Праздник первоклассников "Путешествие в страну знаний"
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Праздник "Путешествие в страну знаний!"

Цели:

• введение ученика в мир знаний,дать детям первоначальные правовые знания, формировать представление о правах и обязанностях школьника,
• развитие интеллектуальных способностей младшего школьника,
• привитие интереса к приобретению знаний.

Оборудование: презентация со словами: “Страна Знаний”, “Загадкино”, “Угадай-ка”, “Отдыхай-ка”, “Город Сказочный”, “Алфавитово”; паровозик с вагонами, буква “Я” из картона.

Действующие лица:

• ученики первого класса;
• Буратино, Мальвина (учащиеся 5 класса)
• ведущий – учитель

Ведущий: 

Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада
Вас увидеть я!
Все пришли поздравить вас
С поступлением в первый класс.
Просим не лениться, хорошо учиться!

Мальвина:

Нарядные, парадные, такие ненаглядные
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные
Такие аккуратные на нас сейчас глядят!

Буратино:

Все бывшие проказники
Сегодня – первоклассники!
Сегодня – все хорошие,
Таких вот в школе ждут!

Буратино:

Мы очень рады приветствовать вас, ребята в новой неведомой для вас стране – “Стране Знаний”.

Мальвина:

Жители страны – ученики. По дорогам “Страны Знаний” вас поведут учителя.

Ведущий:

Давайте, ребята, познакомимся. (Учитель рассказывает о себе. Далее, передавая друг другу букву “Я” дети встают, называют фамилию, имя и рассказывают о своих увлечениях).

Вот мы и познакомились, а теперь нам пора в путь!

Буратино:

Отгадайте, ребята, на чём мы отправимся путешествовать?

Братцы в гости снарядились,
Друг за друга прицепились,
И помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок.

Мы отправляемся путешествовать на поезде.

Ведущий:

Прибываем на станцию «Правовая»

Ребята, сейчас мы будем говорить о ваших правах и обязанностях, о правилах общения людей.
– Давным-давно тысячи лет назад на земле появились первые люди. Одновременно с ними возникли и главные вопросы: Что люди могут делать и чего не могут? На что они имеют право и на что не имеют? А что же такое право?

– В беседах между собой, путём переговоров людям удалось решить
эти вопросы, и на свет появилась Всеобщая Декларация прав человека. Взрослые люди имеют много различных прав. Есть ли права у детей? (Ответ детей: Да, есть.)
– Какие права детей вы знаете? (Ответ детей: право на жизнь, учёбу, отдых.)
– Все права детей записаны в Декларации прав ребёнка. (Воспитатель демонстрирует детям книгу). Для того чтобы вам было легче запомнить права, их изобразили на знаках – разрешающих или запрещающих. Предлагаю вам сыграть в игру «Разрешается – запрещается».

3. Дидактическая игра «Разрешается – запрещается»

– Я буду говорить о каком-то праве, а вы – находить соответствующий ему знак и отвечать: «Разрешается или запрещается».

– Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием. Права ребёнка нужно не только знать, но и соблюдать. Ребята, перед вами плакаты «добро» и «зло», на табличках написаны характеристики. Верно расположите характеристики под плакатами, соответствующими добру и злу.

– И с этим заданием вы тоже справились. Молодцы!

 Психогимнастика «Выйди к свету»

– А сейчас займите удобное положение, закройте глаза и представьте, что попали в тёмное, холодное подземелье. Тебе тяжело дышать, не хватает воздуха. В подземелье одиноко, неуютно. Тебе хочется скорее выйти отсюда. Ты идёшь по длинному тоннелю, которому не видно конца. И вдруг вдали мелькнул какой – то свет. Это луч солнца проник в подземелье. Ты быстро побежал к свету, раскидал камни, и вдруг яркое, лучистое солнце хлынуло на тебя своим светом. Тёплый ветер стал трепать твои волосы. Ты вдохнул свежий воздух, радостью наполнилась твоя грудь. И ты почувствовал себя свободным и счастливым.

– Ребята, что вы чувствовали, когда представляли себя в тёмном подземелье? (Ответ детей: Было страшно, одиноко, тревожно.)
– Такие чувства испытывает человек, когда совершает плохие поступки. На душе у него так же темно, неуютно, беспокойно.
– А какие чувства испытали, когда представили, что вышли на свет? (Ответ детей: Наступило облегчение, успокоение, радость.)
– Такие чувства испытывает человек, когда живёт по мудрым законам жизни. На душе у него светло, спокойно, радостно.

Прибываем в посёлок “Загадкино”

Ведущий, Буратино, Мальвина загадывают загадки:

На ноге стоит одной,
Крутит, вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны. (ГЛОБУС)

Прилетели галки в поле
И уселись на снегу…
Стану я учиться в школе –
Разобраться в них смогу. (БУКВЫ)

Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки
Десять их, но братья эти
Сосчитают всё на свете (ЦИФРЫ)

Ведущий:

Остановка “Угадай-ка”.

