Организация работы учителя начальных классов, направленной на развитие произвольного внимания учащихся первого класса
презентация к уроку (1 класс) на тему

Слайд 2

«Внимание – есть та дверь, которую не может миновать ни одно слово ученья, иначе оно не попадает в душу ребенка» К.Д. Ушинский

Слайд 3

Основные виды внимания ВИДЫ ВНИМАНИЯ ПРОИЗВОЛЬНОЕ ПОСЛЕПРОИЗВОЛЬНОЕ НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ

Слайд 4

Основные характеристики свойств внимания Свойства внимания У С Т О Й Ч И В О С Т ь П Е Р Е К Л Ю Ч Е Н И е О Т В Л Е К А Е М О С Т ь О Б Ъ Е м Р А С П Р Е Д Е Л Е Н И е К О Н Ц Е Н Т Р А Ц И я

Слайд 5

Результаты первичной диагностики

Слайд 6

Результаты вторичной диагностики

Слайд 7

Процентное соотношение уровня развития произвольного внимания (вторичного психодиагностического обследования)

Слайд 8

Изменения уровня развития произвольного внимания

Слайд 9

Внимание как психическая функция не уловимо и в то же время пронизывает всю психическую активность человека. Внимание везде и негде. Внимание – это необходимая составляющая творчества.