праздник азбуки
классный час (1 класс) на тему

Ведущий:  Дорогие ребята!! Вот уже больше полугода мы с вами живём большой школьной семьёй. Сегодня в нашей семье праздник – день прощания с первой учебной книгой.

Вы в школе полгода почти отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.

Ведущий  За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали, многому научились. Испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели месяцы напряжённого труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас ребята, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьёзной победой!

Мальчик:  Пусть зовут нас «семилетки»!    

Девочка:   Пусть не ставят нам отметки

Мальчик:  Не ведём мы дневники!

Девочка:   Всё же мы…

Все дети (хором):   Ученики!

Мальчик:  Любим чистый, светлый класс!

Все дети (хором):   Это раз!

Девочка:   Там читаем мы слова!

Все дети (хором):   Это два!

Мальчик:   Ну а в-третьих, я Алиске сам пишу уже записки!

                      И бабуля говорит: «Мой внучонок – вундеркинд!»

Ведущий: Первая учебная книга «Азбука » – начало всех начал. Но праздник начался, а главного гостя –Азбуки нет- нет. Давайте, ребята, позовем её.

Все дети (хором )Азбука! Азбука! Мы ждём тебя!!!!

Входит Азбука.

Азбука:   Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, конечно, я королева Азбука!

Тому, кто хочет много знать, кто хочет книги прочитать:
Про горы и долины, про водные глубины,
Про реки звёзды и моря… не обойтись им без меня!

Все буквы, с которыми вы познакомились на уроках – мои подданные. Мы все жители волшебной страны Знаний –, которая расположена на страницах вашей Азбуки.
И пришла я к вам сегодня, не случайно. Сегодня вы отправляетесь в далёкое путешествие – в мир книг, в страну Читалию

Азбука: 

                   Но в страну Читалию

                   Пропущу я только тех,

                   Кто выполнит задания.

                   Я устрою вам экзамен,

                   Не позволю вам скучать.

                   Буду трудные вопросы

                   Вам, ребята, задавать.

Азбука: Скажите мне, ребята, чему вы научились, что нового узнали? Буквы то хорошо знаете? А сколько их?

Ведущий: Ребята много чего узнали на уроках обучения грамоте  и я думаю мы справимся с твоими заданиями. Ребята скажите, а что обозначают буквы?

Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные –

Гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке ребёнка баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны                                            

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Вот остались два братишки                

И без них не выйдет книжки.

Твёрдый знак и мягкий знак,

Нам без вас нельзя никак.                  

Ведущий:

Буквы – значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд,

 Каждый в условленном месте стоит,

И называются все…

Все дети (хором):   АЛФАВИТ

А сейчас ,Азбука, принимай парад

Ведущий:   Внимание  !Гласные!

Дети:   Здесь!

Ведущий:   Согласные!

Дети:   Здесь!

Ведущий:   Буквы, которые не обозначают звуков!

Дети:   Здесь!

АБВГДЕЁ – знайте место все своё.

Изучаем алфавит:

Первой буква «А» стоит.

Припасла она для нас

И арбуз, и ананас.

Булки, бублики, баранки

Буква «Бэ» везёт на санках.

«Вэ» для всех

Варенье варит,

Вини-пух

Варенье хвалит.

Гусь гогочет букве «Гэ»:

-Я почти родня тебе;

Шею длинную имею,

Букву «Гэ» писать умею.

Буква «Дэ»- уютный дом

Динозаврик дремлет в нём.

Ежевику ел енот,

Перемазал соком рот.

Буква «Е» несёт водицу,

Чтобы мог енот умыться.

Ёж под ёлочкой поёт,

В гости букву «Ё» зовёт.

ЖЗИЙКЛМ – вспоминайте, кто за кем. (Б)

Добрались до буквы «Жэ»

Пишем мы её уже.

Пишут букву вместе с нами

И жираф, и жук с рогами.

Зайка букву «Зэ» учил

И пятёрку получил.

Буква «И» детей любила:

Всем игрушки подарила.

Как только «И краткое» в гости придёт,

Ты вспомни про йога, про йогурт и йод.

