ПРОГРАММА воспитательной деятельности в 3 классе
рабочая программа (3 класс) на тему

Параметры диагностики/

Уровень

Высокая

Средняя

Низкая

социальная  адаптированность

6

15

4

автономность

5

14

6

социальная активность

6

10

9

приверженность детей к гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственность)

                5

11

9

Уровень тревожности

Общая

Школьная  (связанные со школой, общением с учителями)  

Межличностная (ситуации общения со сверстниками)

Самооценочная (ситуации, актуализирующие представления о себе)

чрезмерное спокойствие

11

8

13

нормальный

5

9

4

повышенный

4

3

3

высокий

-

-

-

очень высокий

-

-

-

№

п\п

Целевая программа

(проект) ОУ

Мероприятие

Сроки

Ответственные

Ожидаемый результат

Направление «Гражданско–патриотическое»

Основные задачи:

• формирование у учащихся ценностных представлений о любви к России, малой родине;
• воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
• формирование идентичности гражданина России;
• усвоение ценности и содержания таких понятий как «служение Отечеству», «правовая система и правовое государство», «гражданское общество», о мировоззренческих понятиях «честь», «совесть», «долг», «справедливость», «доверие»;
• развитие деятельности классного коллектива, ученического самоуправления;
• активное участие в делах детской организации «Мы»;
• профилактика экстремизма, девиантного, делинквентного поведения;
• формирование (развитие) проектных компетенций, умений работать в группе (команде);
• активное участие в работе школьного музея;
• развитие поисково-туристической и  краеведческой работы;
• инициация общественно-значимых акций по направлению, активное участие в них.

I четверть

«Патриот».

Классный час «Моя Родина».

Сентябрь.

Департамент культуры и спорта.

Усвоение ценности и содержания мировоззренческих понятий: «честь», «совесть», «долг», «справедливость», «доверие».

II четверть

«Патриот».

Классный час «Государственные символы России».

Декабрь  Департамент культуры и спорта.

Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России, знание истории своего народа, своего края.

III четверть

«Патриот».

Классный час «Горжусь Отчизной».

Февраль.

Департамент культуры и спорта.

Развитие волевых качеств личности, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон;

знакомство учащихся с примерами нравственной позиции других людей и их умением выживать в трудных жизненных ситуациях.

IV четверть

«Патриот»./

Встреча с ветеранами ВОВ и трудового фронта.

Май.

Департамент культуры и спорта.

Воспитание ценностного отношения к историческому прошлому своей Родины.

Классный час «Они сражались за Родину».

Май.

Департамент культуры и спорта.

Развитие волевых качеств личности, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон;

знакомство учащихся с примерами нравственной позиции других людей и их умением выживать в трудных жизненных ситуациях.

Направление «Духовно – нравственное воспитание»

Основные задачи:

• формирование у учащихся:
• ценностных представлений о морали, добре, зле, истине, лжи, смысле и ценности жизни;
• духовных ценностях народов России и отечественных традициях;
• знакомство с традициями отечественной культуры;
• формирование компетенций, связанных с усвоением многообразия и разнообразия культур, религиозных традиций;
• формирование уважительного отношения к языку своего народа и других народов России;
• развитие деятельности по направлению в рамках музейной педагогики.

I четверть

«Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся».

Дискуссия  «О поступках плохих и хороших».

Октябрь.

Родительский комитет.

Формирование основ морали – осознанной учащимися необходимости определенного поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом.

II четверть

«Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся».

Классный час « Легенды о Томске»

Ноябрь.

Департамент образования.

Формирование у учащихся основ нравственного самосознания личности (совести - способности школьника) формулирование собственных, нравственных обязательств, умения  давать нравственную оценку своим и чужим поступкам; осуществление нравственного самоконтроля, выполнения моральных норм.

III четверть

«Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся».

Классный час «Наш семейный альбом».

Март.

Департамент образования.

Формирование у учащихся основ морального поведения .Формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.

IV четверть

«Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся».

Классный час «Забота о родителях – дело совести каждого».

Апрель.

Департамент образования.

Формирование у учащихся нравственных качеств: доброта, сострадание, готовность помогать людям.

