Конспект проведения классного праздника с родителями «Женский день – 8 Марта»
классный час (3 класс) на тему

КОУ «Сургутская школа – детский сад»

Конспект проведения

классного праздника с родителями

«Женский день – 8 Марта»

Учитель: С. Н. Стенина

Сургут 2016

Цели и задачи классного праздника:

Познакомить учащихся с возникновением праздника.

Закрепить знания детей о празднике 8 Марта.

Способствовать сближению родителей между собой, налаживанию контакта между учителем и родителями.

Воспитание духовно-нравственных качеств личности, чувства уважения к женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, сестрам, одноклассницам.

Развивать мышление, познавательную активность, творческие коммуникативные способности учащихся; умения и навыки коллективной творческой деятельности;

Воспитывать уважительное отношение к одноклассникам.

Оборудование: карточки, вопросы для конкурса, загадки в коробочке.

Предварительная работа: разучивание стихотворения, песни, сценки, изготовление салфетки, ладошки с пожеланиями.

Ход классного праздника

1. Вступительное слово.

Учитель:

Март - первый весенний месяц. Он приносит тепло, солнце начинает ярче светить, лучше пригревать землю. Зацветают первые подснежники. Природа словно оживает. Март - светлый, радостный месяц, когда все женщины нашей страны отмечают свой праздник - 8 марта. Все готовят мамам, бабушкам, сестрам подарки: ласковую песню, добрые стихи, весёлые игры и шутки, всё, что может порадовать их. 

Этот праздник придумала в 1910 году немецкая революционерка Клара Цеткин. По её замыслу день 8 марта должен был стать днём борьбы женщин всех стран за равноправие. А отмечаем мы его как праздник Весны, Любви, Красоты. Женщины в этот день как то особенно веселы, красивы, нарядны. Мужчины - галантны и мужественны..

Ученик:

  Поздравляем с 8 Марта,

  Ярким праздником весны!

  Он зовется не напрасно

  Днем любви и красоты.

  От улыбок милых ваших

  Мир становится светлей.

  С вами жизнь намного краше,

  И, конечно, веселей!

2. Основная часть.

1. Игра «"МА-МОЧ-КА"(с учащимися)

Учитель: Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечаете одним словом «МА-МОЧ-КА»!

- Кто пришел ко мне с утра?

- Кто сказал: "Вставать пора?"

- Кашу кто успел сварить?

- Чаю в чашку кто налил?

- Кто косички мне заплел?

- Целый дом один убрал?

- Кто меня поцеловал?

- Кто ребячий любит смех?

- Кто на свете лучше всех?

2. Песня «Мамочка моя» . Дети поют песню под компьютерное музыкальное сопровождение.
3. Конкурс  "Найди маму" 

Ребятам завязывают глаза, с закрытыми глазами они должны найти свою маму.

4. Игра. «Узнай ребенка по голосу».

Мамам предоставляется возможность, не видя ребенка (с завязанными глазами), узнать его по голосу.

Выстраиваются мальчики напротив мам с закрытыми (завязанными) глазами. По реплике: “Мама, ма-му-леч-ка” – мама должна угадать своего сына.

5. Сценка «О маме».

Учитель: 

Мама варит, мама шьет,

И машину водит,

За ребенком в сад идет –

Работает на заводе!

Надо женщинам уметь

Делать все на свете,

Как же всюду им поспеть?

Подскажите, дети!

1 ребенок:

Может быть, как в сериале,

Домработниц нам нанять,

Чтоб они белье стирали,

Застилали бы кровать,

2 ребенок:

Чисто в доме убирали

И ходили в магазин,

Целый день с детьми играли...

Все вместе 1 и 2(удивленно). А для мамы?

3 ребенок:

А для мамы – лимузин!

Пусть родная отдыхает,

Всюду с папой разъезжает...

4 ребенок: Что ж, довольно рассуждать!

Об этом можно лишь мечтать. 

6. Игра «Нежные слова».

Мальчик встают напротив мам, делают шаг и говорят  ласковое слово (комплимент) о маме.

  7. Конкурс  для  мам «Самая умная мама» (вопросы для мам).

- Женское  платье  без  рукавов.    (Сарафан.)