Алфавит не весь пока.

Мы дошли до буквы «Ка».

С буквой «Ка» всегда дружил

Добрый Гена-крокодил.

Взял художник акварель

И раскрасил букву «Эль»

Значит, рядом на странице

Ты раскрасишь льва и львицу.

Кто не любит букву «Эм»?

Я мороженое ем,

Мишка лижет сладкий мёд,

Всех в лесу малина ждёт.

НОПРСТУ – стойте дружно на посту. (Г)

Здравствуй, здравствуй буква «Эн»

Ты нужна девчонкам всем.

Нитки, ножницы берём

И для кукол платье шьём.

Ослик с буквой «О» играет:

Словно мяч, её катает.

Плыл по морю пароход,

А потом вернулся в порт.

Сходит буква «Пэ» на берег,

Всем привет передаёт.

Ходит с тростью важный сэр.

Вместо трости – буква «Эр».

Чтобы буквы прочитать,

Надо, словно рысь, рычать.

Утром рано, всякий знает,

Солнышко в окне сияет.

С дремлющих ночных небес

Светит месяц буквой «Эс»

Буква «Тэ» приносит в дом

Телевизор, телефон.

Отгадай-ка, где таится,

Эта буква на странице.

Улитка с буквой «У» дружна

И рожки носит, как она.

ФХЦЧШиЩ – собирайтесь не спеша. (Д)

Пригласил однажды лев

В кафетерий букву «Эф».

Фрак надел, конфет купил,

С буквой «Эф» он кофе пил.

«Ха-ха-ха!» да «Ха-ха-ха!»

Хохотала буква «Ха».

Хомячок её смешил:

Хлеб за щёки положил.

Эту букву каждый знает.

В цирк нас буква приглашает.

И с цветами на крыльце

Всех встречает буква «Цэ».

Червячок и черепаха

Ча-ча-ча пошли плясать.

Это значит, всем ребятам

Букву «Че» пора писать.

За забором хороша-

Притаилась буква «Ша»

И в шкафу её найдёшь,

Если все слова прочтёшь.

Щука, увидав леща,

Обещала букве «Ща»:

-Я леща не буду есть

Буква «Ща» в нём тоже есть.

Ъ и Ь – встаньте рядышком, вот так. (Е)

Торопитесь, ЭЮЯ, - вот и в сборе вся семья. (Е)

Не могу найти никак

Я в подъезде «Твёрдый знак».

Дети, помогите!

«Твёрдый знак» найдите!

Букву «Ы» возьмём с собой,

Съедем с горки ледяной.

Без неё не едут лыжи,

Скучно без неё зимой.

Знакомьтесь! Это «Мягкий знак»

Не напишешь ты никак

Без него слова: тюлень,

Лось и гусь, олень и пень.

Эскимо несёт тебе

Сладкоежка буква «Э».

Буква «Ю» юлой кружится.

С нами хочет подружиться.

Вдаль на яхте поплывём,

Букву «Я» с собой возьмём.

Будем яблоки жевать,

Буквы в клеточки писать.

Вот такие наши буквы,  

Славный русский алфавит.

Знать его отлично должен

Каждый, каждый ученик.

Ведущий: Давайте все вместе назовём все буквы  алфавита.

Азбука:    За ребят я очень рада!

                      Хоть малы ещё на вид –

                      Знают русский алфавит.

                      Азбуку прочли до корки.

                      Вам по чтению – пятёрки!

Буквы спасибо, садитесь на места,  но некоторые буквы я попрошу остаться: А,Б,Д,Ж,Р,У.

Вот все буквы перед нами –
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами
В слово буквы все собрать.

дети собирают из них слово дружба.

Получилось слово "дружба".
С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье
Будет по плечу всегда.

Ведущий: Ребята, задания, которые приготовила азбука, ждут нас на станциях, поэтому не будем терять ни минутки и отправляемся в путь.

Первая станция «Угадай-ка»

Ведущий:

Загадки:

Стоит веселый, светлый дом,

Ребят проворных много в нем,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.         (Школа)

Кулик невелик

Целой сотне велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись.     (Школьный звонок)

Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
А живут в доме том,
Книжки, ручки и альбом.