Направление «Воспитание положительного отношения к труду и творчеству»

Основные задачи:

• формирование у учащихся:
• представлений об уважении у человеку труда, о ценности труда;
• условий для развития возможности получить опыт и знания трудовой и творческой деятельности;
• компетенций выбора будущей профессии;
• знакомство с миром профессий;
• формирование лидерских качеств и развитие организаторских способностей.

I четверть

Программа воспитания и социализации обучающихся

Экскурсии на предприятия и учебные заведения.  

Трудовые десанты.

Сентябрь.

Департамент порядка и труда.

Развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей.

Программа воспитания и социализации обучающихся

Организация дежурства по классу.

Весь период Департамент порядка и труда.

Развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей.

II четверть

Программа воспитания и социализации обучающихся

Кл.час. «Профессии наших родителей»

Род.комитет

Формирование знаний о мире профессий, понимания значения профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.

III четверть

Программа воспитания и социализации обучающихся

Кл.час  «Кем быть»

Январь. Департамент порядка и труда.

Воспитание интереса учащихся к своей личности, желания самосовершенствования; творческой инициативы и активности; формирование устойчивой ориентации учащихся на полезную обществу трудовую деятельность.

IV четверть

Программа воспитания и социализации обучающихся

Трудовые десанты.(работа на пришкольном участке, выращивание рассады для школьных газонов)

Апрель-май. Департамент порядка и труда.

Формирование уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде.

Направление «Интеллектуальное воспитание»

Основные задачи:

• формирование представлений о возможностях интеллектуальной деятельности, ее активных формах;
• формирование представлений о содержании, ценности и безопасности информационного пространства;
• организация работы с творческими и одаренными детьми;
• содействие в участии учащихся в конкурсах, олимпиадах разных уровней;
• проведение интеллектуальных марафонов, игр;
• содействие в работе школьного научного общества, активное вовлечение учащихся в исследовательскую работу;
• развитие образовательного туризма (экскурсии, выходы в музеи, поездки, походы и т.д.);
• формирование мотивации к чтению книг, другой литературы по интересам.

I четверть

«Интеллектуальное воспитание».

Классный час  «Мои любимые книги».

Сентябрь. Департамент образования.

 Расширение читательского кругозора учащихся и развитие их познавательных интересов; развитие у учащихся навыков в поисках, отображении и передачи информации.

II четверть

«Интеллектуальное воспитание».

Классный час  «Я и мое творчество».

Январь Родители. Департамент образования.

Формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности.

III четверть

«Интеллектуальное воспитание».

Участие в школьных олимпиадах и предметных неделях

День Науки

Март. Департамент образования.

Родители.

Формирование умения учиться, способности применять полученные знания на практике; осознание важности образования и самообразования для жизни и деятельности.

IV четверть

«Интеллектуальное воспитание».

Экскурсия в музей

Май. Департамент образования.

Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики.

Направление «Здоровье сберегающее воспитание»

Основные задачи:

• формирование культуры здорового образа жизни;
• сохранение собственного здоровья;
• формирование мотивации отказа от вредных привычек;
• профилактика табакокурения и т.д.;
• формирование представлений о ценности занятий физической культурой.

I четверть

«Здоровье»

День здоровья – поход.

Сентябрь- Департамент культуры и спорта.

Укрепление физического и духовного здоровья учащихся.  Формирование навыков социализации.

«Здоровье»

Классный час  «Здоровым быть здорово».

Октябрь.

Департамент культуры и спорта.

Укрепление физического и духовного здоровья учащихся.  Формирование навыков социализации.

II четверть

«Здоровье».

«Как оказать первую медицинскую помощь» (беседа с элементами игры-тренинга).

Ноябрь. Департамент культуры и спорта.

Соблюдение правил личной безопасности и безопасности окружающих, понимание значимости здорового образа жизни.

III четверть

«Здоровье».

Участие в выставке рисунков«Курить-здоровью вредить!»

Январь. Департамент культуры и спорта.

Укрепление физического и духовного здоровья учащихся.

IV четверть

«Здоровье».

Классный час  «Правила поведения на природе(ядовитые ягоды,грибы».

Апрель. Департамент культуры и спорта.

