Учебный материал( презентации к урокам, планы )
классный час (3 класс) по теме

Приймак Виктория Викторовна

В разделе " Учебный материал" вы найдете презентации к урокам "Окружающий мир", и презентации к классным часам.

Скачать:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Какие бывают горы

Слайд 2

Горные хребты

Слайд 3

Высокие горы

Слайд 4

Средние горы

Слайд 5

Средние горы

Слайд 6

Низкие горы

Слайд 7

Сопки

Слайд 8

Плоские вершины

Слайд 9

Выветривание


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Москва – столица нашей Родины Урок гражданского образования 2 класс

Слайд 2

Москва – сердце России Москва, Москва!.. Люблю тебя, как сын, Как русский, - Сильно, пламенно и нежно! М.Ю.Лермонтов

Слайд 3

Основатель Москвы – князь Юрий Долгорукий

Слайд 4

Москва – сердце России

Слайд 5

Москва – сердце России Нет тебе на свете равных, Стародавняя Москва! Блеском дней, вовеки славных, Будешь ты всегда жива! Град, что строил Долгорукий Посреди глухих лесов, Вознесли любовно внуки Выше прочих городов! В. Брюсов

Слайд 6

Москва - река

Слайд 7

Кремль

Слайд 8

Куранты

Слайд 9

Кремлёвская стена

Слайд 10

Красная площадь

Слайд 11

Собор Василия Блаженного

Слайд 12

Царь - колокол

Слайд 13

Царь - пушка

Слайд 14

Памятник Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому

Слайд 15

Памятник Юрию Долгорукому

Слайд 16

Колокольня Ивана Великого

Слайд 17

Храм Христа Спасителя

Слайд 19

Благовещенский собор

Слайд 20

Архангельский собор

Слайд 21

Станция Московского метро

Слайд 22

Третьяковская галерея

Слайд 23

Московский Государственный Университет

Слайд 24

Кольцевая дорога

Слайд 25

Гжель


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Разнообразие облаков Урок по окружающему миру во 2 классе

Слайд 2

_______, до чего ж Ты на облачко похож, Страшно даже и взглянуть: Как бы облачко не сдуть. Серая с отливами Синими и черными, Шаль по небу медленно, Медленно плывет… Невидимым паром поднялось. Белым по небу понеслось. 2 1 3 Загадки

Слайд 3

Небесные странники

Слайд 4

Почему облака можно назвать небесными странниками? Быстро ли меняют облака форму? Какие бывают по цвету и форме облака?

Слайд 5

Почему облака бывают разного цвета?

Слайд 6

Перистые облака Похожи на кружево и напоминают пёрышки

Слайд 7

Кучевые облака Напоминают снежные горы и башни

Слайд 8

Покрывают всё небо, плывут низко над землёй. Слоистые облака

Слайд 9

Что такое облака? Облака – это мельчайшие капельки воды.

Слайд 10

Туман - это тоже маленькие капельки воды, висящие в воздухе и образуются у земной поверхности (облака – в небе)

Слайд 11

Что может прятаться в облаках? Дождь, снег, град

Слайд 12

Всегда ли дождевая вода чистая?

Слайд 13

ЧТО ЗА ОГЕННАЯ ПТИЦА В ГРОЗНОМ НЕБЕ ВЕСЕЛИТСЯ?

Слайд 15

Чем опасна гроза?

Слайд 16

Что ж, лети, белоснежно, дальше лети! Я тебе пожелаю удачи в пути, Чтобы были с тобою не строги Голубые прямые дороги. Ты прольёшься на травы дождём проливным, Ты промоешь глаза василькам полевым, Тёплой влагой омоешь пшеницу И людские усталые лица. К. Отаров



Подписи к слайдам:

Слайд 1
ГИГИЕНА И ЕЁ НАЗНАЧЕНИЕ

Слайд 2
Цели: -познакомить детей с правилами гигиены;-формировать здоровый образ жизни обучающихся.

Слайд 3
ГИГИЕНА -это наука о том,как сохранить здоровье.

