Сценки по этикету.
методическая разработка (2 класс) на тему

                                  Сценки по этикету

-Ты почему матери не помогаешь?

-Помогаю: она сегодня мой рюкзак собирала, а я ей расписание уроков диктовал.

-Мама, зачем ты рассказала моим друзьям, что я сегодня не умылся?

-Я не рассказывала!

-А как же они узнали?

-Папа, я сегодня старушку через дорогу перевёл!

-Молодец! (Даёт конфеттку.)

-Папа, мы сегодня ещё одну старушку через дорогу перевели.

-Молодцы! (Даёт каждому по конфетке.)

-Папа, мы опять старушку через дорогу перевели.

-А чего вас так много?

-А она сопротивлялась!

(Стул, газета, столик, вазочка с конфетами.)

 -А одна девочка во дворе мне язык показала!

-Это очень некрасиво. Язык служит совсем не для того. чтобы его показывать.

-А для чего же ещё?.. А знаю, знаю – чтобы лизать мороженое!

-Пап, ты на работу пошёл?

Да,_________________ .

-А меня возьми с собой!

-А что ты умеешь делать?

-Мороженое покупать!

(________________ угостили ________________.) Мама напоминает:

-Что надо ________________ сказать?

-Хочу ещё!

-________________, купи мороженого.

-Нельзя!

-_______________...

-Нет, и не проси. У тебя два дня назад горло болело.

-Ну ладно, купи тогда себе.

-Но ты же тоже захочешь?!

-Конечно. Но ты же не жадина!

-А Маринка дерётся!

-С кем?

-Со мной. Я сама видела!

-Мама, можно я на Людке Козиной женюсь? Она мне нравится, у неё планшет есть.

-Какой же ты жених?! Читать не научился, руки грязные, умываться не любишь. Кому ты такой нужен? Я бы лично за тебя замуж никогда не пошла!

-Зато я непьющий!