Соблюдение правил личной безопасности и безопасности окружающих, понимание значимости здорового образа жизни.

Направление «Социокультурное и медиакультурное  воспитание»

Основные задачи:

• формирование у учащихся представлений о таких понятиях как «толерантность», «гражданское согласие», «социальное партнерство»;
• формирования толерантного отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья;
• развитие опыта противостояния таким явлениям как «экстремизм», «терроризм», «фанатизм».

I четверть

Программа воспитания и социализации обучающихся

Видеофильм «Расстрелянное детство». «Фашизм и нацизм. Терроризм - угроза обществу»

Октябрь.    Мэр.

Правовой департамент.

Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического, гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества.

II четверть

Программа воспитания и социализации обучающихся

Классный час «Добро и зло в сказках»

Декабрь.

Правовой департамент.

Формирование у учащихся нравственных качеств: доброта, готовность помогать близким и друзьям.

III четверть

Программа воспитания и социализации обучающихся

Диспут « Мои добрые поступки»

Январь.

Мэр. Правовой департамент.

Формирование у учащихся нравственных качеств: доброта, готовность помогать близким и друзьям.

IV четверть

Программа воспитания и социализации обучающихся

Классный час «Мы все разные, но мы все вместе.»

Март. Правовой департамент.

Формирование осознанного, уважительного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, готовность и способность вести диалог и достигать в нем взаимопонимания.

Направление «Художественно - эстетическое  воспитание»

Основные задачи:

• формирование у учащихся навыков культуросозидания;
• формирование основ для восприятия диалога культур и цивилизаций;
• развитие индивидуальных эстетических предпочтений;
• содействие в развитии талантов и творчества;
• содействие (вовлечение) учащихся в участие в конкурсах и мероприятиях данного направления;
• помощь в реализации творческих проектов школьников;
• активное участие в мероприятиях школы и города.

I четверть

Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся

Культурная жизнь нашего города. Посещение музеев

Декабрь. Департамент культуры и спорта.

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.

II четверть

Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся

Встречи с Филармонией

Сентябрь. Департамент культуры и спорта.

Развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.

III четверть

Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся

Выход в театр

Февраль. Департамент культуры и спорта.

Воспитание ценностного отношения к художественным ценностям отечественной культуры; получение опыта эмоционального постижения народного творчества.

IV четверть

Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся

Классный час «Краеведческий музей».

Апрель. Департамент культуры и спорта.

Воспитание ценностного отношения к художественным ценностям отечественной культуры; получение опыта эмоционального постижения народного творчества.

Направление «Правовое воспитание и культура безопасности»

Основные задачи:

• формирование у учащихся правовой культуры;
• развитие у учащихся навыков безопасности;
• формирование основ безопасной среды в школе, быту, на отдыхе.

I четверть

Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся

Инструктаж по правилам поведения в школе, общественных местах, на улице.

Сентябрь. Правовой департамент.

Формирование здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.

II четверть

«Здоровье».

Участие в акции «Полезные и вредные привычки.

Ноябрь. Правовой департамент.

Формирование здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях. Осознание обучающимися ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

III четверть

«Здоровье».

Участие в конкурсе «Выставка рисунков по ПДД»

Февраль.

Мэр. Правовой департамент.

Формирование уважительного отношения к родителям, сверстникам, окружающим людям. Усвоение правил бесконфликтного общения и выхода из конфликта.

IV четверть

«Здоровье».

Учебная тренировочная эвакуация «День защиты детей».

Апрель. Департамент порядка. Правовой департамент.

Соблюдение правил личной безопасности и безопасности окружающих. Формирование здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.

Направление «Воспитание семейных ценностей»

Основные задачи:

• воспитание семейных ценностей;
• формирование знаний в сфере этики семейных отношений;
• знакомство с отечественными традициями семейного воспитания в России.

I четверть

Семья и школа – единое образовательное пространство

Классный час «Традиции моей семьи».

Октябрь. Департамент образования

Осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.

II четверть

Семья и школа – единое образовательное пространство

Организация праздника ко Дню Матери

Ноябрь. Департамент культуры и спорта.

Формирование позитивного отношения к обычаям и традициям своей семьи, своего народа, умения слушать и слышать, смотреть и видеть, осознавать и делать выводы.

