Единый Всекубанский классный час "В единстве наша сила"
классный час (4 класс) на тему

Единый Всекубанский классный час «В единстве наша сила!»

Цель: 1. способствовать осознанию личной причастности к сохранению мира.

2. формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств личности обучающихся, основанных на государственных и общечеловеческих ценностях

Оборудование: столы расставлены по бригадам, мультимедийный проектор, лист формата А 3,гуашь, баночка для воды, кисточки, фонограмма песни «Только добротой сердец».

1. Вступительное слово учителя.

- Ребята, внимательно послушайте стихотворение.

Алые звезды сияют над миром

В небе плывут облака.

И неужели возгорится –

Ядерная бомба – война.

Нет, не хочу я видеть

Этих страданий земли

И не хочу я, чтоб дети.

Были сироты страны.

Дак давайте дружить,

Дружить навсегда.

И мы будем едины,

Едины всегда.

Не посмеет на свете,

Никто, никогда.

Напасть на наш маленький  шарик –

Под названьем Земля…

- Что вы можете сказать об услышанном? Какие чувства у вас возникли?(ответы)

- А хотите узнать, кто написал это стихотворение?

- Его написала девочка, которая была старше вас на два года. Вы учитесь в 3 классе, а она училась в 5 классе. Эта девочка была я. Мне так хотелось, чтобы все жили в мире, поэтому и было написано данное стихотворение.

- Сейчас каждая бригада подумайте и предложите по одному ключевому слову, опираясь на это стихотворение.

1. мир

2. единство

3. дружба

4. дети

- Настало время узнать, а как звучит тема нашего классного часа? У кого какие предположения? (ответы)

(На доске надпись: «В единстве наша сила».)

- Объясните смысл данной темы. Как вы считаете?

2. Работа со словарями.

- У каждой бригады на столе словари. По очереди давайте познакомимся с обозначением тех слов, которые вы предложили.

СЛОВАРЬ:

Мир:

1. Дружеские отношения между кем-либо, отсутствие разногласий, вражды; согласие.

2. Отсутствие войны, вооруженных действий между государствами или народами.
3. Тишина, покой, спокойствие.
4. Соглашение между воюющими сторонами о прекращении войны.

Единство: ЕДИНЕНИЕ

Приведение к единству; тесная связь, сплочение, солидарность. В единении трудящихся залог победы. Призывать к единению.

Дружба: Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Дети: Сыновья, дочери. К старику собрались все его дети.

- Подойдите бригадира и возьмите конверты.

1 бригада: 

Дружно за мир стоять - войне не бывать.

Свет побеждает тьму, мир победит войну. 

Кто сеет мир, пожинает счастье.

2 бригада:

Сила народа — в единстве. 

Залог счастья — в единении. 

Сплочен и един, наш народ непобедим.

3. бригада:

Человек без друга, что земля без воды.

Нет друга - ищи, нашёл - береги.

Друг - твоё зеркало.

4. бригада

Гусю мил его гусёнок, человеку мил его ребёнок.

Каковы родители, таковы и дети.

Стол украшают гости, а дом – дети.

3. Работа в бригадах.

- Задание такое нужно за 3 минуты собрать пословицы. Они все разобраны. И одну пословицу объяснить. Время пошло, работаем.

- Проверка! Смотрим на доску. Молодцы!

- Ребята, так здорово, что мы живем в мире. Но, к сожалению, существует угроза терроризма. А что такое терроризм? (ответы)

- Да – это политика, основанная на систематическом применении устрашения, силы. Мы все с вами смотрим телевизор, слушаем радио. Понимаем, что есть такие люди, которые за деньги, за власть начинают делить территорию. Поэтому и возникают войны. Так как люди встают на защиту.

        Экологические проблемы. Что мы можем сюда отнести? (ответы)

Да, загрезнение рек, озер. Грязь и мусор в лесу.

- Информационное противостояние. Как вы считаете, что это? (ответы)

Да – это то, что мы видим с экранов телевизора или точнее, что нам показывают. Что мы можем сделать? (ответы) Молодцы! Просто не смотреть, переключить!

4.Подведение итога.

Ребята, не случайно сегодня мы сидим и работаем по бригадам. На столе у каждого лист, гуашь и кисточки. У каждой бригады было свое ключевое слово. Предположите задание.(ответы)

- Совершенно верно! Нарисуйте это слово так, как вы понимаете.

(Дети вывешивают на доску то, что у них получилось)

- Ребята, в единстве наша сила! А в чем еще? (ответы)

Да! В мире, в дружбе, в детях!

- В заключение нашего классного часа, я предлагаю исполнить песню «Только добротой сердец!»

(Дети исполняют песню под фонограмму)

«Только добротой сердец».

Есть на свете мудрость золотая
И она понятней с каждым днём
Что свечу однажды зажигаем
От людей не прячутза стеклом
Чтоб она светила всемкто рядом
Согревая души и сердца
Чтоб дарила людям свет и радость до конца
припев.
Только добротой сердец
Этот мир согреть мы сможем с вами
Только добротой сердец
Добрыми делами и словами
И среди планет и звёзд
Этот шар земной вращаться будет
До тех пор пока сумеют люди
Отдавать тепло сердец

Холодно темно и одиноко
В мире без любви и доброты
Люди научились жить без бога
И не верят в сказки и мечты
Зло неудержимо рвётся к власти вновь и вновь
Но оно бессильно вновь и вновь
В мире где живут добро и счастье и любовь
припев

До тех пор сумеют люди
Отдавать тепло сердец

Спасибо за работу! Мира вам и добра!