачи и беды.

Смело брались за новое дело,

А сегодня – бабули и деды.

С Днём учителя вас поздравляют

Ваши дети и мы, ученицы.

Пусть в глазах ваших радость сияет

И без слёз будут ваши ресницы.

Пусть для вас солнце ярко сверкает,

Ваши души теплом согревая,

И цветок полевой улыбается,

Своей нежной головкой кивая.

Пусть для вас песни звонкие льются

По весне, когда птицы слетаются.

Это значит, что вы не стареете,

Это значит, что жизнь продолжается.

Номер Танец

Ведущий 1:  А мы продолжаем. Для вас внеочередной выпуск передачи «Пока все дома».  

В авиации строго считают,
Сколько летчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!

Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал.


-За мудрость и знание,
-За беспокойное терпение,
- За обаяние и красоту,
- За потрясающий оптимизм,
- За принципиальность и требовательность
- За достоинство, за веру...

ВместеОгромное вам спасибо!

Ведущий 2:  Особо мы хотели бы отметить тех учителей, у которых 2012 г. это юбилейный год работы в нашей школе. Это:  

Гракович Людмила Васильевна-35лет,

Хусаинова Галина Николаевна-25лет,

 Елизарова Анна Николаевна-20лет,

Островская Людмила  Николаевна-15лет,

Попова Марина Евгеньевна-15 лет,  

Ороева Елена Александровна-15лет,

Гапончик Марина Александровна-10 лет.

И от имени всего коллектива благодарим за труд во Благо Отечества.

Ведущий 1 : Для вас гости с Кавказа (Слайд  )

1       Бамбарбия киргуду.

2.    Дорогие наши учителя и сотрудники школы!

1           Маркавара кузе.

2.    Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.

1.        Мымсыным каратам.

2         Дальше не переводится, поэтому мы лучше споем.

Песня «Если б я был султан»

         

Если б я был султан, в школу б я пошел

          И учителем стал, книжки бы прочел,

          Но с другой стороны при таких делах

          Столько бед и забот – ах, спаси Аллах.

 

Припев: Совсем  неплохо учителем быть

               Гораздо лучше в спокойствии жить.

 

Знаем мы, султаны, как вам тяжело,

          Все успей, все учти с нашими детьми.

          Слезы льются рекой, но хотим сказать

          Вам спасибо от нас сотни – сотни раз.

 

Припев: Совсем  неплохо учителем быть

               Гораздо лучше в спокойствии жить.

Ведущий 2: А наш телеканал Уч TV продолжает свою работу . И для вас в эфире  программа «Это мой ребёнок».

  

Пусть в этом зале, в этот час 
Огни горят светлей! 
И вновь мы поздравляем вас, своих учителей! 

 Наших младших классов звонкий смех – лучшая награда! 
Малыши поздравить вас будут очень рады.

  Начальная школа

 Не за морями и лесами, 
Живут волшебники сейчас, 
Они приходят в школу с нами, 
Вернее, чуть пораньше нас. 

Метёт ли снег, шумит ли осень, 
Срывая жёлтую листву, 
Они всегда с собой приносят 
И щедро дарят нам весну. 

Мы с ними заново открыли 
И звёздный мир, и край земли. 
Они мечтой нас окрылили, 
Сердца отвагою зажгли. 
Мы строим в тундре город-солнце, 
Меняем вечный путь реки. 
Конечно, это их питомцы, 
Конечно, их ученики. 

Мы понимаем, видим сами, 
Как дорог им любой наш класс, 
Как трудно им бывает с нами 
И как ещё трудней без нас. 


Метёт ли снег, шумит ли осень, 
Срывая жёлтую листву, 
Они всегда с собой приносят 
И щедро дарят нам весну. 
 

Номер Вокал

 

Ведущий 1: В этот профессиональный праздник нельзя не отметить в этом учебном году факт пополнения педагогического коллектива новыми кадрами. Это: Ирина Геннадиевна, Владимир Петрович, Роза Ервандовна.

