Защита проекта "Берега речки Рогатки" (в рамках Недели окружающего мира)
проект (3 класс)

Защита проекта «Берега речки Рогатки»

(в рамках Недели окружающего мира).

Ученик 1: Речка быстрая, серебристая

        В нашей местности протекает.

        Что зовут её Рогаткою,

        Даже маленькие знают.

        Речка маленькая, горная,

        Каменистая, проворная

        Никогда не отдыхает,

        Настроенье поднимает.

 Ученик 2: Бежала речка по Южно-Сахалинску много лет. Но вот она стала замечать, что бежать ей становится всё тяжелее и тяжелее. То там, то здесь приходилось обминать груды мусора. Да и берега у речки обваливаться стали. Если наклониться над водой и прислушаться, то услышишь, как волны шепчут: «Помогите! Помогите!»

Кто придёт реке на помощь? Конечно, люди. И вот…

Ученик3:

Мы с ребятами решили нашей речке помогать.

Но сначала в водоёме

Надо мусор весь убрать.

Дно почистить, бережок,

Помоги реке, дружок!

Ученик 4: Наш проект очень прост,

                Через Рогатку кинем мост.

                 Деревянный мост-мосточек

                 Для прогулок мам и дочек,

                 Из Болгарии на остров

                 Мы ценный опыт привезли.

                 Здесь посадим мы лаванду

                 И подсыпем ей земли.

         Корешочки укрепятся,

         Не будет берег осыпаться.

Ученик 1: Вот здесь – красивый тротуар,

       Он ведёт нас на бульвар.

       Деревянные скамейки

       Встали строго по линейке.

       Недалеко от них – беседки,

       Деревянные соседки.

       Построим в центре мы фонтан,

       Он похож на океан.

       В чугунных платьях фонари

       Зажигают янтари.

                                                                 Ученик 2: И, конечно, насажденья

                                                                                                  Вызывают восхищенье!

                                                                                                    Вон там – деревья-великаны,

                                                                                                  Природы нашей ветераны.

                                                                                                  Тут же рядом – цветники,

                                                                                                  Они у нас, как двойники.

                                                                                                  Как же можно без цветов,

                                                                                                  Без разноцветных островков?

                                                                                                  Лёгкость придают дизайну,

                                                                                                  Сохраняя свою тайну.

Ученик 3:  Мы хотим лет через пять

                   По такой набережной гулять.

                   И, конечно, речку нашу

                   Никогда не обижать.

Все вместе: Вот такой у нас проект!

                     Вам понравился иль нет?