анализ посещённой выставки картин
материал (3 класс) на тему

Отчёт о посещении выставки картин

Кл. руководитель 3 класса Кожемякина В.С.

В связи  с проводимой в нашей школе декадой по духовно-нравственному воспитанию, мы с обучающимися 3 класса посетили выставку картин на тему «Мир, в котором нам придётся жить!» замечательного  уральского художника Вадима Зайнуллина.

    Экскурсию в выставочном зале с нами провела Елена Владимировна, которая очень интересно для детей данного возраста обыграла знакомство с картинами в 3 этапа:

      Первый - детям было предложено стать птицами и подлететь к каждой картине и при этом узнать о чём эта картина, как называется и в каком жанре она выполнена. У ребят это вызвало интерес и оставило приятное впечатление..

Второй – дети слушали стих и песни и определяли, к какой картине относится услышанный отрывок, затем летели к этой картине.

Выборы детей были разными, но все они сумели определить настроение

художника.

        Третий – ребятам было предложена презентация о загрязнении нашей планеты и объяснено, что если мы будем её загрязнять и дальше, то будем видеть красоту окружающей нас природы только на этих картинах и не сможем увидеть   поля, реки, озёра, услышать пение птиц.

В конце экскурсии каждым ребёнком был сделан вывод, о том что нужно беречь природу и всё прекрасное что нас окружает.

Отчёт о посещении выставки картин

Кл. руководитель 3 класса Кожемякина В.С.

В связи  с проводимой в нашей школе декадой по духовно-нравственному воспитанию, мы с обучающимися 3 класса посетили выставку картин на тему «Мир, в котором нам придётся жить!» замечательного  уральского художника Вадима Зайнуллина.

    Экскурсию в выставочном зале с нами провела Елена Владимировна, которая очень интересно для детей данного возраста обыграла знакомство с картинами в 3 этапа:

      Первый - детям было предложено стать птицами и подлететь к каждой картине и при этом узнать о чём эта картина, как называется и в каком жанре она выполнена. У ребят это вызвало интерес и оставило приятное впечатление..

Второй – дети слушали стих и песни и определяли, к какой картине относится услышанный отрывок, затем летели к этой картине.

Выборы детей были разными, но все они сумели определить настроение

художника.

        Третий – ребятам было предложена презентация о загрязнении нашей планеты и объяснено, что если мы будем её загрязнять и дальше, то будем видеть красоту окружающей нас природы только на этих картинах и не сможем увидеть   поля, реки, озёра, услышать пение птиц.

В конце экскурсии каждым ребёнком был сделан вывод, о том что нужно беречь природу и всё прекрасное что нас окружает.