III четверть

Семья и школа – единое образовательное пространство

Классный час «История моей семьи».

Март. Департамент  образования

Осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.

IV четверть

Семья и школа – единое образовательное пространство

Организация совместного праздника, посвящённого окончанию учебного года

Май. Департамент культуры и спорта.

Осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.

Направление «Формирование коммуникативной культуры»

Основные задачи:

• формирование ответственного отношения к слову как к поступку;
• формирование у учащихся ценностных представлений о родном языке;
• формирование коммуникативных компетенций;
• развитие коммуникативной культуры через интерактивные формы работы (диалог, дебаты, круглый стол и т.д.);
• формирование культуры презентации своих достижений, социального опыта и т.д.

I четверть

Программа ученического самоуправления.

Классный час «Выборы органа самоуправления в классе.». Обсуждение и утверждение плана работы классного самоуправления

Сентябрь.

Самоуправление.

Формирование коммуникативной компетентности в общении со сверстниками и другими людьми в процессе разных видов деятельности.

II четверть

Программа ученического самоуправления.

Новогодняя игровая программа совместно с родителями

Декабрь. Департамент образования.

Формирование коммуникативной компетентности в общении со сверстниками и другими людьми в процессе разных видов деятельности.

III четверть

Программа ученического самоуправления.

Участие в «Самоуправлении в классе».

Январь.

Мэр. Правовой департамент.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, участие в школьном самоуправлении.

Программа ученического самоуправления.

Участие в Дне Самоуправления

Март

Мэр. Департамент культуры и спорта.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, участие в школьном самоуправлении.

IV четверть

Программа ученического самоуправления.

Организация Дня Памяти

Май.

Мэр. Департамент культуры и спорта.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, участие в школьном самоуправлении.

Программа ученического самоуправления.

Конкурс портфолио «Жизнь класса»

Апрель. Актив самоуправления.

Формирование коммуникативной компетентности в общении со сверстниками и другими людьми в процессе разных видов деятельности.

Направление «Экологическое воспитание»

Основные задачи:

• формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде;
• формирование экологической культуры;
• содействие участию школьников в мероприятиях комплексных (целевых) программ разного уровня, в том числе в деятельности газеты «Муравейник».

I четверть

Программа воспитания и социализации обучающихся

Участие в волонтерском родительском субботнике

Октябрь. Департамент порядка и труда.

Накопление личного опыта участия в экологических проектах.

II четверть

Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся

Выставка экологических знаков «Экологические знаки».

Ноябрь. Департамент порядка и труда.

Формирование основ гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина своего города, чувства сопричастности и гордости за свой город, народ, историю.

III четверть

Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся

Акция «Чистый двор».

 Январь Департамент порядка и труда.

Ценностное отношение к природе, окружающей среде.

IV четверть

Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся

Участие в школьном субботнике

Апрель Департамент порядка и труда.

Формирование нравственной экологической позиции личности подростка; развитие у подростков личный экологически - ориентированный опыт взаимодействия с окружающим миром;

включение учащихся в экологическое движение, экологически ориентированную деятельность.

Направление «Реализация мероприятий в рамках  Закона РФ от 24.06.1999г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Основные задачи:

• формирование культуры здорового образа жизни;
• сохранение собственного здоровья;
• формирование мотивации отказа от вредных привычек;
• профилактика употребления ПАВ, табакокурения и т.д.;

профилактика правонарушений, преступлений.

1 четверть

Программа  по противодействию употребления алкоголя, наркотических средств и табакокурения «Твой выбор»

Классный час «Курить-здоровью вредить»

Апрель. Департамент образования. Правовой департамент.

Готовность выполнять совместно установленные договоренности и правила, в том числе правила общения с взрослыми и сверстниками в официальной обстановке школы.

Программа  по противодействию употребления алкоголя, наркотических средств и табакокурения «Твой выбор»

Классный час «Жить или не жить

Сентябрь Правовой департамент.

Осознание обучающимися ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

II четверть

Программа  по противодействию употребления алкоголя, наркотических средств и табакокурения «Твой выбор»

Участие в акции «Школа правовых знаний». Мы говорим «НЕТ» вредным привычкам.

