Классный час "Правила поведения в опасных ситуациях"
классный час (1 класс) на тему

Занятие по ОБЖ в 1б классе МБОУ Школа №51, проведенного 28.04.2017

Учитель: Саитова Г.И.

Тема:  Правила поведения в опасных ситуациях дома и по дороге в школу.

Цели: обобщить знания учащихся по правилам поведения в опасных ситуациях; учить предотвращать эти ситуации; развивать наблюдательность и внимательность.

Оборудование: иллюстративный материал, проектор, компьютер.

Ход занятия

1. Вводная часть: актуализация имеющихся у детей знаний.

 *Что на свете всего дороже? (Жизнь.)

 *Как понимаете это слово? Что с ним связано? (Здоровье.)

 *Что влияет на наше здоровье? (Питание, спорт, профилактика вредных привычек, соблюдение правил безопасности, правильный отдых.)

 *Как вы думает, о чем мы будем говорить?

Сегодня поговорим о правилах безопасности в экстремальных ситуациях.

Что вы о них знаете?

2. Основная часть: формирование представлений об опасных ситуациях.

1.       Отгадывание загадок:

1) Кто готов свои две шпаги

Скрестить из - за бумаги? (Ножницы.)

2) Все ест, не наедается, а пьет — умирает. (Огонь.)

3) Плывет электроход то взад, то вперед. (Утюг.)

4) В маленьком амбаре держат сто пожаров. (Спички.)

5) Без ног бежит, без огня горит, без зубов, а кусается.

(Электрический ток.)

2.       О безопасности в доме.

1) Демонстрация и обсуждение иллюстративного материала.

2) Обобщение правил ОБЖ

1.Нельзя открывать дверь незнакомому человеку.

2.Не играй спичками.

3.Мыть руки перед едой, мыть фрукты и овощи.

4.Не играть на балконе.

5. Не отвечай на вопросы незнакомых людей по телефону.

6.Не трогать лекарства.

7.Запиши на отдельном листочке номера рабочих телефонов родителей и одного - двух соседей, листок с номерами повесь над телефонным аппаратом.

3) Правила безопасности в доме:

- Пролив воду, постарайтесь сразу ее вытереть, иначе можно поскользнуться и упасть;

- Вынимая вилку из розетки, не тяните за провод, он может оторваться;

- Не пользуйтесь электрическими приборами, когда моетесь в ванной или под душем;

- Не оставляйте без присмотра сковородку с маслом, оно может вспыхнуть;

- Не оставляйте включенной газовую горелку;

- Чайник на плите ставьте носиком от себя, чтобы не обжечься горячей водой или паром.

3. Просмотр фильма: «Опасные ситуации по дороге в школу»

4. Заключительная часть: отработка личной стратегии поведения в экстремальной ситуации.        Не всякий встречный  - друг сердечный.

Обсуждение ситуаций. Работа в группах.

Ситуации:

1. Если на улице к тебе обратился незнакомый человек, как ты, будешь с ним разговаривать?

2. Незнакомая тетя предлагает проводить тебя домой и говорит, что она твоя тетя. Что ты ей ответишь?

3. Если к тебе обратился незнакомый паренек. Он говорит, что его к тебе прислала мама за ключами, а сама ждет тебя у подъезда. А он забыл, где ты живешь, что надо сделать?

5. Рефлексия.

 - Какие советы ты бы дал своему братику или сестричке, который в первый раз отправляется в школу?