Моя воспитательная деятельность
статья ( класс) на тему

Моя воспитательная деятельность

Слайд 1.        

Успех воспитательной деятельности во многом зависит от содружества классного руководителя и родителей учащихся. Я, как классный руководитель, поддерживаю постоянную и систематическую связь с родителями.

Слайд 2.

Совместная деятельность  с родителями и учащимися натолкнула меня на создание программы «Содружество», по которой я работаю 4 год.

Слайд 3.

Главной целью которой является сотрудничество между классным руководителем и родителями в интересах формирования здоровой, компетентной, социально активной личности, имеющей определенную гражданскую позицию.

Слайд 4.

        Девиз: «В дружбе взрослых и детей – сила школы и семей».

Слайд 5.

Первое  направление работы с родителями по программе Содружество»:

• Повышение педагогической культуры родителей:

 Я провожу:

• всеобуч родителей с привлечением специалистов;
• классные тематические родительские собрания;
• круглые столы;
• анкетирования;
• тренинги;

 В классе имеется информационно-иллюстрированный стенд для родителей, материалы которого постоянно меняются.

Слайд 6.

Наиболее важным считаю работу по профилактике негативного влияния на семейное воспитание и работе с многодетными семьями:

 Из 11 учащихся моего класса 7 проживают в многодетных семьях. Поэтому родители не имеют возможности проводить больше свободного времени со своими детьми, недостаточно уделяют внимания воспитанию, нередко уклоняются от общения с педагогами.

• посещаю неблагополучные, многодетные семьи; учащихся, стоящих на внутриклассном контроле;
• провожу индивидуальные встречи, беседы;
• организую занятость детей из неблагополучных, многодетных семей в каникулярное время;
• веду дневник учета работы;

В результате работы по данному направлению, в классе к выпуску из начальной школы, нет неблагополучных семей.

Слайд 7.

• Следующее направление работы это - привлечение родителей к делам и проблемам класса и школы:

• я совместно с родителями разрабатываю и провожу классные мероприятия. Например: День семьи, Защитники Отечества, Мамин день, Новогодний праздник, День старшего поколения;
• проводим акции: «Твори добро», «Доброе сердце растопит лед», «Поздравительная открытка»;
• каждую первую субботу месяца провожу клубный день, где проходит совместное занятие родителей и их детей по интересам;
• привлекаю родителей к ремонту класса;
• родители помогают мне в изготовлении костюмов и декораций к праздникам.

Слайд 8.

Работа с учащимися идет по направлениям:

• Моя семья – цель работы: воспитание уважительного отношения к семейным традициям, к родителям, гордости за свою семью;

развитие семейного творчества и сотрудничества родителей и детей;

Слайд 9.

• второе направление: Наша страна и люди, которые в ней живут – здесь происходит знакомство с историей страны и малой, главная цель - воспитание чувства гражданственности и патриотизма.

Слайд 10.

• направление Путь к успеху - развитие индивидуальных способностей и талантов каждого учащегося класса.

Слайд 11.

Во всей работе отчетливо реализуется идея сотрудничества, она способствует обогащению жизни детей, содействует формированию благоприятного морально-психологического климата в детском коллективе, укрепляет и развивает отношения:

- «Педагог – ученик»  - «Ученик – родитель» - «Педагог – родитель».

Слайд 12.

Только с помощью совместных дел родители могут стать нам союзниками, так как перестанут относиться к школе как наблюдатели.

Такая работа способствует достижению положительных результатов в учебно-воспитательном процессе:

• в классе преобладает атмосфера доброжелательности;
• у учащихся высокий уровень воспитанности;
• ребята имеют высокую степень удовлетворенности жизнедеятельностью в классе: они любят свой классный коллектив, с удовольствием ходят в школу, с удовольствием учатся, любят свою семью, стремятся ко всему новому и интересному, уважают в себе и других человека.

- Мой класс – это моя гордость!