План воспитательной работы с учащимися 3 класса
календарно-тематическое планирование (3 класс) на тему

                   План воспитательной работы

                                            3«А» класс

                                                                     Классный руководитель

                                                                     Нарыкова Р.Т.

                                   Старый Оскол 2015

Тема самообразования классного руководителя: «Воспитание правил хорошего тона, в основе которых лежат нравственные принципы: доброта, деликатность, внимание к окружающим.»

Цель: развитие нравственно и физически здоровой личности, способной к творчеству и самореализации.

Задачи:

- направить работу на развитие умения жить в коллективе;

-формировать культуру отношений между учащимися класса

- развивать художественный вкус, творческие способности;

- заботиться о собственном здоровье и здоровье окружающих;

- учить дорожить дружбой, уважать старших.

Список класса

1.  Бабич Анастасия

2. Вертиков Максим                        

 3. Воротынцева Анастасия

4. Воротынцева Екатерина                                

5. Губарева Полина

6. Кузьмина Анастасия

7. Насиров Ильнур

8. Павлов Егор

9. Панькова Вероника

10. Письмак Мария

11. Попков Федор

12. Чередниченко Дмитрий

13. Чудных Виктория

14. Шевский Никита

Актив класса: Письмак Мария - командир класса

                           Воротынцева Екатерина – помощник командира

                           Шевский Никита – помощник командира

              Психолого-педагогическая характеристика класса

В 3 «А» классе обучается 14 человек. Из них 6 мальчиков и 8 девочек. По результатам успеваемости прошлого учебного года качество знаний составляет 71%. В классе есть ребенок  психологически не подготовленный к обучению в школе (Павлов Е.) У него наблюдаются отставания в восприятии учебного материала, т. к. плохо развито логическое мышление, память. Он пассивно организован. Не умеет высказать свою точку зрения. На уроках отмалчивается, часто отвлекается. Ответы его односложны, часто не соответствуют заданному вопросу. Плохо развиты  коммуникативные навыки.   Родителям  даны рекомендации получить консультацию психолога. В классе есть группа детей хорошо подготовленных к школе (Письмак М., Чудных В., Панькова В., Шевский Н., Попков Ф., Бабич А.). У них высокие показатели в учебной деятельности. Они активно принимают участие во всех проводимых мероприятиях. Третья группа – дети со средними способностями. Они исполнительны, доброжелательны, трудолюбивы.

Данные медицинского обследования показали, что большинство детей класса имеют средний уровень физического развития. Все дети способны учиться и заниматься физической культурой.

В классе один ребенок  из многодетной семьи (Вертиков Максим). Есть одна проблемная семья, в которой проживает Кузьмина Анастасия.  Четыре семьи неполные, в них воспитываются Письмак Мария, Чудных Виктория, Насиров Ильнур, Кузьмина Анастасия.

 Воспитательная работа  в классе велась по направлениям:

-  работа  с детьми;

- работа с родителями;

- работа с внешкольными организациями

Анализ работы классного руководителя за 2014 – 2015 уч. год

Воспитательная работа была направлена  на достижение таких целей:

Смоделировать и построить воспитательную систему класса, направленную на развитие  индивидуальных способностей каждого ребёнка, умеющего жить в классном коллективе.

Основными формами работы с детьми стали классные часы, направленные на становление гражданской позиции и  патриотическое воспитание:

 «День Конституции», «День флага Белгородской области», «Права, закон, порядок», «Права и обязанности школьника», «Выдающиеся люди земли Белгородской»,  «Все работы хороши – выбирай на вкус», «Улица и мы».

Важным направлением в работе с детьми явилось внедрение здоровьесберегающей технологии в образовательный и воспитательный процесс.  В классе проводились следующие мероприятия: 11 обязательных мероприятий для детей и родителей по программе Безруких М.М. «О правильном питании», спортивные эстафеты между  классами, открытое мероприятие «Овощи и фрукты – полезные продукты», конкурс рисунков «Спорт как альтернатива вредным привычкам». Для сплочения детского коллектива устраивала чаепития, на которых дети узнавали  положительные качества друг друга. В классе укоренилась традиция поздравлять именинников. Дети активно участвовали в конкурсах рисунков на различные темы. В конкурсах творческих работ  «Моя семья», «О братьях наших меньших», поделки к Новому году, «Подарок для мамы своими руками», «Пейте дети молоко…». Победителем последнего конкурса оказалась Письмак Мария. Она побывала на празднике журнала «Большая переменка» в г. Белгороде по специальному приглашению.

