Открытое занятие "Наша родина Россия"
план-конспект занятия (3 класс) на тему

Открытое внеклассное мероприятие

«Моя Родина - Россия»

        Цели:

• Формирование личностных, нравственных и гражданских качеств младших школьников;
• Развитие литературных и музыкальных способностей обучающихся, с учётом их индивидуальных особенностей.
• Воспитание любви и уважения к своей Родине.

Ход мероприятия

        Здравствуйте ребята! (детей поставить ближе).

- Меня зовут Мария Владимировна, я живу в поселке Луговое Гурьевского района, нашей Калининградской области. Наш поселок называется Луговое потому, что рядом расположены зеленые луга с красивыми полевыми цветами. Я очень люблю свой поселок и свою Луговскую школу, в которой я работаю.

- Я предлагаю вам послушать песню. (играет песня) О чём эта песня?

- Я не просто так включила эту песню. Наше занятие называется Моя Родина-Россия. Сегодня мы с вами будем говорить о нашей с вами Родине.

- А теперь я хочу познакомится с вами. Кто расскажет о том как его зовут, где живет и учится?

- Ребята, я поняла, что вы все живете в городе Гурьевске и учитесь в школе № 1

- А как вы думаете почему он так называется?

- 7 сентября 1946 года город Гурьевск был назван в честь Героя Советского Союза генерал-майора Степана Савельевича Гурьева (1902—1945), погибшего при штурме Балтийска.  

-И должны гордится что живете и учитесь в таком городе.

-Ребята, давайте  создадим отряд и назовем его? Как назовем? Гурьевцы!

Хорошо!

- Раз мы отряд, мы должны придумать эмблему, девиз и песню отряда. И конечно мы должны выбрать командира и его помощника. Хорошо.

- А теперь разобьем отряд на три звена. Возьмите, пожалуйста, каждый себе по фигурке кроме командира и его помощника.

- у кого такая фигурка – Вы отряд художники. Ваше задание: из вот этих фигур сложить эмблему (показать на экране герб г. Гурьевска)

- вы отряд поэты. Ваше задание из этих слов составить девиз.

- Вы отряд Музыканты – Ваше задание выбрать песню и спеть.

Итак, готовы ребята. Художник покажите эмблему, молодцы!  Поэты наш девиз молодцы! Музыканты песня отряда – молодцы.

- Командир строй свой отряд в две шеренги.  И так ваш отряд хором – гурьевцы. Ваш девиз хором – Мы всегда с - друзьями вместе, лучшие на первом месте! Отряд ваша песня («вместе весело шагать», «я, ты, он, она вместе  целая страна», «мы вместе»)

- Где вы живете Гурьевцы? (в г.Гурьевск.)

- А страна какая? (Россия)

- А какова Ваша Родина? (Если не отвечают - даем определение слова Родина- это страна, в которой человек родился и вырос, гражданином которой является. Это вся наша необъятная страна, в которой леса и поля, моря и реки, города и сѐла)

- А Малая Родина? г. Гурьевск. (если не отвечают – говорю, что моя малая Родина - п. Луговое где я родилась, выросла и живу)

- Ребята, а вы любите свою малую Родину город Гурьевск?

-Ребята вы так хорошо поработали, давайте теперь в игру поиграем. Игра «Смелые ёлочные шарики»

- Встаньте в кружок. (сама беру шарик: шарик, шарик, как ты смел, ты откуда прилетел? г. Псков. А страна какая – Россия! (Далее дети берут шарики и читают города на них. Пример: Калининград, а страна – Россия) Прикрепляют листочки на доску и получают флажок.

- Посмотрите ребята все шарики из России. Какая у нас большая страна Россия. А мы все Россияне.

        - У вас в руках ребята флажки. Это маленькие копии государственного флага России, цвет его состоит из трех цветов (триколор). Какие это цвета назовите.

- Ребята а вы хотите узнать что означают цвета нашего флага?

-Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так.

        -Для того, чтобы понять что означают цвета нашего флага я предлагаю вам выполнить небольшое задание. Вам предлагаются стихотворные отрывки, характеризующие цвета нашего флага определите, о каком цвете в них говорится и постарайтесь понять, что он означает.

(Учащимся предлагаются стихотворные отрывки, требующие дополнения рифмы.)

Снежинки так прекрасны и легки,
Как совершенны у ромашки лепестки,
Как на доске строка написанная мелом,
Мы говорим сейчас о цвете : (белом)

Возьмитесь за белый цвет. Белый цвет символизирует: совершенство, чистоту.

Спокойны и чисты рек русских воды
Прозрачны и светлы как вечер зимний
И благородны и просторны неба своды
Художник их раскрасил в : (синий)

Возьмитесь за синий цвет.  Синий цвет символизирует: небо, благородство

Россия много войн пережила
И наши деды умирали не напрасно
И верность Родине их к славе привела
Под Знаменем Победы ярко.. (красным)

Возьмитесь за красный цвет. Красный цвет символизирует: отвагу, мужество и героизм.

 - Поднимем ребята еще раз вверх флажки. И давайте вместе скажем:

Мы Россияне!

Включаю отрывок песни Софии Ротару «Родина Моя»

-Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы - граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились своей страной. Вы граждане многонациональной страны объединенной одними государственными символами. У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы дети России - вы надежда и будущее нашей страны. Все в ваших руках!

Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые трудности мы осилим
И только в единстве сила России.

-Ребята, вы сегодня были такие дружные, внимательные. Мне было очень приятно с вами работать. И в завершении нашего занятия я предлагаю вам послушать отрывок песни, которая может стать вашей отрядной песней.

Включаю отрывок песни «Мы вместе»

Самоанализ    внеклассного   мероприятия

 «Моя родина - Россия».

Учитель Панова М. В.

 Цели занятия:

• Формирование личностных, нравственных и гражданских качеств младших школьников;
• Развитие литературных и музыкальных способностей обучающихся, с учётом их индивидуальных особенностей.
• Воспитание любви и уважения к своей Родине.

Задачи: 

• расширение кругозора учащихся, их представлений о Родине;
• развитие  речи, памяти, внимания на основе развивающих заданий;
• воспитание у учащихся нравственности, патриотизма.

Форма занятия:  нетрадиционная, ролевая игра.

Используемые методы обучения: рассказ, объяснение, метод демонстрации, практические,   применение технических средств обучения, творческий метод.

Оборудование: слайдовая презентация, картинки, музыкальное сопровождение, аудиозаписи.

  Мероприятие проведено в рамках муниципального этапа областного конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют – 2015». Приняли участие учащиеся 3 класса.

Ученики  с удовольствием приняли участие в ролевой игре.  Познавательный материал был подобран с учетом возрастных особенностей учащихся. Они  с большим  желанием  играли в игры, пели песни. Переходя от одной игры  к другой, учащиеся могли не только слушать, но и логически мыслить, проявлять находчивость, самостоятельность, артистичность. Все  задания имели коррекционно-развивающую направленность.  Мероприятие было направлено не только на развитие творческих способностей, но и на развитие эстетических качеств, на умение проявлять инициативу.  Использование мультимедийной презентации при проведении мероприятия   направлено на мотивацию визуального восприятия, на развитие интереса к нашей стране – России.

     Во время мероприятия в классе царила атмосфера доброжелательности, сотрудничества.  А вся работа  была основана на демократических принципах общения с учащимися, на развитие творческой активности детей. Считаю, что мероприятие несёт большое познавательное, воспитывающее и развивающее значение, цель мероприятия достигнута.  Учащиеся станут  более уважительно, с любовью относиться к своей Родине.