Сценарий "Прощание с первым класс!"
материал (1 класс) на тему

                      Прощай, первый класс!

Звучит музыка «Мы маленькие дети». Исполнение танца (1 мин.),

дальше под музыку выходит класс.

ВВ и УЧЕНИК:

ВВ:  Добрый вечер, дорогие гости, учителя, уважаемые родители и дети! Добрый - не только из-за (может быть) ясной погоды, а прежде всего из-за добра, которое он нам несёт.

-УЧЕНИК:  Доброго настроения всем гостям и участникам нашего праздника! Еще год назад мы были такими маленькими, счастливыми, беззаботными детьми. А сегодня мы гимназисты! Ученики 1-Г класса.

- ВВ:   Многое изменилось в вашей жизни за этот год. Он был для вас непростым.

Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; 
ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали        школьниками! 
         В течение этого года вы многое узнали, многому научились, подружились, повзрослели. Но все это – только начало. Вы ещё долго, целых 10 лет, будете идти по дороге знаний, поднимаясь, каждый год на ступеньку всё выше и выше. А память о 1 классе останется с вами навсегда.

-УЧЕНИК: Сегодня мы перелистаем страницы школьного журнала и вспомним, что нам пришлось пережить за этот год.

- Первая страница «Первый раз, в первый класс!» (зрительно показать)

Ученик 1

 Самый трудный 1-й класс
Всех труднее 1-й класс!

Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!

Ученик 2:

Машинисты и ткачи, 
Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтёры,

Космонавты и актёры,

Ученик 3:

Повара и кузнецы, Водолазы и певцы –
Все когда–то в первый раз
Поступали в 1-й класс!

Ученик 4: 
- Первый раз звенел звонок, Первый раз шли на урок,
Даже парты, первый раз,
Были странными для нас.

Ученик5: 
Даже просто не крутиться
Приходилось нам учиться.
Это надо же уметь
Столько долго не шуметь!!!

Ученик 6:

Не дразниться и не злиться,
Не мешать другим учиться,
Не играть, не петь, не кушать,
А учительницу слушать.

-ВВ: Первый год — это самый трудный год в школе. Но мы научились многому, а самое главное -  умению читать.

- Вторая страница «Чтение»:

7-й ученик.
Учили с вами мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я…
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.

8-й ученик.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо к бабушке идти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу.

Ну прочитай еще страницу!
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!

-ВВ: А однажды на уроке литературного чтения у нас произошла такая история.

 Сценка «Болтуны»

Виктор Голявкин. Болтуны

Саня и его сосед по парте не заметили, как вошёл учитель. Саня нарисовал на ладони себя и показал соседу.

— Это я, — сказал он. — Похоже?

— Нисколько, — ответил Андрей, — у тебя не такие уши.

— А какие же у меня уши?

— Как у осла.

— А у тебя нос — как у бегемота.

— А у тебя голова — как еловая шишка.

— А у тебя голова — как ведро.

— А у тебя во рту зуба нет...

— А ты рыжий.

— А ты селёдка.

— А ты вуалехвост.

— А что это такое?

— Вуалехвост — и всё.

— А ты пер-вер-дер...

— Это ещё что значит?

— Значит, что ты пер-вер-дер.

— А ты дыр-быр-тыр.

— А ты выр-тыр-выр.

— А ты ррррррр...

— А ты ззззззз...

— А ты... ы! — сказал Андрей и увидел рядом учителя.

— Хотел бы я знать, — спросил учитель, — кто же всё-таки вы такие?

- Следующая страница нашего журнала  «Урок русского языка»

- Мы теперь ученики.
Нам не до гулянья.
На дом задали крючки, -
Первое задание!

Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём,
Пла-а-авно закругляем.

- Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки 
Выползают сами.

Телевизор не глядим, 
Сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим,
Плавно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идём, 
Сразу засыпаем.
И во сне: ведём, ведём,
Пла-а-авно закругляем.  - (можно хором)

- Следующая страница нашего журнала  «Урок математики»

 сценка

Сын:                 Мама, Виктория Викторовна на уроке математики такая набожная стала.

Мама:         Почему ты так решил?

Сын:                 Вовремя моего ответа она всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама:         Что же она у тебя спросила?

Сын:                 Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама:         Боже мой!  Боже мой!

