Рабочая программа "Юный краевед"
рабочая программа (4 класс)

Муниципальное общеобразовательное   учреждение

Глуховская средняя школа

Воскресенского района Нижегородской области

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса  внеурочной деятельности

 «Юный краевед»
для 4 класса

(ступень обучения, класс)

Количество часов 34 в неделю 1

Рабочую программу составил(а):
Буланова Елена Алексеевна
воспитатель ГПД

2020— 2021 учебный год

Результаты усвоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты:

• Осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности;
• Освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважения прав и свободы человека;
• Осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;
• Понимание культурного многообразия мира, уважения к культуре своего народа и других народов, толерантность.

Метапредметные результаты:

• Способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др.;
• Овладение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т.д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;
• Способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах( сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);
• Активное применение знаний и приобретенных умений, освоенных в школе, в повседневной жизни  и продуктивное взаимодействие с другими людьми в профессиональной сфере и социуме.

Предметные результаты:

• Овладение целостными представлениями об историческом пути Нижнего Новгорода и области как необходимой основы для миропонимания и познания истории собственной страны;
• Способность применять понятийный аппарат краеведческого знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений  прошлого и современности в курсе истории страны;
• Способность соотносить историческое время и историческое пространство, действия и поступки личностей во времени и пространстве;
• Умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая её социальную принадлежность и познавательную ценность, читать историко-культурную карту Нижегородской области и ориентироваться в ней;
• Расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и жителей в истории области;
• Готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей области и страны в целом.

Формы и методы ведения уроков:
Лекции, беседы, опережающие задания по использованию дополнительной литературы и местного материала, рефераты, конференции и дискуссии, работа с картами, исследовательские работы, анкетирование, интервьюирование, работа в музее, практические задания, игровые ситуации, использование тестов и викторин.

Содержание курса внеурочной деятельности

Программа содержит семь разделов:

1. Что и как изучает история.
2. Путешествие вглубь времен.
3. Дворянско-купеческий город.
4. Истории немеркнущая слава.
5. Суровые годы Великой Отечественной войны.
6. Наш край сегодня.
7. Люби и знай родной край.

Содержание разделов и тем

Тема 1.Как люди узнают о прошлом?
Происхождение и смысл понятия история. Что и как изучает история? Археология и археологи. Раскопки.
Практическая работа. Работа с иллюстрациями «О чем могут рассказать предметы раскопок?»
Тема 2.Лента времени.
Содержание понятий: дата, год, век, тысячелетие. Работа с римскими и арабскими цифрами. «Лента времени»
Практическая работа. Воспроизведение «Ленты времени» в рабочей тетради.
Тема 3.История на карте.
Что такое карта? Отличительные особенности и условные знаки географической и исторической карты. Карта Нижегородской области. Как « читать» историческую карту.
Практическая работа. Работа в тетрадях с исторической картой Нижегородского края 17 века.
Тема 4.»Город чудный, горд древний».
Первое упоминание о городе Нижнем Новгороде. История строительства крепости Нижегородского кремля.
Практическая работа. Работа в группах. Конкурс рисунков и аппликаций на тему «Древний Нижний».
Тема 5.
Воскресенский  район в годы Великой Отечественной войны по материалам Воскресенского краеведческого музея и музея при Глуховской библиотеке.
Герои Советского Союза Воскресенского района.
Пайков Александр Николаевич – герой Советского Союза, наш земляк. Встреча  с дочерью, А.Н.Пайкова ,Крускиной В.А.
Экскурсия в Воскресенский краеведческий музей, в парк Победы.
Тема 6.
Виртуальные экскурсии по историческим памятникам Нижнего Новгорода.
Тема 7.
Гербы Нижегородской области, Воскресенского района.
Тема 8.
Викторина, просмотр фильма о селе «Глухово».
Экскурсия в музей д.Большие Отары, в «Музей эпох» д.Русениха.

Тематическое планирование