Программа кружка "Юный краевед"
рабочая программа ( класс) на тему

КРАСНОСУЛИНСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

МБОУ ДОД Районный центр внешкольной работы

ПРОГРАММА

Детского объединения «Юный краевед»

Педагог дополнительного образования

                                                                       Тимофеенко И.А.

с. Киселево

2013 г.

СОГЛАСОВАНО                                                        УТВЕРЖДАЮ

Протокол МО спортивного                                                Директор МБОУ ДОД РЦВР

Туристско-краеведческого отдела                                        ________________ Мелихова Г.Е

Протокол № 5 от 02,09.2013 года                                        «______»____________ 2013 год

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Детского объединения «Юный краевед»

Педагог дополнительного образования

Тимофеенко И.А.

2014 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

     Данная программа разработана на основе Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», Муниципальной целевой программы «Развитие культуры Киселевского сельского поселения Красносулинского района Ростовской области», авторской программы «История Донского края»  О.Г.Веряскиной, В.В.Саяпина, О.Г.Витюк  издательство г Ростов - на - Дону «Донской Издательский Дом» 2008г. , на основе Концепции краеведческого образования в Ростовской области с учетом возрастных особенностей обучающихся 6 класса. В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. Все это относится и к нашим родным местам – Красносулинскому району, селам Киселево, Павловка, Ребриковка, Коминтерн, Ростовской области. Сегодня все больше регионов России создают новые программы и методические разработки, отвечающие давно назревшей потребности воспитывать с детства любовь к своей малой родине, отчему краю. Данная программа  - обобщение работы по краеведению, проводимой  в Киселевской школе.

Основной целью программы детского объединения  «Юный краевед» является формирование активной  гражданской позиции  учащихся. Программа предназначена для проведения внешкольной работы  в общеобразовательной школе.

Программа рассчитана на учащихся 5 - 9 классов, реализуется в течение года по 4 часа в неделю. Итого – 144 часа.

Цели программы:

• Воспитание активной гражданской позиции талантливых детей.

• Познакомить учащихся с историко - культурным наследием города Красного Сулина и  Красносулинского района, села Киселево, Павловка, Коминтерн, Ребриковка.
• сформировать черты патриотизма и гражданственности; воспитание духовности.

Основные задачи: передать колорит исторической эпохи,  раскрыть её сущность, показать роль людей, оценить уроки и значение исторических событий.

Задачи программы        

• Изучение прошлого и настоящего Красносулинского  района, обычаев, традиций и духовной культуры народов, проживающих в нашем районе и селах.
• Воспитание патриотизма у учащихся через краеведческие знания о районе.
• Формирование и сохранение семейных ценностей и традиций.
• Активизация поисковой деятельности учащихся.
• Выработка умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения.
• Формирование у школьников навыков информационной культуры. Использование Интернет и информационных технологий в изучение краеведения.
• Пополнение фондов школьного музея работами учащихся по краеведению.

Основные направления: Программа включает следующие основные направления учебной деятельности: внеурочное (занятие в краеведческом кружке), внешкольное (посещение музеев).

Формы проведения занятий:

• Экскурсия.
• Конференции.
• Занятия (лекции, семинары)
• Работа с документами.
• Исследовательская деятельность
• Создание презентаций, выставок.

Принцип программы: От непосредственных впечатлений и эмоций, которые формируют чувство “малой родины” - к систематизированному знанию о родном крае.

Режим занятий: Занятия проводятся два раза в неделю по 2 часа.

Механизм реализации программы:

• организация экскурсий в краеведческие музеи области и района, школьный музей, сельскую библиотеку;
• пешие экскурсии по селам;
• посещение концертов фольклорных коллективов;
• сбор материала;
• оформление материалов экспедиции;
• оформление стендов для школьного музея;
• участие в краеведческих конкурсах;
• . приобретенные знания по истории и культуре родного края учащиеся могут применить на уроках истории, литературы, географии, внешкольной работе;

Прогноз: ожидается развитие и укрепление у детей чувства любви к родному краю; через знания по истории и культуре родного края происходит формирование личности патриота и гражданина своей страны.

Формы реализации программы  детского объединения.

• Проведение выставок
• Проведение экскурсий
• Участие в районных краеведческих конкурсах.

Содержание учебного курса.

Следующей составляющей системы преподавания краеведения является содержание. Можно условно говорить о концентрах (кругах) знаний по краеведению:

1. Мой дом. Родословная семьи.
2. Родная школа. Её история и традиции.
3. Село (город): прошлое, настоящее, перспективы развития.
4. История области, района.

Учебный план детского объединения  «Юный краевед».

Учебная программа занятий объединения  «Юный краевед»

1-го года обучения

Введение (10 часов).

Край в котором я живу (42 часа).

Моё село: прошлое, настоящее, перспективы развития (40 часов).

Родная школа. Её история и традиции (32 часа).

Мой дом. Родословная семья (20 часов).

Что должен знать: 

- площадь, конфигурацию и административное деление Красносулинского района;

- особенности экономико-географического положения района;

- основные формы рельефа,ж тип климата,ж внутренние воды, виды растений и животных своего Красносулинского района;

- природную зону, в которой распроложен район;

- - виды природных ресурсов и экологические проблемы района;

- ведущие отрасли хозяйства и предприятия;

- основные транспортные магистрали;

- основные этапы заселения и хозяйственного освоения территории района;

- свою родословную, составление генеалогического дерева семьи;

- происхождение названия сел и поселков Красносулинского района, городов, рек, на которых они расположены;

- знать о вкладе земляков-сулинцев в Российскую науку, образование, культуру.

- знать биографические данные наших сулинцев-земляков (героев, военнослужащих), воспитывать на данных примерах обучающихся.

-  понятия «Родина», «Отчизна», «Отечество».

        Что должен уметь: 

- учиться анализировать,

-  вдумчиво читать,

- собирать по крупицам материал,

- работать в архивах,

- приобретать навыки экскурсовода, навыки работы в школьном музее.        

Экскурсионная карта