В гостях у природы
план-конспект урока (2, 3, 4 класс) на тему
Представлен занимательный материал по окружающему миру в форме КВНа.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 v_gostyah_u_prirody.doc | 475 КБ |
Предварительный просмотр:
В гостях у природы
Подготовила и провела Вострикова И.О.
Учитель начальных классов
МОУ «СОШ д.Юрловка»
Цели и задачи
воспитание чувства ответственности, бережного отношения к природе и её составным частям;
развитие монологической речи учащихся;
знакомство учащихся с некоторыми видами животных и растений
1-й ТУР. «Bpeмена года»
Иrpa «12 месяцев»
Каждому участнику команды выдается карточка с названием одного из 12 месяцев. Необходимо за 30 секунд построить месяцы в необходимом порядке. Побеждает та команда, которая правильно и быстро выполнит задание.
Присуждается 1 балл.
Игpa «Бывает - не 6ывает»
Командам зачитываются предложения. Если участники с ним согласны, то отвечают: «бывает». Если не согласны, то отвечают: «не бывает». За правильный ответ - 1 балл.
1.Выпал снег и зацвели подснежники.
2. Мальчик поехал на лыжах собирать землянику.
3.Выпал снег, и дети строят ледяную горку.
4. На деревьях появились первые листья, а в школе начинается учебный год.
5. На поле тает снег, а на реке начался ледоход.
б. Зацвели подснежники, а птицы улетают в теплые страны.
7. На дворе звенит капель, а медведь залег в спячку.
II – тур
Лото «Птицы»
Командам раздаются по 3 игровых поля, с изображением птиц, ведущий называет птиц Кто быстрее закроет поля. Затем от каждой команды участник должен рассказать о какой-либо птице.
Эстафета из букв.
Командам вручаются одинаковые наборы букв, из которых нужно как можно быстрее составить слово-отгадку:
Эта птичка прилетает в наши края весной, когда еще холодно, зябко. Как ее зовут? (Зяблик.)
За правильно выполненное задание присуждается 1 балл
Загадки «Какое время года?»
За правильный ответ - 1 балл.
1.Кто поляны белит белым И на стенах пишет мелом, Шьет пуховые перины, Разукрасила витрины? (Зима.) 2. Я соткано из зноя, Несу жару с собою, Я реки согреваю, «Купайтесь!» - приглашаю. (Лето.) 3.Шагает красавица, Легко земли' касается, Идет на поле, на реку И по снежку, и по цветку. (Весна.) 4.Наступили холода. Превратилась в лед вода. Перестал медведь реветь: В спячку впал в бору медведь. (Зима.) | 5.Несу я урожаи, Поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю. (Осень.) 6.Солнце печет, липа цветет, Рожь колосится, золотится пшеница. (Лето.) 7. Я раскрываю почки В зеленые листочки. Деревья одеваю, Посевы поливаю. (Весна.) 8.Утром мы во двор идем - Листья сыплются дождем. (Осень.) |
Зоошутки
Командам выдаются иллюстрации. На них изображе,1 фантастические животные.
Птицы
млекопитающие земноводные
III – тур
Растения
Назовите одним словом:
Береза, липа, клен - это ... (деревья).
Малина, смородина, крыжовник - это ... (кустарники)
Одуванчик, клевер, ландыш - это ... (травы).
За правильный ответ - 1 балл.
В коробочках из-под «киндер-сюрпризов» находятся вопросы. Команды поочередно вынимают вопросы и готовят на них ответы. Если игроки одной команды не смогут ответить на вопрос, то право ответа переходит к другой команде.
За правильный ответ - 2 балла.
1. Почему «дрожат» листья осины?
(Лист осины имеет длинный черешок и относительно широкую листовую пластинку.)
2. Сколько лет живет хвоя сосны и ели? (Сосны 2-3 года, ели - 5-6 лет.)
3. Почему в сосновом лесу нижние ветви деревьев отмирают?
(Сосна - светолюбивое дерево. Если ветви получают мало света - они отмирают.)
4. Почему нижние ветви ели в темном лесу не отмирают?
(Ель - теневыносливое дерево. Ее хвоя может жить и при некотором затемнении.)
5. Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму хвою? (Лиственница.)
6. Какая по величине часть территории нашей страны покрыта лесом? (1/3 часть.)
Награждение победителей