Слайд 4
АСКЛЕПИЙ – бог врачевания.

Слайд 5
Жил в Древней Греции врач Асклепий, сын бога Аполлона. В млады годы Асклепий был отдан на воспитание кентавру Хирону, который научил его врачеванию. Асклепий превзошёл в этом искусстве своего отца бога. Он мог не только лечить больных, но и воскрешать умерших. За эту дерзость разозлился на Асклепия главный бог Зевс и поразил молнией. Асклепий погиб, но у него остались дети. Гигиея и Пнацея.

Слайд 6
Символ медицины

Слайд 7
Гигиея – богиня здоровья

Слайд 8
Гигиея (богиня здоровья), Панацея (богиня исцелении). Может быть, потому, что Гигиея помнила завет отца: “Легче предупредить болезнь, чем лечить”, в честь неё и назвали науку о здоровье гигиеной.

Слайд 9
ПРАВИЛА ГИГИЕНЫ

Слайд 10
Воздух, вода, спорт и разумное питание.

Слайд 11
Полезные советы

Слайд 12
На наше здоровье влияет все, что нас окружает: воздух, вода, еда, растения, музыка, работа. Поэтому несколько полезных советов.

Слайд 13
Работающие телевизор, компьютер и другие электроприборы делают воздух в комнате вредным. Совет: не включайте их надолго и чаще проветривайте комнату.

Слайд 14
Много вредных примесей содержится в водопроводной воде, такой прозрачной на вид. К счастью, есть много фильтров, которые очищают воду, пользуйся ими! Не пей сырую воду из-под крана.

Слайд 15
Есть всё подряд тоже не стоит, ведь многие продукты не сочетаются друг с другом. Так, мясо можно есть только с овощами. Сладости нельзя есть сразу после обеда, а только через некоторое время.

Слайд 16
Причина многих болезней –искривлённый позвоночник. Держи спину прямо!

Слайд 17
Эти простые упражнения помогут сделать вашу осанку правильной

Слайд 18
Физкультминутка

Слайд 19
*На речушке две подружки, Две зелёные лягушки Рано утром поднимались, Хорошенько умывались, Полотенцем растирались И по лужам вскачь пускались. Ластами пошлёпали, Лапками похлопали. Вот здоровья в чём секрет. Всем друзьям физкультпривет!

Слайд 20
Не забывайте мыть руки! Ведь большинство болезней так и называется - “болезни грязных рук”.

Слайд 21
Совет от Чистюль:

Слайд 22
Зачастую мы небрежно относимся к своей коже. Чистая, здоровая кожа, как солдат, сдерживает натиск микробов. Учёные подсчитали, что во время мытья с мылом и мочалкой с кожи удаляются до полутора миллионов микробов.

Слайд 23
Загадки о помощниках в борьбе за здоровье

Слайд 24
Здоровье – это главная ценность вжизни человека. Его не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на создание и на преодоление жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном мире.

Слайд 25
Спорт и закаливание – верные друзья здоровья.

Слайд 26
БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

голубая планета Земля

Слайд 2

Древние индийцы полагали, что Земля плоская и опирается на спины слонов, которые стоят на черепахе. Огромная черепаха стоит на змее, которая олицетворяет небо.

Слайд 3

Древние египтяне представляли мир иначе. По их мнению внизу находится Земля, над ней богиня неба; слева и справа корабль бога Солнца, показывающий путь Солнца по небу от восхода до заката.

Слайд 5

Древние греки считали, что Земля имеет форму выпуклого диска, который со всех сторон омывает река Океан. Над Землей раскинулся медный небосвод, по которому движется Солнце, поднимаясь и погружаясь ежедневно в воды Океана .

Слайд 6

А давным-давно, люди были уверены, что Земля — это плоский круг, который лежит посреди безграничного океана. В Древней Индии считалось, что Землю держат четыре слона, а слоны стоят на громаднейшей черепахе.

