Проектная деятельность
опыты и эксперименты (4 класс) на тему

Г.В.Воробьева «МОУ СОШ № 59 с углубленным изучением предметов» г.Саратова О реализации проекта «Мой зелёный друг»

        Проект «Мой зелёный друг» направлен на формирование ценностного отношения к окружающему миру у учащихся начальной школы и реализацию деятельного подхода по изучению и охране природы своего региона.

        В 2014-15 учебном году наш класс участвовал в проекте «Мой зелёный друг». Данный проект включает в себя 35 заданий. В ходе реализации проекта дети вместе с педагогом осваивают основополагающие естественно-научные понятия «растения», «живая природа», знакомятся с многообразием представителей групп растений, учатся распознавать их, участвуют в разговоре ребят по роли растений в природе и жизни человека, обосновывают вывод о значимости растений, общаются с растениями, живущими в уголке природы, наблюдают за их состоянием, ухаживают за ними, ставят опыты. На завершающем этапе детям представляется возможность посадить или вырастить своего «зеленого друга», проявить свое отношение к растениям.

       В ходе проекта ребята готовили доклады, сообщения. С удовольствием отгадывали загадки, решали кроссворды, сами придумывали сказки. Многие ребята открыли для себя много нового, узнали о лечебных свойствах комнатных растений, «путешествовали» на Родину «своего друга». Охотно учащиеся рисовали, делали аппликации и поделки из природного материала; нашли великое множество стихов, песен, картин о растениях.

       В классе ребята, на основе полученных знаний, по-новому оформили живой уголок. Они расставили цветы и ухаживали за ними более осознанно: свето- или тенелюбивые, обильный полив или умеренный и т.д.

С удовольствием учащиеся посетили «Лимонарий», где увидели новые растения, смогли узнать как они растут, размножаются. Каждый купил себе отростки и решил вырастить растение дома (лимон, папоротник, фиалку). Многие решили вырастить растение из семени.

       Участие в проекте «Мой зелёный друг» воспитывает патриотические, гражданские и экологические чувства учащихся, формирует ценностное отношение к окружающему миру.

     Данный проект – это прекрасное сочетание межпредметных связей: изобразительного искусства, технологии, музыки, литературы.

       Результатами деятельности учеников стали: выставка аппликаций и поделок, альбом «Цветы в творчестве поэтов, писателей, художников», «Зелёный лекарь».

       Мы решили провести беседы о растениях с первоклассниками. Продолжить работу по озеленению кабинета. Наша мечта – красивая клумба около школы, которую оформили сами.