Как классный руководитель большое внимание уделяла нравственно – патриотическому воспитанию:

экскурсии в музеи, зоопарк,  в ЦРТДЮ №1, совместная работа с музыкальной школой и местным ДК, встреча с ветераном ВОВ, участие в митингах.

Следует отметить, что у детей класса формируется потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. Дети учатся анализировать свои поступки и формулировать их мотивацию. Считаю необходимым продолжить работу в этом направлении. За прожитый совместно год у детей повысилась культура общения с одноклассниками и окружающими,  общественная активность, самосознание. Социально психологический микроклимат в классе хороший.

За год было проведено 6 родительских собраний несколько заседаний родительского комитета. Родители проявляли инициативу, оказывая посильную материальную помощь, помощь в благоустройстве территории. Большинство родителей класса активно включились в школьную жизнь. Самыми активными были Воротынцева А.А. , Шевская Е.А., Панькова Н.В.

Отдельное спасибо родителям, оказавшим посильную помощь в ремонте класса. Самыми активными на сей раз оказались мужчины Кошкаров С. Л., Воротынцев С.В. Бабич И.В.

Члены родительского комитета:  Воротынцева А.А.

                                                              Панькова Н.В.

                                                              Шевская Е.А.

Родительские собрания:

1 Задачи на третий год обучения.

2. Как преодолеть неуверенность в себе.

3. Семейные традиции и способность ребенка учиться.

4. Мой ребенок становится трудным.

Заседания родительского комитета:

1. О материальной поддержке учебно-воспитательного процесса в классе.

2. Организация работы классного коллектива в учебном году.

3. Выработка требований к подготовке  и посещению родительских собраний.

4. Об организации и проведении туристических поездок .

Проблемные семьи:  Кузьмина-Краснова

Учащиеся, стоящие на внутришкольном контроле – нет

Мероприятия по ПДД :

1. Практикум «Твой безопасный путь в школу»

2. Дискуссия «Не играй на мостовой»

3. Экскурсия «Как переходить просёлочную дорогу в опасных местах?»

4. Конкурс рисунков «Дорога и мы».

5. Классный час «Зеленый огонек»

6. Классный час «Осторожно, гололед!»

7. Встреча с инспектором ГИБДД «Светофор – наш лучший друг!»

8. Игра «Внимание, улица»

Мероприятия, направленные на профилактику правонарушений и безнадзорности ( раз в четверть):

1. Классный час «Имею право…»

2. Круглый стол «Кто виноват из них, кто прав?»

3. Беседа «Как вести себя с незнакомцами?»

4. Классный  час «У меня есть права и обязанности»

5. Классный час «Законы жизни класса»

6. Беседа «Как себя защитить»

7. Практикум «Как помочь товарищу, если он попал в беду?»

Тематические экскурсии :

1. Экскурсия в зоопарк (с целью знакомства с жизнью и повадками диких животных)

2. Экскурсии в природу (сезонная)  с целью наблюдения изменений в природе.

3. Экскурсия в краеведческий музей г. Губкина

4.  Экскурсия в  музей КМА

5. Экскурсия в сельскую библиотеку

6. Экскурсии в ЦРТДЮ № 1 (с целью знакомства с обрядовостью  народных праздников)

7. Экскурсия в дом – музей  В.Я. Ерошенко.

8. Посещение художественной выставки  в музее (г. Старый Оскол.)

Мероприятия, связанные с культурой здорового питания  

1. «Здоровое питание – здоровый человек».

2. « Полезно есть разные продукты».

3. Гигиена питания.

4. «Щи да каша – пища наша».

5. Культура питания

6. Режим питания: завтрак, обед, ужин.

7. Какую связь имеет питание и здоровый сон?

8. Что ведет к авитаминозу?

9. Сколько жидкости должен употреблять человек в день?

10. О вкусной и здоровой пище.

11. «Молоко вдвойне вкусней, если это…»  - конкурс рецептов.