Карта наблюдения за развитием учени____ 1- б класса _________________________________________в адаптационный период
методическая разработка (1 класс) по теме

ПАРАМЕТРЫ

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

Особенности учебной деятельности

1

Способность сосредоточиться на задаче и не отвлекаться в ходе решения.

2

Умение ставить перед собой конкретную учебную цель и достигать её.

3

Понимание требование учителя и умение их выполнять.

4

Преодоление трудностей на уроке.

5

Умения обобщать имеющие знания.

6

Умение выделять главные свойства предметов.

7

Умение связно рассказывать о событиях своей жизни.

8

Ориентирование в основных  понятиях времени.

9

Понимание и выполнение указаний учителя без напоминания.

10

Способность выделить основной вопрос задания и определить путь его выполнения.

11

Умение выполнять простейшие мыслительные операции без опоры на наглядность.

12

Умение пересказывать содержание своими словами.

13

Умение связно выражать свои мысли.

14

Наличие достаточного словарного запаса.

15

Разборчивость письма. Выполнение требований к письму.

16

Умение точно обводить контур, рисовать мелкие детали.

17

Сохранение работоспособности в течение всего урока.

18

Способность работать в одном темпе с классом.

Особенности поведения и общения.

19

Активность в общении, самостоятельный выбор партнёров.

20

Не провоцирует конфликты, не бьёт первым.

21

Наличие постоянных приятелей.

22

Способность обратиться в нужный момент к учителю.

23

Уважительность к учителю, соблюдение дистанции в общении.

24

Умение прислушиваться к замечаниям и  выполнять их.

25

Умение поддерживать опрятный вид в течение дня.

26

Не списывает домашние задания.

27

Соблюдение принятых в классе правил поведения и общения.

28

Контроль  за  движением  тела во время ответов у доски.

29

Владение собой в ситуациях, когда необходимо молчание, сосредоточенность или ограничение движений.

30

Контролирование своих эмоций.

31

Активность во время урока, способность проявлять знания.

32

Заинтересованность в получении новых знаний.

33

Способность самостоятельно добираться до школы.

34

Умение пользоваться школьным буфетом.

35

Способность справляться с дежурством по классу.

Отношение к учебной деятельности.

36

Редко пропускает уроки.

37

Проявляет заинтересованность в хорошей оценке.

38

Имеет все необходимые школьные принадлежности.

39

В меру переживает критические замечания учителя.

40

Усваивает школьную программу.