Ноябрь. Департамент образования. Правовой департамент.

Осознание обучающимися ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.

III четверть

Программа  по противодействию употребления алкоголя, наркотических средств и табакокурения «Твой выбор»

Кл час «Полезные и вредные привычки»

Февраль.

Мэр.

Правовой департамент.

Формирование уважительного отношения к родителям, сверстникам, окружающим людям. Усвоение правил бесконфликтного общения и выхода из конфликта.

IV четверть

Программа  по противодействию употребления алкоголя, наркотических средств и табакокурения «Твой выбор»

Просмотр видеороликов»Сохрани свою жизнь сам»

Февраль. Департамент образования. Правовой департамент.

Воспитание устойчивого неприятия различных видов зависимостей, разрушающих здоровье человека.

№

п\п

Ключевое событие (мероприятие)

Сроки

Ответственные

Участие родителей, социальных партнеров

Ожидаемый результат

День знаний.

Сентябрь.

Департамент образования.

Родители.

Организация совместной деятельности детей, родителей, педагогов.

День Здоровья.

Сентябрь-октябрь.

Департамент культуры и спорта.

Родители.

Укрепление физического и духовного здоровья учащихся.

День Матери.

Ноябрь.

Департамент культуры и спорта.

Родители.

Осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.

Конкурс стихов, песен и рисунков «Россия – Родина моя»

Декабрь.

Департамент культуры и спорта.

Родители.

Формирование у учащихся ценностных представлений о любви к России, малой родине.

День Науки.

Февраль.

Департамент образования.

ТПУ

Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики.

День Самоуправления.

Март.

Мэр.

Департамент образования.

Управляющий Совет школы.

Ученическое самоуправление школы.

Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями.

День Памяти.

Май.

Департамент культуры и спорта.

Ветераны ВОВ.

Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, культуры своего народа.

№

п\п

Родительское собрание (мероприятие) и форма его проведения (круглый стол, лекторий, беседа, лекция, КТД, экскурсия и т.д.).

Сроки

Ответственные

Участие родителей, социальных партнеров

Ожидаемый результат

Первый раз в первый класс

сентябрь  

Родительский комитет.

Родительский комитет.

Психолог.

Заместитель по УВР.

Формирование компетенций у родителей в воспитании детей.

Умеете ли вы любить своего ребенка

Декабрь

Родительский комитет.

Психолог. Родительский комитет.

Повышение самооценки родителей и детей, формирование компетенций у родителей в воспитании детей.

Родительское собрание с использованием ИКТ. «Портфолио учащихся»

Февраль.

Родительский комитет.

Родительский комитет.

Систематизация достижений детей совместно с педагогами, родителями. Повышение психолого-педагогической грамотности родителей.

Итоговое родительское собрание - КТД  Листая странички

Май.

Департамент культуры и досуга Родительский комитет.

Родительский комитет.

Организация совместной деятельности детей, родителей, педагогов.

№

п\п

Мероприятие

Сроки

Ответственные

Участие родителей, социальных партнеров

Ожидаемый результат

Формирование состава  родительского комитета класса.

Сентябрь.

Классный руководитель Председатель родительского комитета.

Родители.

Наличие активного родительского комитета.

Собрания родительского комитета.

В течение года.

Председатель родительского комитета.

Родители.

Организация взаимодействия с родителями по вопросам образования и воспитания.

Консультация «Профилактика вредных привычек у школьников».

В течение года.

Классный руководитель.

Формирование навыков закопослушного поведения школьников.

Консультация «Как помочь ребенку успешно учиться?».

В течение года.

Классный руководитель.

Психолог.

Мотивация к повышению успеваемости.

№

п\п

Мероприятие

Сроки

Ответственные

Участие социальных партнеров, общественных организаций

Ожидаемый результат

Сбор сведений

-учащихся группы социального риска;

-учащихся, состоящих на внутришкольном учёте;

-семей, находящихся в социально-опасном положении;

-многодетных семей;

-малообеспеченных семей;

-неполных семей;

-детей с ограниченными возможностями;

-опекунских детей;

- детей, склонных к суициду.

Сентябрь.

Классный руководитель.

Родители.

Наличие базы данных по социальной характеристике учащихся и родителей.