Особенно мы хотели бы отметить наших самых молодых специалистов:  это Игорь Алексеевич, Сергей Георгиевич, Даная Викторовна, Анна Валерьевна, Алёна Юрьевна.

 Для вас на нашем телеканале выходит в эфир передача «Лучшая десятка  MTV» . В нашей передаче вам предлагается принять участие в викторин. Викторина 

Праздничная викторина для учителей

 Как в Древних Афинах называли раба, сопровождавшего мальчика в школу? 
а) Директор; б) Завуч; 
в) Педагог; г) Декан.

 Как расшифровывается название школьной должности – завуч? 
а) Заводила учащихся; б) Заведующий учебниками; 
в) Заведующий учебной частью; г) Заведомо умный человек.

 Представитель какой профессии в послереволюционной России назывался «шкрабом»? 
а) Полотёр; б) Учитель; 
в) Посудомойка; г) Сторож. 
(Шкраб – сокращение от «школьный работник».)

 Вставьте пропущенное слово в афоризм Аристотеля: «Ничто так прочно не запоминают ученики, как … своих учителей». 
а) Наряды; б) Уроки; 
в) Ошибки; г) Улыбки
.

 Как японцы обращаются к своему учителю? 
а) Сэнсэй; б) Самурай; 
в) Камикадзе; г) Икебана.

 Как называют педагогов по общественным дисциплинам? 
а) Гурманы; б) Гуманисты; 
в) Гуманитарии; в) Гуманоиды
.

 Как преподаватель должен объяснять материал урока учащимся? 
а) Заносчиво; б) Доходчиво; 
в) Усидчиво; г) Бегло.

В качестве чего учитель биологии использует скелет человека? 
а) Как украшение класса; б) Как школьное пугало; 
в) Как учебное пособие; г) В качестве вешалки.

Ведущий 2

Вот такие к нам пришли работать  замечательные учителя. Мы вас поздравляем с Профессиональным праздником и награждаем вас медалями За Отвагу.

Ведущий 1

А для вас выступают весёлые девчонки из 6Б класса. 

Частушки

1 С Днем Учителя поздравить 
              Мы пришли сегодня вас, 
             Пожелать больших успехов, 
              Чтоб учили лучше нас.

2 Если что – то загремело,

Не пугайтесь сильно вы,

То немного порезвиться

Что – то захотели мы.

3 Ах Людмила Николавна
              Очень любит тишину. 
              Почему же шум не любит, 
             Ну никак я не пойму!

Нам учитель рассказал

Все про звездные миры

И теперь девчонки наши

Светятся до сей поры.

5 .      К октябрю, к октябрю

Я цветы вам всем дарю.

Раз букет. Два букет –

Есть подарки – клумбы нет!

Математик - молодец
Любит геометрию
У неё двое детей
Просто для симметрии.

Без английского, мы знаем,
Не сложить успеха слог.
Счастья искренне желаем,
Вам, любимый педагог!

Вот мы спели вам частушки,

Чтоб вам было веселей.

Мы вас ценим, мы вас любим

С каждым днем и все сильней.

Захарова  Анастасия

Что о вас мы знаем, дорогие, 
Строгие, усталые подчас, 
Чем мы вам платили за такие 
Думы бескорыстные о нас?


«Неуды» резинками стирали, 
Кошек приносили со двора, 
Даже беспардонно мы орали, 
Если заболеете, «ура!» 


Разве мы задумывались толком, 
Отчего, забыв о дневниках, 
Вы вдруг замолкали возле окон 
С мелом, переломленным в руках… 


Сколько с веток листьев облетело, 
Сколько зим расплавила капель. 
Вечер, аттестаты… 
И не раз 
Гости обнаруживали сходство 
С кем-то из родителей у нас. 


И потом лишь с возрастом, попозже, 
Становилось ясного ясней: 
Черточками лучшими похожи 
Все мы на своих учителей.

Ведущий 1:                

 Покуда вертится Земля,

Родная хрупкая планета,

На свете есть учителя,

И, значит, будет больше света!

 Ведущий 2

Примите от нас подарок.

Пусть сердце волнуется вновь!

Найдите вы в нем и признанье,

И нежную нашу любовь.

