Методическая разработка новогоднего театрализованного костюмированного музыкально номера для младших школьников «Буратино и его ключик»: мини-мюзикл (по мотивам сказки А. Толстого «Приключения Буратино»)
методическая разработка (2, 3 класс) на тему

Методическая разработка

новогоднего театрализованного костюмированного музыкально номера  для младших школьников

 «Буратино и его ключик»: 

мини-мюзикл

(по мотивам сказки А. Толстого «Приключения Буратино»)

Выполнил:

Попова Л.И.,

учитель нач. классов

ГБОУ СОШ № 285 Красносельского района

Санкт-Петербурга.

Санкт-Петербург, 2016

Сценарий новогоднего праздника для учащихся 2-3  классов содержит подробное описание действий номера музыкального новогоднего  шоу для учащихся начальной школы.

Цель: Погрузить обучающихся в традиционную атмосферу празднования

            Нового года.

Задачи:

-способствовать формированию празднично-игровой культуры,

  радостного общения со сверстниками;      

        - стимулировать творческую активность учащихся через включение

            в музыкальную игру;

        - создать непринужденную и доброжелательную атмосферу.

Ход программы

В Зале украшена новогодняя елка.  На экране заставка «Волшебная дверь.

Звучит «Волшебная музыка» на выход героев сказки «Буратино».

Мини-мюзикл  по мотивам сказки Алексея Толстого «Приключения Буратино», а также одноимённого художественного фильма режиссёра Леонида Нечаева. В двух действиях.

Музыка Алексея Рыбникова, текст песен: Ю.Энтина, Б. Окуджавы,

Действующие лица и исполнители:

• Мальвины
• Буратины
• 2 Пуделя Артемона
• Некто
• Сверчок

Действие 1

Звучит музыка (муз. файл 1)

На сцену выбегают герои сказки «Золотой ключик» (весь класс в костюмах Буратино, Мальвины, Артемона, Сверчка, Некта)

Становятся в шахматном порядке, занимая всю сцену.

На передний план выходят первые чтецы.

Музыка прекращается.

Чтец 1 

Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую хотим ВАМ рассказать…

Чтец 2

 Её мы помним с детства,
А может и не с детства,
А может и не помним,

Все вместе: Но будем вспоминать!

Чтец 3

Мы знаем Буратино-
Ему не повезло,-
Он встретил Карабаса
Раз десять или СТО…

Чтец 4

О страшном Карабасе 
Пойдет сегодня речь..
Ну… и о том, как ключик друзья смогли сберечь!

                 Чтецы занимают свои места на сцене.

 Исполняется песня «Про Карабаса» (муз. файл 2)

Танец. Флешмоб.   Песня окончена. На передний план выходят вторые чтецы.

Действие 2

Чтец 5

Не бесконечна сказка!
Друзья смогли помочь 
Бесстрашному мальчишке 
Прогнать врагов всех прочь

Чтец 6

А смелый Буратино 
Продружит с Букварем
И Артемон с Мальвиной 
Помогут ему в том!

Чтец 7

Чтоб с чтеньем разобраться
Задачки все решить
Писать красиво, грамотно
Со знаньями дружить!

Чтец 8

Вот сказка и закончилась
Но впереди у нас -
И третий и четвёртый 
И даже пятый класс!!!

Чтец 9

И мы , как Буратино, 
Всегда  будем смелы!
И в меру веселы!!!!

Мы будем любознательны!

Такими – как должны!

Чтец 10

Ах, жалко! - Сказка кончилась! На самом интересном! 
Когда мы ключик золотой и дверь к нему нашли! 
Но продолженьем будет –наша песня ! 

Так, вслед за мной, друзья! В мир песни, сказки! 
В мир знаний и открытий – школу -  приглашаем ВАС!

Чтец 11

 Одну простую сказку
 А может и не сказку…
А может не простую …

 ХотеЛИ  рассказать….

Перед сценой становится Главный Буратино с ключиком.

Все дети исполняют песню и флешмоб. Буратино как главный герой исполняет озорной танец, обращаясь попеременно то к зрителям, то к выступающим.

Песня  «Буратино»

Танец. (Муз.из к/ф «Буратино») (муз. файл 3)

Поклон.

Звучит музыка.  (муз. файл 4)

Дети покидают сцену.

(Под музыку  дети организованно покидают сцену. Используются хлопушки, фейерверки и прочие доступные средства достижения праздничного пафоса)

Видеофайл о проведении мероприятия (приложение 1)