Отчёт классного руководителя за год (2017-2018 учебный год.)
материал (3 класс) на тему

ОТЧЕТ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ – КУЗНЕЦОВОЙ И.А.

 3 класса (кол-во чел.- 18_) по итогам работы за 2017 /2018 уч.год

1. Участие класса в значимых общешкольных, районных,  республиканских, всероссийских мероприятиях.

2. Посещение учреждений дополнительного образования, учреждений культуры. Выезды на экскурсии г. Саранск и за пределы

3. Особо интересные, на ваш взгляд, классные часы, которые вами проведены.

4. Взаимодействие с семьей.

5. Работа с учителями, преподающими в классе.

6. Работа с ученическим самоуправлением класса.

7. Анализ работы.

  В 2017 – 2018 учебном году продолжилась работа над основной целью воспитательной работы: личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных свойств личности.

     Воспитательная работа в классе была направлена на формирование  личности младшего школьника через создание  и развитие классного коллектива, формирование у учащихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы.

   Самой главной  задачей было сформировать настоящий сплочённый, ответственный детский коллектив, умеющий выполнять поставленные перед ним задачи.

     Класс объединяет единство целей и интересы. В коллективе большую роль играет общественное мнение, дети прислушиваются к критике учителя. В классе развита взаимопомощь, дружелюбие, взаимопонимание, но имеют место отдельные случаи недоброжелательности.

     В течение года наблюдалась позитивная динамика развития уровня воспитанности учащихся. Взаимоотношения учащихся в классе хорошие, в классе развит дух товарищества, отношения между мальчиками и девочками хорошие, но уровень развития коммуникативных умений учащихся ещё остаётся не высоким.

    Ребята посещали кружки по интересам, музыкальную и художественную школу. Совместно с родителями выезжали в город Саранск на экскурсии в музей, на горку. Несомненно, это обстоятельство помогло детям еще больше подружиться, держаться вместе, помогать друг другу, сочувствовать и сопереживать за своих одноклассников.

   Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ребятами, в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. При подготовке и проведении мероприятий учащиеся  всегда сплочены,  старались ответственно подойти к школьным делам.

Но стоит отметить, что в классе есть учащиеся, которые не только очень подвижны, но требуют особенное внимание ( Суганов Данил и Сорокин Роман). С родителями этих детей проводились индивидуальные беседы.

Вывод:

    Вышесказанное говорит о том, что воспитательная работа, проведенная за данный период классным руководителем повлияла на рост воспитанности учащихся. В следующем учебном году следует продолжать работу по повышению уровня воспитанности.

    Большая работа проводилась на развитие творческих способностей, самостоятельности, самореализации  детей. Итогами этой работы стало участие в районных, республиканских и российских конкурсах.

   73 % учащихся имеют высокий уровень удовлетворённости школьной жизнью. Это говорит о том, что детям нравится в школе, и они с удовольствием приходят сюда.

   Постоянно велась работа по укреплению связи с родителями обучающихся,  на основе дифференцированного подхода к семье.

 В основу работы были положены принципы:

- сотрудничество родителей и классного руководителя;

- ответственность родителей и классного руководителя за результаты воспитания детей;

-  взаимного доверия.

    И эта работа дает результаты. Родители активно участвуют в классных собраниях, педагогических лекториях.  Хорошо,  когда в школе  с детьми   рядом не только  классный  руководитель, но и родители.

     В конце учебного года было проведено анкетирование на предмет определения заинтересованности учащихся в различных мероприятиях. В анкетировании принимали участие все учащиеся класса. Активных участников – 15 человек, пассивных – 3 .

    Исходя из анализа воспитательной работы за 2016 – 2017 учебный год,  следует  продолжать работать над реализацией целей:

создание условий для социализации учащихся, для развития успешной личности через систему воспитательных мероприятий.

     Наряду с поставленным задачами работать над созданием дружного коллектива детей и родителей, созданием положительной репутации класса; добиваться  высокого процента удовлетворенности учащихся, родителей и педагогов - жизнедеятельностью класса и школы.

Помнить и способствовать тому, что «Воспитанник начальной школы - творческая, жизнелюбивая, нравственная личность».

«20_»  мая 2018г.                       _____________/ Кузнецова И.А./