Слайд 7

Со временем люди стали много путешествовать. Вели торговлю в разных странах, то есть обменивали изделия и продукты, которых у них было много, на такие, которых им недоставало. Охотники меняли звериные шкуры на мечи и ножи, на прочные металлические сосуды; земледельцы отдавали хлеб за ткани, за красивые браслеты и ожерелья. Таких торговцев называли купцами. Отправлялись в путешествие и по суше и по морю — на маленьких кораблях .

Слайд 8

Первых морских путешественников предупреждали, что Земля плоская и на краю ее Всемирный океан падает в пропасть огромным водопадом. Корабль, который доплывет до края Земли, свалится в бездну и погибнет. Далекие путешествия помогали людям все больше и лучше узнавать Землю. Появились карты земной поверхности, хотя еще далеко не полные и не точные.

Слайд 9

Великий португальский путешественник Фернан Магеллан совершил первое в мире кругосветное путешествие, доказав тем самым, что Земля круглая


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Что такое солнце?

Слайд 2

Можно ли гулять по солнцу? Учёные говорят, что поверхность солнца напоминает кашу. «Каша» бурлит, фыркает, плюётся… Только , разумеется, эта другая, газовая «каша», и гулять по ней вряд ли вам захочется. Солнечная «каша» невероятно горячая: её температуру трудно представить!

Слайд 3

Солнце – звезда, громаднейший раскалённый газовый шар.

Слайд 4

Какой у солнца цвет? В полдень наше Солнце имеет желтовато-белый цвет. Но на восходе или закате оно бывает красным, оранжевым и розовым. Почему? Чтобы ответить на этот вопрос проведём несложный опыт.

Слайд 5

Вывод: Тоже самое происходит и со светом Солнца, пока он проходит сквозь толстый загрязнённый слой атмосферного воздуха. В действительности Солнце не меняет свой цвет. Ключ к разгадке в том, что мы смотрим на наше светило через толщу земной атмосферы. Свет, прежде чем достигнуть наших глаз, проходит сквозь толстый слой воздуха и мы видим Солнце жёлтым.

Слайд 6

Зачем учёные изучают солнце? Не всегда Солнце дарит нам ласковое тепло. Иногда поверхность светила покрывается тёмными пятнами, из его недр бьют громадные огненные фонтаны. Солнечные лучи становятся опасными. И хотя у Земли есть защита – воздух, она чувствует, когда у светила портится «настроение».

Слайд 7

Во время вспышек на Солнце на Земле нарушается радиосвязь, портится погода, начинают беспорядочно метаться стрелки компасов и неправильно показывать направления. В это время опасно летать в космос, уходить в далёкое плавание, выполнять воздушные рейсы. Как видите, людям очень важно знать, что происходит на Солнце. Поэтому учёные ведут наблюдения.

Слайд 8

Плесни немного в банку молока. Снова посмотри на огонёк. Какой стал свет? Свет стал красным! Сделай вывод.

Слайд 9

Налей в банку воды. Возьми карманный фонарик. Погаси свет. Посвети фонариком через воду. Какой ты видишь свет? Свет обычный, жёлто-белый .



Предварительный просмотр:

                                                                             Конспект урока по окружающему миру.

Дата: 8.04.2015

Класс: 1 «Б»

Предмет: окружающий мир.

Тип урока: изучение нового материала.

Тема

 Домашние животные.

Цели

  - знакомство с домашними животными, показать разнообразие домашних животных и их значение для человека.

- развивать умение анализировать, сравнивать, находить сходства и различия.

 - воспитывать интерес и позитивное отношение к природе, бережное отношение к животным.

Планируемые результаты

                   Предметные: знакомство с домашними животными; определение роли домашних животных в жизни человека;

   Личностные:  самоконтроль; умение  уважительно относиться к мнению других; умение  делать самооценку своих действий.


                    Метапредметные:

 Регулятивные УУД:  принятие и сохранение  учебной  задачи; понимание смысла задания.        Коммуникативные УУД:  взаимодействие с классом и учителем; высказывание своего мнения и принятия другого. 

Познавательные УУД:  анализировать объекты с выделением существенных признаков и делать обобщения – формулировать простейшие выводы.

