ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
материал (2 класс) на тему

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

2 «Б» КЛАССА

МОУ «CОШ № 44»

ЗА 2013 – 2014 УЧ. ГОД

ПОДГОТОВИЛ:

Учитель начальных классов

Ходанова Л. В.

Саратов 2013

Пояснительная записка.

Психолого-педагогическая характеристика класса

На 1 сентября 20013/2014 учебного года в классе обучается  24 человек: 13 девочек и 11 мальчиков. 1 девочка с 2004 г. р., и 23 человека с 2005 г. р.

В полных семьях воспитываются 20 учащихся, 4 детей  из неполных семей, Гасанов Омар из многодетной  семи.

        Большинство семей имеют хорошее благоустроенное жилье.  Всем детям созданы хорошие условия для успешного воспитания, учебного труда и отдыха. У каждого ученика есть свой уголок для выполнения домашнего задания.

Ребята класса проживают в одном микрорайонах. Некоторые дети  поддерживают дружеские отношения между собой и вне школы.

Не у всех обучающихся сформирована учебная мотивация, но они с желанием ходят в школу, хотят учиться лучше, получать хорошие отметки, стремятся выполнить все задания учителя и с радостью откликаются на его просьбы.

Поведение, в целом, в классе хорошее, но сознательного подхода к дисциплине еще нет. Общий эмоциональный фон класса – ровный и спокойный. Сплоченного коллектива еще нет. Самокритика развита недостаточно. Обучающимся бывает трудно оценить свои возможности, они более требовательны к другим, чем к себе.

Каждый ученик имеет индивидуальное поручение и старается  ответственно его выполнять. Высший орган самоуправления – классное собрание, планирующее, обсуждающее и оценивающее работу. Такая организация дает почувствовать каждому ребенку свою принадлежность к коллективу класса, учит самостоятельности и ответственности.

Классный руководитель изучает и учитывает состояние эмоционально-психологических отношений в классе. Ведущую роль в организации жизнедеятельности класса на данном этапе играет учитель, а дети и их родители являются активными и надежными помощниками. Родители оказывают большую помощь в организации внеклассных мероприятий.

Исходя из вышеизложенного, в предстоящем  году классному руководителю необходимо работать над развитием любознательности, сплочением детского коллектива, а также повышением интереса к русскому языку, чтению и математики.

Цель воспитательной системы – содействие развитию образованной, нравственной личности, способной к самопознанию, саморазвитию и самовыражению

Задачи системы воспитания:

1. Способствовать формированию в классе духовно богатой, нравственно чистой и эмоционально благоприятной среды развития учащихся.
2. Внимательно и бережно относясь к любым проявлениям индивидуальности детей, поддерживать и обеспечивать ее становление.
3. Пробудить интерес ребенка к самому себе, помочь в формировании адекватной самооценки и самоуважения.

Основополагающая идея построения воспитательной системы заключается в  создании в классном сообществе комфортной атмосферы жизнедеятельности, побуждающей интерес обучающихся к реализации потребности стать самим собой, проявлению и развитию своих способностей, индивидуальному и коллективному творчеству, овладению умениями и навыками самопознания, самостроительства и саморефлексии.

Принципы педагогического взаимодействия:

• Свобода
• Оптимизм
• Требовательность к себе
• Любознательность
• Самопризнание
• Человеколюбие
• Веселье
• Сотворчество

Правила построения жизнедеятельности в классном коллективе:

1. Воля и труд дивные всходы дают
2. Всякий человек по делу познается
3. По мере трудов и награда
4.  Помогать товарищам по классу
5. Веселье делу не помеха
6. В хорошей артели всяк при деле
7. С кем живешь, с тем и слывешь
8. Здоров будешь – все добудешь.

Работа с родителями

1. Проводить родительские собрания не реже одного раза в четверть.
2. Проводить индивидуальные встречи и беседы с родителями по мере необходимости.
3. Информировать родителей о психологической службе школы, медицинском персонале, кружковой работе школы.
4. Провести анкетирование родителей.
5. Выбрать родительский комитет, составить и обсудить план совместной работы на год.
6. Привлекать родителей к ремонту и оборудованию класса, проведению экскурсий, поездок, походов, мероприятий.
7. Подготовить класс к зиме, утеплить окна, пересадить цветы.
8. Проводить совместно спортивные праздники, соревнования.
9. Вовлекать родителей в подготовку и проведение классных часов.