-Следующая  страница нашего журнала «Урок физкультуры».

- Это любимый наш урок  и он проходит у нас очень весело.

( танец «Зайцы делают зарядку»)

-Следующая страница «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»     

- На этих уроках

Учили нас любить свой край
И наблюдать природу, 
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес, и воду.

Обо всём мы говорили: 
О грибах и о цветах, 
О берёзке и осине,
О полях и о лугах.

- Многие дети нашего класса очень любят уроки технологии изобразительного искусства и музыки.

-

Страница творчества. Уроки «ТЕХНОЛОГИЯ» «ИЗО» «МУЗЫКА»   

Лепить умеем, рисовать, 
И пуговицы пришивать.
А музыка так хороша,
Что, не таясь, поёт душа.

Песня  «Учат в школе»

.(мотив «Чему учат в школе» (жирный шрифт-поют девочки, обычный - мальчики, курсив-вместе)

Буквы разные писать, самолётики пускать

учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать и девчонок обижать

учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Книжки добрые  читать и тетради забывать

учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить, много двоек получить

учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Зареме Серверовне:

Къырым меним анамдыр                                Моя матушка – мой Крым,

Къырым меним бабамдыр                                И мой батюшка – мой Крым.

Къырым деген бу ульке                                        И на сердце Крым похож

Манъа догмуш Ватандыр                                Очертанием своим.

Мен анамны пек севем,                                Я люблю своих родных,

Бабамны да пек севем,                                        Я души не чаю в них.

Ватанымны бильсенъиз,                                Я люблю тебя, мой Крым –

Джанымдан да пек севем.                                Счастье прадедов моих.

- Да, не легким был наш путь, но мы его прошли. И весь этот путь мы были не одни. Нас сопровождали наши самые близкие и родные родители и учителя, которые больше всех переживали за наши успехи и неудачи, помогали нам во всем и многому учились с нами - и за это мы благодарны Вам, большое спасибо за помощь и понимание наших трудностей.

Ученик 1:

Без вас, наши папы, без вас наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс,
Для нас потерял бы давно интерес.

Ученик 2:

 Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!

Ученик 3:

Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…

ВСЕ: Спасибо вам всем за тепло и заботу! 
Мы крепко-крепко любим вас.

- А еще слова благодарности мы хотим сказать нашему директору- Николаю Васильевичу Иошину.

Уважаемый директор,

Вам «Спасибо!» говорим,

За все годы руководства

Искренне благодарим.

Что собрали в нашей школе

Чуткий, мудрый коллектив,

Сеющий в сердца ребячьи

Вечный, добрый позитив.

Под звонок весёлый школьный

Мы хотим вам пожелать

Долголетия, здоровья,

Сил, чтоб всюду успевать.

А теперь мы хотим поблагодарить нашего завуча  – Л.Е. Сапегину.

В нашей школе завуч классный,
А учебный весь процесс
Четкий, слаженный, прекрасный,
Потому что завуч — спец.

Прозвенел звонок последний.
Вас сейчас благодарим:
За терпенье и уменье
Вам спасибо говорим.

Творческих идей желаем,
Только радостных деньков,
Тихих смирных и послушных
В будущем учеников.

Кружки и ГПД:

Эльмире Эскендеровне:

Нелёгкий труд достался Вам -
Большого требует терпенья,
Ведь каждый понимает сам,
Детей что значит  обученье.

Пока тянулся день рабочий -
Вы заменяли детям мать.
И вот сегодня каждый хочет
За всё СПАСИБО Вам сказать!

Хореографу:

Маэстро движений, танцев учитель!
Поздравить вас с праздником нам разрешите!
Спасибо сказать за минуты прекрасные,
Что музыку тела услышали ясно мы.

Поварам (можно делегировать в столовую представителей от класса 4 – 5 чел.):

Трудятся с шести утра

 В нашей школе повара.

Чтобы взрослые и дети

Были сытыми всегда.

***

Поварам мы скажем всем «Спасибо!»

Ценим ваш такой тяжелый труд.

Не забудем - сколько мыть посуды

Вам пришлось, кормя детишек тут.

- Ну что, ребята, мы никого не забыли? Давайте ещё раз всем дружно скажем –

Все: Спасибо!

Ученики: