Урок-беседа по картине И.Шишкина "Рожь"
методическая разработка (2 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ "ЩКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ"

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

по программе  "Путешествие по миру искусства"

во 2 классе на тему:

"Беседа по картине И.И.Шишкина "Рожь""

Разработала: Рупас Оксана Анатольевна

                                                         воспитатель

Подольск  2016

Беседа по картине И.И. Шишкина "Рожь"

Цель:

1.  Формировать любовь к Родине и интерес к ее прошлому и настоящему.

2.  Развивать умение словесного описания картины, правильно воспринимая и чувствуя настроение природы на картине.

3. Воспитывать любовь к искусству и родной природе.

Материалы и пособия: репродукция картины И.И.Шишкина "Рожь", портрет И.И.Шишкина, компьютер, проектор, картинки с разными видами растений (лесные, злаковые, овощные).

Ход занятия

         Дети, сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир живописи, где будем составлять рассказ - описание по картине Ивана Ивановича Шишкина «Рожь».

         Посмотрите на портрет. Здесь вы видите великого русского художника И. И. Шишкина.   Родился художник  в Елабуге - маленьком  городке, расположенном на высоком берегу  реки Кама, в краю суровом и величественном. Иван Иванович рос впечатлительным, любознательным, одаренным мальчиком. (Просмотр портрета художника)

        Большую роль в выборе профессии для Иван Иваныча Шишкина  сыграла природа.  Город Елабуга была окружена дремучими лесами. Говорили, что в лесах разбойники спрятали сказочные клады. Но разбойников Иван Иванович не боялся. Маленьким мальчиком он бродил по лесу. Кладов он не нашёл, зато приобрёл в лесу богатство дороже золота. Художник понял и полюбил природу.

        Действительно, ребята, Иван Иванович приобрел богатство во сто крат дороже золота - он полюбил природу. Именно природа сделалась навсегда героем его картин. А деревья стали друзьями художника. Он много знал о них. Знал, как тянется ввысь ствол, как растут ветви, как корни стелются по земле, знал рисунок коры, форму листьев и хвои.
        Всю свою жизнь Шишкин посвятил воспеванию русских лесов, полей, раздолья русского». Товарищи - художники часто называли его «Лесной богатырь». Лес в картинах Шишкина И.И. представляется перед зрителями реалистичным, живым, захватывающим, естественным. Этот человек при жизни завоевал уважение, известность своим творчеством, делом. Художник написал много картин. Это картины «Зима», «Утро в сосновом бору», «Рожь».

        Сегодня мы с вами рассмотрим одну из картин И. И. Шишкина «Рожь». Конечно, то, что вы сейчас видите, это не настоящая картина, а ее репродукция, то есть копия. А настоящую можно увидеть в музее.

         Давайте молча прогуляемся по красивому полю и поделимся своими впечатлениями от увиденного.

- Какая же все - таки замечательная эта картина.

- Как бы вы назвали эту картину?

-Что нарисовал художник? (поле с рожью)

- Какое поле на картине? (солнечное, золотистое, яркое, блестящее, хлебное, ржаное, большое, широкое, бесконечное, светлое).

- Что вы видите на поле?(дорогу, деревья, небо, рожь)

- Какой вам кажется дорога? (длинная, узкая)

- Что можно сказать о небе?

- На что похожи сосны в поле?

- А какое время изображено на картине? (осень) .

- Как вы догадались? (много желтых красок) .

         Картина Шишкина выполнена в технике пейзаж. Пейзаж – это жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является природа. Давайте скажем это новое слово все вместе четко и громко: ПЕЙЗАЖ.

         А теперь я вам немного расскажу об этой картине, а вы внимательно послушайте: «Обильная и могучая Русь раскинулась перед нами. Раздолье, простор, необъятное золотое поле ржи. Оно легко колышется и шумит, словно море в ясный день. По безграничному полю вьется дорога, убегая вдаль, к горизонту, прокладывая путь к соснам-великанам. Они украшают пейзаж. Их могучие стройные стволы и тяжелые темно-зеленые кроны величественно возвышаются над полем. Яркая бархатистая зелень у дороги, где резвятся ласточки, подчеркивает золотые тона ржи в солнечном сиянии дня. Картина наполнена большим чувством любви к родному краю и его природе». Послушайте, как сказал об этом русский поэт Афанасий Фет:

Зреет рожь над жаркой нивой,

И от нивы и до нивы

Гонит ветер прихотливый

Золотые переливы.

        А сейчас немного отдохнем, физкультминутка "Тучки дождевые". Повторяйте все за мной.

Приплыли тучки дождевые: лей, дождик, лей!

(Шагаем на месте и хлопаем в ладоши) .

Дождинки пляшут, как живые! Пей, земля, пей!

(Шагаем на месте) .

И деревце, склоняясь, пьёт, пьёт,

(Наклоняемся вперед) .

А дождь неугомонный льёт, льёт, льёт!

(Хлопаем в ладоши) .

         Дети, я вам предлагаю поиграть в игру «Что где растет? ». Вам необходимо разложить по разным тематическим кружкам свои культуры: злаковые, овощные, лесные.

Подведем итог нашего занятия.

- Какую картину описывали? (Картину  Ивана Ивановича Шишкина, которая называется «Рожь») .

- В каком жанре написана картина? (В жанре пейзаж) .

- Молодцы, вы сегодня постарались, спасибо за занятие!