Основные понятия

 Домашние животные

Оборудование:

  •  основное
  •  дополнительное

  Проектор, листы для работы.

Методы и приёмы

Словесный, наглядный

Формы организации пространства

Фронтальная, групповая

Дидактическая
структура
урока

Деятельность
учителя

Деятельность
Учеников

Планируемые результаты

Предметные

УУД

Организационный момент
Время:
1 мин

  Здравствуйте, ребята.  Вы готовы к уроку? Садитесь.

 Эмоциональный настрой

 

(Познавательные УУД).
(Коммуникативные УУД).
(
Регулятивные УУД).

Подведение к теме
Время:
6 мин

  - Чтобы узнать, о чем мы будем говорить на уроке, отгадайте загадки.

Во дворе построен дом,
Новый дом с одним окном.
Поселился сторож в нём.
Ночью сторож лает —
Дом свой охраняет.
Стоит домик у ворот.
Отгадай, кто там живёт? 

Везёт она воз.
Ест сено да овёс. 

Берегись мышиный род, 
На охоту вышел... 

С бородой родится — 
Никто не дивится. 

 - Если всех этих животных объединить в одну группу, как их можно назвать?

- Верно. И как будет у нас называться тема сегодня?

  

  Собака.

  Корова.

  Кот.

  Козел.

  Домашние.

 Домашние животные.

 

 

     Р; К;

Изучение нового материала

Время:
30 мин

  - А к то такие домашние животные?

  - Чем  они отличаются от диких?

  - Игра: «Угадайте домашних животных» (презентация)

  - Работа в группе. Сейчас вы должны поделиться на группы по 4 человека.

  - Послушайте задание: Вы выбираете любое из домашних животных, которое вам более симпатично и составляете о нем сказку. У сказки должно быть название.

  - Распределите роли в группе. Составители, помощники составителей и выступающий.

  На эту работу даю вам 7 минут.

  Представление работ.

   - Каждая группа оцените свою работу.

                     

                             Физминутка

   - Игра «Угадай детеныша» (презентация)

    Ответы детей.

   Ответы

 

   Работают в группах.

   Представляют свои     работы.

  Оценивают себя.

 

Проводят физминутку.

   Телята, ягнята, цыплята, жеребята, гусята, котята.

Пары дают ответы.

Читают задание и формулируют.

 Умение распознавать домашних животных от диких.

 

                          Р; К; П; Л;

Рефлексия
Время:
3 мин

Ребята, что нового вы сегодня узнали на уроке?  Вам было интересно?

   Самооценка (ответы детей)

 

    Л;

Конспект разработала учитель начальных классов: Приймак В.В.

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока по литературному чтению в 4 классе. 1. Предмет: литературное чтение. Тип учебного занятия: Урок обобщения и систематизации учебного материала. 2. Тема: Обобщение и систематизация материала по разделу «Устное народное творчество»

Специфика проведения данного урока состоит в том, что такого полного обобщения и систематизации материала по разделу «Устное народное творчество» в Программе не предусмотрено, на выпуске из первой сту...

Учебно-методический комплект (конспект урока+презентация+учебный материал) для 3 класса. Тема: "Трёхзначные числа".

Предмет: Математика.Класс: 3Тема урока: Трёхзначные числа.Цели урока: создать условия для повторения изученного ранее материала и формирования новых знаний.Планируемые результаты:·...

Учебно-методический комплект (конспект урока+презентация+учебный материал) для 3 класса. Тема: "Изменение глаголов по временам".

Предмет: Русский язык.Класс: 3Тема урока: Изменение глаголов по временам.Цели урока: познакомить учащихся с изменением глаголов по временам, закрепить знания глагола.Планируемые результаты:·...

"Жанры речи", закрепление изученного материала. Презентация к уроку русского языка по программе "Гармония", 4 класс

"Жанры речи", закрепление изученного материала. Презентация к уроку русского языка по программе "Гармония", 4 класс...

Открытка к Дню Матери. Презентация к уроку технологии 2 класс

Открытка для любимых мам. Симметричное вырезание. Аппликация в виде сердечек-воздушных шаров....