Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Игры народов Севера"
рабочая программа (1 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 21»

Составитель:

Шевченко Наталья Викторовна

Нижневартовск, 2017

Пояснительная записка

        Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Игры народов Севера» разработана в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. No273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Письмом Минобрнауки РФ от 12.05.2011 No03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования».  Данная программа составлена на основе программы по внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению для 1  класса. Программа рассчитана на 33 часа для 1 Ж класса  (1 час в неделю).

Цель курса внеурочной деятельности: 

• содействие укреплению здоровья;
•  приобщению детей к культуре народов Севера в процессе активного их участия в народных  играх и состязаниях;
• формирование устойчивых мотивов к занятиям физической культурой;
• обогащение  духовных и социальных качеств детей.

Результаты курса внеурочной деятельности

 Личностными результатами являются следующие умения:

∙ Оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;

∙ Выражать свои эмоции;

∙ Понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

• Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

• определять и формировать цель деятельности с помощью учителя;
• проговаривать последовательность действий во время занятия;
• учиться работать по определенному алгоритму;

Познавательные УУД:

• умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные УУД:

• планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия;
• постановка вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
• разрешение конфликтов - выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;
• управление поведением партнёра —контроль, коррекция, оценка его действий;
• умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, современных средств коммуникации.
• формирование навыков позитивного коммуникативного общения. 

В результате освоения программного материала по внеурочной деятельности обучающиеся 1 класса должны иметь представление:

∙  о связи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности;

∙  о режиме дня и личной гигиене;

∙  о способах изменения направления и скорости движения;

∙  о народной игре как средстве подвижной игры;

∙  об играх разных народов;

∙  о соблюдении правил игры.

Уметь:

• выполнять комплексы упражнений, направленные на формирование правильной осанки;

∙  выполнять комплексы упражнений утренней зарядки и физкультминуток;

∙  играть в подвижные игры;

∙  выполнять передвижения в ходьбе, беге, прыжках разными способами;

∙  выполнять строевые упражнения;

∙ соблюдать правила игры.

.

Содержание курса внеурочной деятельности

с указанием форм организации и видов деятельности

Календарно-тематическое планирование