Мероприятие "Книга - твой друг. Береги её!"
классный час на тему

Выполнила:

студентка 41 группы      

Иванова Ирина

Проверила:

Быстрова С.Ю. _______

Отметка: _______________________

Этап

Время

Содержание. Деятельность учителя

1. Орг. момент.

2-4

Чтение стихотворений. Загадки но теме.

Угадайте:

Кто молча учит,

Без языка, а обо всем говорит?

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами Терпеливым языком.

Ученики (хором). Это книги.

Учитель.

Правильно!

Книгу, всем понятную,

Умную, занятную,

Мальчики и девочки –

Все читать хотят.

- Назовите ваши любимые книги.

2. Основной

7

5

20-25

-Ребята, а вы хотите узнать историю создания книги? Тогда приготовьтесь, сейчас мои помощники вам все об этом расскажут.

Передача о создании книги.

А сейчас, ребята, я буду называть отрывки из ваших любимых книг, а вы будете отгадывать.

- Из каких книг эти отрывки? Назовите название книги.

1) Жил старик со своею старухой у самого синего моря. Они жили в ветхой землянке, ровно тридцать лет и три года. (А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»)

2) Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит. (К. Чуковский. «Айболит»)

3) В синем небе звезды блещут,

В синем море волны плещут,

Туча по небу идет,

Бочка по морю плывет.

(А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане»)

4) Вот аленький цветочек, какого нет краше на белом свете, о котором просила меня дочь меньшая, любимая.

(С. Аксаков. «Аленький цветочек»)

5) Ты один не умывался

И грязнулею остался.

И сбежали от грязнули

И чулки, и башмаки.

(К. Чуковский. «Мойдодыр»)

6) Полны бока молока,

Полны рога творога,

Полны копытца водицы.

(Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

7) Вдруг из подворотни

Страшный великан,

Рыжий и усатый Та-ра-кан!

(К. Чуковский. «Тараканище»)

- Молодцы, вы отлично знаете русские сказки!         Я уже увидела как вы здорово рисуете на уроках изо и сегодня я вам предлагаю вам нарисовать вашего любимого книжного героя, который говорит ребятам о правильном обращении с книгами. Приступайте к работе я желаю вам успехов!

3.Заключительный

Итак, мы поняли, что книгам очень плохо, когда с ними обращаются не так, как надо. Книги – наши учителя, они помогают познать мир. Книга любит порядок, чистоту. В книгу вложен большой труд человека. Ребята, предлагаю вам выставку книг. Ежегодно библиотека пополняется красочными книгами. В них освещается современная жизнь и жизнь прошедших времён.  Многие из них заслуживают большого внимания.  Ребята, посещайте школьную библиотеку!