Черные, кривые,

От рождения немые,

А как только станут в ряд -

Сразу все заговорят.         (Буквы)

Знаки, черточки и точки –

Если их составить в строчки,

На страницы поместить –

Начинают говорить.

Небольшой для текстов дом,

А как много мыслей в нем.    (Книга)

Ну, а следующая станция «Музыкальная» песня

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!        

Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

 Разбудите меня ночью,
В самой серединочке

Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки!

Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.            
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!

Все мы буквы изучили,

Что ж нам дожидаться,                    

С Наткой в ЗАГСе мы теперь

Сможем расписаться!

Буду очень я стараться,
Все мне, братцы, по плечу.
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу!

ФИЗМИНУТКА

Учитель произносит фразу, а хлопают только те дети, которые причисляют себя к заявленной категории.

• Хлопают все присутствующие.
• Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
• Хлопают только те, Кто ни разу не опаздывал на уроки.
• Хлопают только те, кто любит каникулы.
• Хлопают только те, кто любит «Сникерс» больше, чем «Баунти».
• Хлопают только те, у кого отличное настроение.

 Станция «Сказочная»

Попробуйте  отгадать о каких произведениях идёт речь

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети?  (Семеро козлят)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она зовёт,

И в дороге слёзы льёт. ( Федорино горе)

А дорога - далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.   (Маша и медведь)

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос.

Что за сказка? Вот вопрос.

А теперь про чей- то дом, разговор мы заведём.

В нём богатая хозяйка припеваючи жила,

Но беда пришла нежданно, этот дом сгорел дотла (Кошкин дом).

Вы правильно назвали сказки. Попробуйте так же правильно назвать героев сказок. Я буду говорить первую часть имени, а вы называйте вторую.

Кощей…бессмертный

Василиса…Прекрасная

Братец…Иванушка

Сестрица…Алёнушка

Змей…Горыныч

Баба…Яга

Мальчик…с пальчик

Крошечка…Хаврошечка

Ведущий:   Азбука, ребята справились со всеми твоими заданиями.

                     Азбука:        С вами я хочу проститься

                Обещайте не лениться,

                Старших слушаться всегда

                И шалить хоть иногда.

                Ах, забыла  совсем, друзья,

                Вам представить должна я,

                Кто не смену мне придет,

                Дальше вас учить начнет

Входит «Литературное чтение»

Литературное чтение:   Вам моё почтение!

                                                   Я – «Литературное чтение».

                                                   Полистай мои страницы.

                                                   Здесь стихи и небылицы,

                                                   сказки, басни, прибаутки, поговорки,

                                                   даже шутки.

Очень приятно, я думаю,  мы с радостью будем изучать литературное чтение и открывать для себя этот удивительный мир.

Азбука:   Вот и пришла пора проститься.

Учитель:  Да , Азбука, с тобой мы сегодня распрощаемся :  ты останешься в первом классе дожидаться других неумеек , а мы отправимся дальше по дороге знаний и открытий .

Ученик:     Как хорошо уметь читать!

                     Не надо к маме приставать,

                     Не надо бабушку трясти:

                    «Прочти, пожалуйста, прочти!»

                     Не надо умолять сестрицу:

                    «Ну, прочитай ещё страницу!»

                     Не надо звать, не надо ждать,

                     А можно взять и прочитать!

Ребята!  Теперь  вы являетесь настоящими читателями, и двери всех библиотек открыты для вас .Находясь там, вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Но для того, чтобы попасть в книжный город, нужно дать клятву читателей. Для принятия клятвы прошу всех встать!
/Читает клятву:/
Брать книги только чистыми руками.
- Клянемся!
Обернуть книгу, вложить в нее закладку.
- Клянемся!
Не перегибать книгу при чтении.
- Клянемся!
Вовремя возвращать книгу в библиотеку.
- Клянемся

Ну вот и подошёл к концу наш праздник.

Нам очень хотелось поделиться своей радостью!

Рассказать всем, что мы одержали первую  учебную победу!

Наверное, вам бы хотелось получить подарки?