 

Танец Чистофор Николай и Захарова Анастасия

Ведущий 1: Сейчас мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. Музыкальная заставка метеопрогноза 

О погоде вам сегодня расскажет ведущая Блинова Яна

 Сегодня, 4 октября, в  школе  №34  солнечно от улыбок,дуют цветочные ветры.  К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов,

ожидается фронт хорошего настроения.

Прогноз погоды поздравляет всех учителей с праздником – Днем Учителя !

Ученик 1

В хороший и светлый день октября

В зале собрались учителя.

Это их праздник, это их час!

И мы от души поздравляем всех вас!

Ученик  2.

Учимся в школе ценить мы добро,

Как победить грубость и зло.

А как нелегко Вам бывает порой,

Это не знаем, друг, мы с тобой.

Ученик 3

Сколько терпения, ласки и сил

В нас с тобой учитель вложил.

Слова признания мы говорим

И от души благодарим!

Мы дарим вам песню о хорошем настроении учителей.

на мотив «Песенки о хорошем настроении» из кинофильма «Карнавальная ночь».

Если вы учитель,
 
Вы тогда поймете,
 
Что такое радость –
Встреча с детворой,
 
А после уроков
 
С хорошим настроеньем,
 
С книжками под мышкою
 
Спешите вы домой.

Припев:
 

И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз,
 
И хорошее настроение
 
Не покинет больше вас!

Если кто-то в классе
 
Вдруг разбил окошко,
 
Вы не унывайте:
 
Это все пройдет.
 
Просто пригласите
 
В класс его родителя –
Он вам сразу много-много
 
Стекол принесет.

Припев.

Если класс ваш дружно
 
Не учил уроки,
И поступок этот
 
В сердце вам проник,
 
Ярость вы уймите
 
И детей простите –
 
Много есть детей хороших,
 
Вспомните про них!

Все участники по очереди:

-Строгим и ласковым, 
-Мудрым и чутким,

-Тем, у кого седина на висках,

-Тем, кто недавно из стен институтских,

-Тем, кто считается в средних годах.

-Тем, кто поведал нам тайны открытий, 
-Учит в труде добиваться побед,

-Всем, кому гордое имя - учитель, 
-Низкий поклон и горячий привет!

-Учительство - не труд, а отреченье, 
Умение всего себя отдать, 
-Уйти на долгий подвиг и мученье, 
И в этом видеть свет и благодать.

-Учительство - когда в глазах холодных 
Зажжется понимания заря, 
-И ты поймешь: старался не бесплодно 
И знания разбрасывал не зря.

-Осыпанный цветным дождем букетов 
И озаренный блеском сотен глаз, 
-Прими, учитель, не слова привета, 
А часть души от благодарных нас!



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внеурочное занятие: "Нет друга - ищи, а нашел - береги".

Данное занятие способствует созданию условий для формирования у детей доброжелательногоотношения с окружающим их людям, умению ценить друзей, дружбу, заботиться о близких людя...

Классный час: «Друга ищи,а нашел, береги!».

Классный час на данную тему помогает  воспитывать чувство толерантности в классном коллективе , формировать нравственные качества: умение дружить, ценить дружбу,  формировать у учащихся куль...

Конспект урока на тему:"Нет друга – ищи, а нашел - береги». Звук [и], буквы И,и" 1 класс

Конспект урока по обучению грамоте на тему:"Нет друга – ищи, а нашел - береги». Звук [и], буквы И,и" 1 класс...

Внеклассное мероприятие в 3 классе "Нет друга - ищи, а нашел - береги"

Это мероприятие может проводиться не только в 3 классе, но во всех классах начальной школы...

Занятие "Нет друга - так ищи, а нашел - береги"

Занятие из серии "Учись быть вежливым".На каждом занятии присутствует медвежонок (можно взять игрушку), который ничего не знает. Он учится вместе с детьми быть вежливым. На занятии использую...

Классный час "Нет друга- ищи, а нашел- береги" 2 класс

Классный час "Нет друга- ищи, а нашел- береги" 2 класс...