Составление социального паспорта класса.

Сентябрь.

Классный руководитель.

Родители.

Наличие социального паспорта класса.

Организация обследования условий жизни детей из семей, находящихся в социально-опасном положении, детей-сирот, детей, находящихся под опёкой.

Сентябрь.

Классный руководитель.

Родители.

Наличие актов и сведений на семьи для организации законных интересов детей.

«Индивидуальное сопровождение детей с ОВЗ» за слабоуспевающими учениками учащихся, способных оказать помощь в ликвидации пробелов в знаниях.

Сентябрь-октябрь.

Классный руководитель.

Департамент образования.

Поддержка детей в процессе обучения, защита законных интересов в соответствии с нормативными актами.

 Изучение обучающимися Устава школы и законов Томской области.

Сентябрь.

Классный руководитель.

Учитель обществознания. Департамент образования

Повышение уровня правовой грамотности и культуры.

Организация индивидуальных бесед по вопросам защиты законных интересов учащихся.  

В течение года.

Классный руководитель.

Родители.

Социальный педагог.

Соблюдение законных интересов в соответствии с нормативными актами.

Психолого-педагогическая поддержка в решении конфликтных ситуаций.

В течение года.

Классный руководитель.

Психолог.

Соблюдение законных интересов в соответствии с нормативными актами.

Организация летнего отдыха

Май-август.

Классный руководитель.

Родители. Социальный педагог.

Реализация прав учащихся на отдых и занятость.

№

п\п

Мероприятие

Сроки

Ответственные

Кто из классных коллективов участвует

Ожидаемый результат

Поход

сентябрь

Департамент культуры и спорта

1 - 4е классы

Укрепление физического и духовного здоровья учащихся.  Формирование навыков социализации.

Новогодние встречи с Дедом Морозом

Декабрь.

Департамент культуры и спорта.

 1 - 4е  классы.

Развитие у учащихся творческих и эстетических способностей.

Зимний футбол «Вместе с папой»

Февраль.

Департамент культуры и спорта.

1 - 4е  классы.

Организация содержательного досуга, формирование  патриотических  качеств школьников.

Праздник «Моя семья»

Март.

Департамент культуры и спорта.

1 - 4е  классы.

Организация содержательного досуга.

Спортивные соревнования.

В течение года.

Департамент культуры и спорта.

1 - 4е  классы.

Воспитание привычки к занятиям спортом, здоровьесберегающей деятельности.

Мир профессий

В течение года.

Департамент образования

1 - 4е  классы

Формирование знаний о мире профессий, понимания значения профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.

№

п\п

Мероприятие

Сроки

Ответственные

С кем организовано партнерство и взаимодействие

Ожидаемый результат

Сбор сведений о занятости обучающихся во внеурочное время.  

Сентябрь.

Мэр. Депутат образования.

Родители.

Создание банка данных о внеурочной деятельности учащихся.

Презентация школьных и внешкольных объединений дополнительного образования.

Сентябрь.

Мэр.

Депутат образования.

Родители. Руководители  ОДО.

Повышение уровня занятости учащихся класса в ОДО.

 Вовлечение обучающихся в работу объединений дополнительного. образования на базе ОУ и УДОД.

Сентябрь.

Мэр. Депутат образования.

Родители. Руководители  ОДО.

Повышение уровня занятости учащихся класса в ОДО.

Вовлечение школьников в городские программы по воспитанию и дополнительному образованию.

В течение года.

Мэр. Депутат образования.

Родители.

Повышение творческой активности школьников.

№

п\п

Мероприятие, его уровень

(всероссийский, региональный, муниципальный, школьный)

Форма проведения мероприятия (семинар, конференция и т.д.), степень участия в нем (выступление с докладом, презентация опыта и т.д.)

Сроки

Кем организовано

Ожидаемый результат

Выступления с сообщениями на заседаниях педсовета, МО классных руководителей и совещаниях.

Семинар, конференция, совещание

В течение года

МАОУ СОШ №32

Повышение методической  грамотности,  сформиров анность компетенций.

Участие в презентации опыта на разных уровнях.

Семинар, совещания, конференции.

В течение года

ДОО

Обмен опытом.