Главные вкладки

    Конспект родительского собрания по теме: «Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка».
    материал на тему

    Задачи:

    ·                   ознакомить родителей с результатами развития читательских умений учащихся класса;

    ·                    развивать интерес к формированию интеллектуальных умений;

    ·                   воспитывать желание читать.

    Форма проведения: круглый стол.

    Вопросы для обсуждения: значение книги в жизни младшего школьника; как развивать читательский интерес у ребенка; культура чтения школьника.

    Подготовительная работа: анкетирование; анализ читательских интересов учащихся (проводится библиотекарем); подготовка памятки родителям. 

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon roditelskoe_sobranie_oksana.doc37 КБ

    Предварительный просмотр:

    КОУ «Сургутская школа –детский сад для обучающихся с ОВЗ».

    Конспект родительского собрания по теме: «Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка»

    Година Оксана Валерьевна

    учитель первой квалификационной категории.


    Задачи:

    • ознакомить родителей с результатами развития читательских умений учащихся класса;
    •  развивать интерес к формированию интеллектуальных умений;
    • воспитывать желание читать.

    Форма проведения: круглый стол.

    Вопросы для обсуждения: значение книги в жизни младшего школьника; как развивать читательский интерес у ребенка; культура чтения школьника.

    Подготовительная работа: анкетирование; анализ читательских интересов учащихся (проводится библиотекарем); подготовка памятки родителям.

    Ход собрания.

    1. Вступительное слово

    Значение книги в жизни человека огромно. В век компьютеров и высоких технологий человек не может обойтись без чтения. Однако педагоги и психологи констатируют, что дети, едва научившись читать в начальной школе, к седьмому – восьмому классу читают все хуже и хуже. Замедленность процесса чтения, отсутствие интереса к чтению приводит к тому, что процессы интеллектуальной деятельности тоже замедляются. Ребята медленнее прочитывают условие задачи, упражнения, забывают его суть прежде, чем начнут его выполнять.  Многие термины и понятия, о которых они должны иметь представление в этом возрасте, им просто неизвестны и неинтересны.

    Ни для кого не секрет, что желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье и основа его – привычка ребенка читать.

    2. Памятка для учеников « Правила чтения для учащихся».

    • Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 10-15 минут в день.
    • Старайся не читать лежа, выбери удобную позу для чтения.
    • Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, то твой труд будет напрасен.
    • Читай вслух и не торопись. Если будешь обращать внимание на время, скоро забудешь смысл читаемого текста.
    • Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше, сделай перерыв, используй его для физкультурной паузы.
    • Обращай внимание на поступки героев, анализируй их поступки, делай для себя выводы.
    • Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим поступкам.
    • Если ты решил прервать чтение для следующего раза, положи в книгу закладку. Эта книга, возможно, будет интересна не только тебе, но и другим людям. Они должны взять ее в руки чистой и опрятной.
    • Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
    • Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Возможно, когда-нибудь ты вернешься к этим словам, выполняя задание учителя.

    3. Рекомендации родителям по развитию читательского интереса у детей.

    • Прививайте ребенку интерес к чтению с раннего детства.
    • Покупайте книги, выбирайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию.
    • Систематически читайте ребенку. Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой.
    • Обсуждайте прочитанную детскую книгу среди членов своей семьи.
    • Рассказывайте ребенку об авторе прочитанной книги.
    • Если вы читаете ребенку книгу, старайтесь прервать чтение на самом увлекательном эпизоде.
    • Вспоминая с ребенком содержание ранее прочитанного, намеренно его искажайте, чтобы проверить, как он запомнил ранее прочитанный текст.
    • Рекомендуйте своему ребенку книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.
    • Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.
    • Покупайте по возможности, книги полюбившихся ребенку авторов, оформляйте его личную библиотеку.
    • Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи.
    • Дарите ребенку книги с дарственной надписью, теплыми пожеланиями. Спустя годы это станет счастливым напоминанием о родном доме, его традициях, дорогих и близких людях.

    Если ребенок рос и развивался в обстановке, где беседы, слушание, чтение являются нормой повседневной жизни, он и в школе будет интересоваться содержательной и разносторонней информацией, которую можно почерпнуть главным образом из книг. Из него вырастет увлеченный читатель.

    Опыт свидетельствует, что плохо читающие ученики обречены на неуспеваемость в средних и старших классах, где учебный материал увеличивается во много раз. Кроме того, в процессе чтения совершенствуется оперативная память и устойчивость внимания, от которых зависит умственная работоспособность.

    4. Итог.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Родительское собрание Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка

    Чтение – это важнейшее условие формирования  мыслительных способностей. Сухомлинский  отмечал, если в начальной школе дети мало мыслили, у них складывалась структура малодеятельного мозга. Э...

    Родительское собрание "Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка"

    Цель: познакомить родителей с результатами  развития читательских умений учащихся, развить интерес у родителей к формированию у детей желания читать...

    Родительское собрание Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка

    Родительское собрание Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка с целью оказания помощи родителям осознать ценность детского чтения как средства образования и воспитания школьников, как за...

    Родительское собрание "Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка"

    Если ребенок рос и развивался в обстановке, где беседы, слушание, чтение являются нормой повседневной жизни, он и в школе будет интересоваться содержательной и разносторонней информацией, которую можн...

    Родительское собрание "Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка".

    Родительское собрание преследует цель: познакомить родителей с результатами развития читательских умений обучающихся класса, развивать у родителей интерес к формированию у детей желания читать, развив...

    Конспект родительского собрания "Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка"

    Данный конспект содержит в себе информацию о том, для чего нужно читать, что читать, сколько и кому....