Шалость или преступление?
классный час на тему

                     ШАЛОСТЬ или ПРЕСТУПЛЕНИЕ?

Здравствуйте, ребята! Сегодня свою беседу я начну с маленького рассказа:

Ситуация «в гостях»

 Однажды Костя пригласил приятелей к себе. Пока мальчик делал бутерброды для своих гостей, те решили подшутить над Костей и спрятаться за углом, а когда он войдет: напугать его. Ребятам показалось это весело. Они притаились….но ….вместе общего веселья-разбросанные по полу бутерброды и поломанная рамка картины, висевшей на стене…

 - Зачем ребята так сделали? (хотели пошутить)

 - Получилась шутка? (нет, им влетит)

- Можно ли назвать это действие шалостью? ( да. Они ведь не хотели обидеть. А хотели только пошутить)

Вывод: Шалость – это действие , направленное на то, чтобы пошутить над человеком, разыграть его.

Ситуация «раскрасили забор»

 - а здесь мы видим злонамеренный поступок. Это поступок, направленный на то, чтобы обидеть человека, испортить что то, т.е причинить вред человеку или окружающей среде. Такие поступки наказываются.

 Например:

Ситуация 1. На улице шестнадцатилетние парни пристают к прохожим, нарушают общественный порядок и спокойствие. Вопрос: как вы оцениваете данные действия и можно ли этих подростков наказать?

Ответ: Да. Это расценивается как мелкое хулиганство (ст. 158). Нецензурная брань в общественных местах, оскорбительное поведение по отношению к прохожим и другие действия, нарушающие порядок и спокойствие граждан – это мелкое хулиганство, и за него предусмотрен штраф до одной минимальной зарплаты, при повторном нарушении – постановка на учет в ИДН.

Ситуация 2. Несколько школьников залезли в гараж, но ничего не взяв и не сделав, ушли. Кто-то их видел и рассказал об этом в милиции. Вопрос: будут ли ребята наказаны? Ответ: Наказания не последует: был добровольный отказ от преступления (ст. 31 УПК).

Каждый имеет право на ошибку, ее совершают многие, но не многие становятся преступниками.

Воспитатель: Скажите, ребята, а преступление – это ошибка человека?

Дети высказывают свои мнения.

Воспитатель: Все правильно. Причин может быть много. Но самое важное – человека некому было остановить, помочь решить проблемы.

                                                  СИТУАЦИЯ «ПТЕНЧИК»

А теперь давайте представим, что у вас в ладонях сидит мокрый птенчик. Он очень беззащитный и сильно промок от дождя. Давайте попробуем отогреть его, а затем выпустим его из ладоней на волю. (дети повторяют жест за педагогом).

- Вот видите, добрые дела совершать совсем не сложно, а даже приятно!

 «Совершайте добрые дела и поступки! Улыбнитесь жизни и жизнь улыбнется вам!»