Родительские собрания

СЕНТЯБРЬ: «Жизнь ребёнка и его успехи в школе».

НОЯБРЬ: «О любви к живому».

ЯНВАРЬ: «Как прекрасен этот мир» (об эстетическом воспитании школьников).

МАРТ: «Путь к здоровью, силе, бодрости».

МАЙ: Итоги второго года обучения. Организация летнего отдыха детей.

Родительский комитет

1. Сергеева Анна Дмитриевна - председатель
2. Азиханова Лия Рафиковна
3. Стешин Максим Иванович
4. Шакеева Наталья Геннадиевна
5. Мамедзаде Адалат Джабар оглы

План работы родительского комитета

 Сентябрь -   Помощь в подготовке к учебному году

                      Выявление малообеспеченных семей.

 Октябрь   -   Помощь в проведении «Праздника осени».

 Ноябрь     -  Участие в игре «Клуба знатоков».

Помощь в проведении экскурсии.

 Декабрь   -  Организация подарков детям к Новому году.

 Январь      - Проведение акции «Как живешь книга»?

 Февраль    - Участие в классном часе «Школа – дом».

                     Помощь в проведении первой экскурсии в лимонарий.

 Март         - Участие в выставке «Мир семейных увлечений».

Участие в классном часу «Люди разных профессий».

 Апрель     -  Чтение книг о войне.

 Май          -  Помощь в проведении экскурсии по Саратову.

         Участие в игре «Счастливый случай».

Индивидуальная работа с учащимися

1. Выявить интересы, увлечения каждого учащегося.
2. Вовлечь каждого во внеклассную работу в соответствии с его интересами.
3. Выяснить психологический климат в семье каждого учащегося, его отражение в школьной обстановке.
4. Получить сведения о занятости ребенка во внешкольной деятельности.
5. Проводить индивидуальные беседы с учащимися, если у них возникают какие- либо проблемы.
6. Своевременно направить проблемных учащихся к логопеду, психологу, социальному педагогу.

Организация классного самоуправления

Президент класса: Сергеева Мария

Министерство образования: Шакеева Дарья – министр

Абдулина Дания

Малюков Иван

Тезиков Даниил

Министерство финансов: Епифанова Светлана - министр

Медведев Никита

Тимошина Галина

Министерство внутренних дел: Коробов Максим - министр

Дубовский Кирилл

Пономаренко Владимир

Тремасов Кирилл

Министерство  здравоохранения: Глухова Анна - министр

Иванова Алёна

Рогачкин Данила

Министерство культуры: Кургузова Виктория - министр

Корючева Александра

Смирнов Максим

Министерство охраны природы: Борзова Юлия - министр

Мамедзаде Нигар

Гасанов Омар

Министерство творчества: Маркова Елена - министр

Макаркин Кирилл

 Стешина Анастасия

ОБЯЗАННОСТИ:

Министерство образования: помощь отстающим однокласникам в учебе, контроль над выполнением домашних заданий, помощь классному руководителю в учебной организации, в проверке дневников, сообщение информации о конкурсах, о расписании и т.п.

Министерство внутренних дел:  поддержание порядка в классе, в столовой, в гардеробе, контроль за дежурством по классу, организация  класса во время экскурсий, походов, прогулок.

Министерство  здравоохранения: сотрудничество с медицинским кабинетом, контроль за пропусками, посещение ребят на дому во время болезни, информация о профилактике болезней.

Министерство культуры: изучение афиши театров, кинотеатров, музеев, участие в проведении вечеров, концертов, игр на переменах, помощь одноклассникам в выборе кружков по интересам.

Министерство охраны природы: забота о зеленых насаждениях в классе и возле школы, проведение наблюдений по заданию учителя.

Министерство творчества: выпуск газет, плакатов, оформление класса к празднику

Министерство финансов: сохранность и посильный ремонт мебели класса, ведение копилки класса, оказание посильной шефской помощи детям-  сиротам, престарелым людям.