Карта наблюдения за воспитанником.
картотека на тему

Опубликовано 07.04.2015 - 21:18 - Михалкина Елена Владимировна

Эта карта помогает нам видеть все изменения, которые происходят с воспитанником в течении нескольких лет.

Скачать:

Вложение	Размер
karta_nablyudeniya_za_vospitannikom.docx	18.9 КБ

Предварительный просмотр:

Карта наблюдения за воспитанником.

Ф.И.воспитанника______________________________________________________________________________________________________________________

№	Показатели оценки	Класс
№	Показатели оценки	1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Условия жизни ребенка в целом: благоприятные неблагоприятные
2	Атмосфера в семье: дружная семья конфликты между родителями конфликты между родителями и детьми другие проблемы в отношениях социальный сирота круглый сирота
3	Алкоголь или наркотики: в семье нет заметного употребления один из родителей употребляет редко один из родителей употребляет часто оба родителя употребляют редко оба родителя употребляют часто
4	Отношение ребенка к родителям: положительное иногда высказывается отрицательно боится одного или обоих
5	Отношение родителей к ребёнку: всесторонняя забота и внимание материальное обеспечение невнимание к чувствам и потребностям ребёнка
6	Жилищно-бытовые условия: благоприятные неблагоприятные
7	Поведение в школе-интернате: вялый, беспомощный спокойный неуверенный в себе пугливый излишне подвижный беспокойный, суетливый непослушный активный плаксивый отстраненный конфликтный раздражительный зависимый доброжелательный
8	Положение в детском коллективе: авторитет пользуется симпатией большинства детей общается в основном с мальчиками общается в основном с девочками большинство детей равнодушно к ребёнку большинство отвергает его общается в основном с 1-2 детьми круг друзей велик
9	Стиль отношений со сверстниками: предпочитает быть лидером, руководить подчиняется другим инициативен стиль неустойчив, зависит от ситуации агрессивен
10	Дополнительные данные: педагоги считают ребенка трудным педагоги считают ребенка слабо социализированным педагоги считают ребенка невоспитанным у разных педагогов – разное мнение о ребёнке
11	Динамика поведения, отношений: явное улучшение без существенных изменений ухудшение
12	Примечания:

Дневник индивидуальной воспитательной работы.

Ф.И.воспитанника:____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата рождения_________________________________________________________________

Адрес проживания:_____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Сведения о родителях и родственниках:

______________________________________________________________________________

Получает ли пенсию, алименты:__________________________________________________

Перенесенные заболевания, показания и противопоказания врача:

Успеваемость и прилежание:

Отношение к учебе:_____________________________________________________________

Какие предметы нравятся, какие нет, причины: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Интересы и увлечения (в том числе любит ли читать):________________________________

Отношения с воспитанниками(с кем дружит, кого избегает, причины):

Социально – бытовая ориентировка(начитанность, широта кругозора, степень сформированности культурных, гигиенических, трудовых навыков):

Какие положительные и отрицательные изменения в характере, поведении, общении воспитанника произошли за прошедший год:

Основные проблемы воспитанника (в учебе, поведении, общении):

Задачи индивидуальной воспитательной работы на текущий учебный год:

Результаты выполнения поставленных задач:

Учет правонарушений и принятые меры:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________