- Какая  нота  не  подойдет  для  компота?   (соль.)  

- Когда  воду  можно  носить  в  решете  и  почему?    (Зимой,  когда  она  замерзнет.)

- Люди,  которые  ложатся  спать  поздно  ночью.    (Совы.)

-  Пакет  для  новорожденного.   (Конверт.)

-  Герой  русских  народных  кукольных  представлений.   (Петрушка.)

- Место  представлений  в  цирке.   (Арена.)

- Одноклеточные  грибки , используемые  для  выпечки  хлеба.  (Дрожжи.)

- Спрятанные  в  землю  сокровища.    (Клад.)

- Какую  часть  слова  можно  найти  в  земле?   (Корень.)

- Птица, прилетающая  к  нам  весной  первой.    (Грач.)

- Женское  имя,  которое  в  переводе  с  греческого  означает  «Морская».   (Марина.)

- Фамилия  из  композиторов  похожа  на  выстрел  охотника.   (Бах.)

- Какое  крыло  никогда  не  летает?    (Автомобильное.)

-  Контуры  какой  страны  на  карте  напоминают  сапог?  (Италия.)

- Какой  город  носит  название  птицы?    (Орел. )

- Гладкая  блестящая  поверхность,  дающая  отражение.   (Зеркало.)

- Место  на  участке  для  посадки  цветов.   (Цветник.)

- Основатель   Санкт- Петербурга.     (Петр   Первый.)

-Еще  не  распустившийся  цветок.    (Бутон.)

- На чем  путешествовал  капитан  Врунгель  вокруг  света?    (На  яхте  «Беда».)  

- Какая  российская  река  носит  женское  имя?    (Лена.)

- Детский  сатирический  кино журнал.   (Ералаш.)

5. Конкурс «Самые быстрые». Кто назовёт больше всех женских имён (или песен о маме)

6. Конкурс «Конкурс загадок» (загадки для девочек).

А теперь мы с вами будем отгадывать загадки. С закрытыми глазами достать из коробки загадку, прочитать её и отгадать. Все девочки любят мамам помогать на кухне, поэтому загадки о домашней утвари.

Закипит – исходит паром,

И свистит, и пышет жаром,

Крышкой брякает, стучит.

«Эй, сними меня!»- кричит (Чайник)

Летом папа наш привёз

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Дома, летом и зимой.

Бережёт продукты:

Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник)

В полотняной стране, по реке Простыне

Плывёт пароход назад, вперёд

А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать. (Утюг)

Ветер занялся уборкой

И гоняется за коркой.

По паласу и ковру

И рычит:"Эх, уберу!"(Пылесос)

На кухне белый шкаф стоит,

Зима живет внутри,

Он холод круглый год хранит.

Не веришь, - посмотри.(Холодильник)

Загудела, зажужжала —

Постирала и отжала.

Стали чистыми рубашки,

Платья, брюки и тельняшки.(Стиральная машина)

Жарит мясо, варит суп,

Пироги печет.

У нее и там и тут

Очень горячо.(Плита)

Я на кухне самый важный,

Потому что есть свисток.

Нагревал я не однажды

Для заварки кипяток.

Самоваром был мой дед.

Кто же я? Скажи ответ. (Чайник)

Для хозяек с давних пор

Он - особенный прибор.

Почему на кухне скрежет?

Это он морковку режет. (Нож)

И оладьи, и омлет,

И картошку на обед,

А блины – вот это да!

Жарит всё ... (сковорода)

Никогда во мне не варят,

Запекают — иногда,

А обычно просто жарят,

Так, как я …

(сковорода)

3. Итог.

Учитель:

Сейчас мальчики поздравят наших девочек  и подарят цветы из шариков (мальчики поздравляют девочек).

Учитель:

Теперь девочки и мальчики подарят мамам салфеточки, которые они смастерили своими руками (дети поздравляют мамочек, дарят салфетки).

Учитель:

А сейчас, приглашаются мамы к доске  на которой закреплены ладошки с поздравлениями (мамы отгадывают по пожеланиям, подчерку ладошку с пожеланием своего ребенка).         

Учитель:

- Что больше всего вам понравилось? (дети отвечают).

Учитель:

А сейчас попробуем сладкое угощение (дети и родители угощаются).