Буратино, Мальвина поочереди задают вопросы:

- в неделе 6 или 7 дней?

- сентябрь начало или конец осени?

- у курицы 2 или 4 ноги?

- на двух руках 5 или 10 пальцев?

- в году 10 или 12 месяцев?

- что выше куст или дерево?

- у квадрата 3 или 4 стороны?

- что больше 5 или 6?

- за числом 7 следует 8 или 9?

Ведущий:

Прибываем на станцию “Отдыхай-ка”.

Я буду спрашивать, а вы, ребята если согласны отвечайте: “Это я, это я, это все мои друзья!”. Если не согласны – топайте ногами.

Кто ватагою весёлой
Бодро так шагает в школу?
Кто мороза не боится
На коньках летит, как птица?

Кто из вас хочу узнать
Будет на уроках спать?
Кто из вас хранить в порядке
Будет школьные тетрадки?

Кто из вас не ходит хмурый
Любит спорт и физкультуру?
Кто из вас хочу узнать
Любит петь и танцевать.

Ведущий: следующая остановка “ Город Сказочный”.

Вспомните, ребята, как зовут этих сказочных героев?

Буратино и Мальвина читают отрывки из сказок.

- Сяду на пенёк, съем пирожок!

Медведь. (Русская народная сказка “Маша и медведь”)

- Я тучка, тучка, тучка, а вовсе не медведь.

(“Вини-Пух и все, все, все” А. Милн)

- Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл.

Колобок. (Русская народная сказка “Колобок”)

- Не обессудь, куманёк, больше мне тебя потчевать нечем.

Лиса. (Русская народная сказка “Лиса и Журавль”)

- Не печалься, ступай себе с богом, будет тебе новое корыто.

Золотая рыбка (“Сказка о рыбаке и рыбке”)

Ведущий: следующая наша сегодня остановка в деревне “Алфавитово”.

Буратино и Мальвина поиграют с вами в игру и проверят, хорошо ли вы знаете алфавит и окружающий вас мир:

Вопрос на букву “А” - книга, которая научит вас читать. (Азбука)

Вопрос на букву “Б” - дерево, символ нашей страны. (Берёза)

Вопрос на букву “В” - посуда, с помощью которой можно принести воды. (Ведро)

Вопрос на букву “Г” - ни растение, ни животное, а в лесу растёт. (Гриб)

Вопрос на букву “Д” - последний месяц года. (Декабрь)

Вопрос на букву “Е” - как звали героя из русской народной сказки “По щучьему веленью” (Емеля)

Вопрос на букву “Ё” - название рыбы. (Ёрш)

Вопрос на букву “Ж” - так звали собачку из сказки “Репка” “Жучка”

Вопрос на букву “З” - летом серый, а зимой белый. (Заяц)

Вопрос на букву “И”-инструмент, с помощью которого шьют (Игла)

Вопрос на букву “К” - он враг всем мышам (Кот)

Вопрос на букву “Л” - ночное светило (Луна)

Вопрос на букву “М” - столица России (Москва)

Вопрос на букву “Н” - игольный хвостик (Нитка)

Вопрос на букву “О” - время года, следует за летом (Осень)

Вопрос на букву “П” - птица, которая не умеет летать, но хорошо плавает (Пингвин)

Вопрос на букву “Р” - разноцветное коромысло, через реку повисло. (Радуга)

Вопрос на букву “С” - воздушный транспорт (Самолёт)

Вопрос на букву “Т” - то я в клетку, то в линейку

написать по мне сумей-ка (Тетрадь)

Вопрос на букву “У” - профессия, кто будет нас учить (Учитель)

Вопрос на букву “Ф” - как звали мальчика из сказки “Каникулы в Простоквашино?” (дядя Фёдор)

Вопрос на букву “Х”- ходит по лесу зверёк, хищный, маленький (Хорёк)

Вопрос на букву “Ц”- как зовут детёныша курицы (Цыплёнок)

Вопрос на букву “Ч”- Мальчик – луковица (Чиполлино)

Вопрос на букву “Ш” - название нашего города (Шимановск)

Вопрос на букву “Щ” - хищная рыба с острыми зубами (Щука)

Вопрос на букву “Э” - машина, роет землю (Экскаватор)

Вопрос на букву “Ю” - игрушка (Юла)

Вопрос на букву “Я” - название фрукта (Яблоко)

Ведущий:

Молодцы вы все, ребятки,
Отгадали все загадки.
И в игре вы малыши
Тоже были хороши!

Буратино:

Нам очень нужны такие внимательные, старательные, умные дети в “Стране Знаний”.

Давайте откроем эту волшебную дверь в Страну знаний

Мальвина: В добрый путь, ребята, по дорогам “Страны Знаний”.

Исполняется песня «Волшебная страна».Муз.А.Варламова, сл.Р Паниной