Внеклассное мероприятие для 2 класса "Будь добрее!"
классный час (2 класс) на тему

VII Городские Педагогические чтения

«Свет Руси»

Конспект внеклассного мероприятия

 «Будем добрее!»

для учащихся

2 класса

Номинация: «Лучший конспект урока (занятия)»

Учитель начальных классов  

МБОУ СОШ №20

 Харламова Елена Васильевна

Г.Архангельск

2012г

Конспект классного часа «Будем добрее!» для учащихся 2 класса

Форма  внеклассного мероприятия: Беседа с использованием информационно-коммуникационных,  игровых и здоровьесберегающих технологий.

Цель: Формирование нравственных личностных качеств воспитанников (доброта, желание помогать людям и всему живому окружающему миру), этических норм поведения в обществе; развитие эмоционально-ценностной сферы.  

Задачи:

1. Сформировать в сознании детей понятие «доброта»;

2. Расширить знания школьников о доброте, о её роли в жизни каждого человека;

3. Расширение и активизация словарного запаса, «жадность – щедрость», «ложь – правда», «злость – ласка», «лень – трудолюбие».

4. Формирование благоприятного психологического микроклимата в классе.

Познавательные 

• способность к познанию окружающего мира:
•  готовность осуществлять направленный поиск, обработку и использование информации.

Регулятивные 

• умение работать в группе
• контроль процесса и результатов деятельности

Коммуникативные  

• вступление в учебный диалог с учителем, одноклассниками,
• участие в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;
• умение задавать вопросы, слушать и отвечать на них, формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения;
• строить небольшие монологические высказывания.

Оформление, оборудование, реквизит:

- компьютер, проектор, презентация Power Point;

- рисунок большого камня:

- карточки в форме «ладошки»:

-  коробка с пластиковыми бутылками, банками,  бумагой;

- выставка рисунков учеников класса  «Где добро - там и светло». 

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

1 слайд

Дети в классе сидят  на стульях полукругом по группам в 5-6 человек.

Звучит песня  «Дорогою  добра».

2. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

Учитель: Далеко-далеко за горами, за морями, за дремучими лесами находится огромная страна ДОБРОТЫ. И живут там маленькие смешинки. Они всегда весёлые, жизнерадостные, добрые и помогают друг другу.

- Хотите к ним в гости?

2 слайд

- Тогда откроем ВОЛШЕБНЫЕ ДВЕРИ  ДОБРА.  

3 слайд

-Ребята, а тут какое-то  письмо. Давайте его прочитаем!

4  слайд

Текст письма:

Дорогие ребята! У нас в стране власть захватила страшная Злобуля. Она замуровала в стену все добрые слова, веселые песни, смех и музыкальные звуки. Сделала своими друзьями жадность, зависть, сплетни, а главным её помощником стал страх! Теперь у нас хмуро даже днем. Все дерутся и обижают друг друга, сплетничают Злобуле. Помогите нам! Спасите нас от страшной Злобули!

МАЛЕНЬКИЕ СМЕШИНКИ    

5  слайд

- Вы согласны помочь?    (Да)

- Что нам потребуется в пути?     (Хорошее настроение, улыбки, доброта)

- Давайте же улыбнемся и отправимся в путешествие!

III . Основная часть.

6 слайд

- Нашу дорогу преградил большой серый  камень. Это камень пожеланий.   И мы сейчас своими руками уберем его с дороги.   А на камне мы оставим добрые пожелания жителям   этой страны  и тогда этот  камень пропустит нас дальше.

( Учитель выдает ладошки, вырезанные из цветной бумаги)

 -Напишите  на  этих ладошках   то, что вы желаете  друг другу.

(Дети пишут, а затем выходят к доске,   называют свои пожелания и прикрепляют ладошки на камень)

7  слайд

- Мы желаем своим друзьям, родным и знакомым здоровья, радости, счастья и т.д.

8  слайд

- Мы убрали камень с дороги и можем двигаться дальше, перед нами прямая дорога.

9 слайд

 Но Злобуля не хочет пускать нас  в страну ДОБРОТЫ, перед нами пропасть Зла.

-В пропасти можно пропасть.   Пройти сможет только тот, кто видит  в себе  недостатки и желает  от них избавиться. Но можно и не рисковать, а вернуться обратно – в страну .

- Что же мы решим, ребята?

- Раз вы приняли такое решение, то мы  должны избавиться от наших   недостатков.

Учитель:

- Я бросаю в пропасть Зла лень.

( Дети  бросают небольшие мячики в  черную коробку со словами)

- Я бросаю в пропасть Зла  жадность (равнодушие, страх, трусость, жадность….)

  Физкультминутка:

- Мы так долго боролись со злом и очень устали.

-Закройте глаза и отдохните.

( В это время учитель высыпает на пол  пластиковые банки,  бутылки, коробки, бумажки ит.д.)

10   слайд

- Ребята, мы с вами пришли на поляну радости, но  посмотрите, как много мусора на нашей поляне.

-Что нам делать?  (Убрать)

-Давайте поможем жителям страны и уберем мусор, чтобы могли здесь поселиться звери и птицы.

(Дети собирают весь мусор в большую коробку и уносят в сторону)

11  слайд

-Мы очистили поляну,  и она снова зазеленела. Как много красивых цветов на поляне радости.

-А что нельзя делать в лесу?  (Рвать цветы, ломать ветки, пугать животных)

12 слайд

Двигаемся дальше.  Перед нами деревушка Мудрости. На ней когда-то жили Мудрецы, но Злобуля прогнала их,  и Мудрецы ушли.  А теперь там растут мхи и лишайники. Мудрецы мечтают вернуться в свои домики.

- Давайте им поможем, а для этого соединим начало и окончание  пословиц  о доброте.

Групповая работа.

(Каждая группа получает пакет, в котором 6 фрагментов)

• Доброе дело, само себя хвалит.
• Жизнь дана на добрые дела.
• Живи для людей, поживут и люди для тебя.

Дети читают, обсуждают   и объясняют смысл пословиц.

(один человек от группы выступает)

13 слайд

- Мудрецы рады, что вы так много знаете. И помогли им вернуться в деревню.

14  слайд

- Мы дошли до речки, но похожа ли она на речку  доброты?

- А почему она не похожа? ( В речке плавают  жадность, ложь, грубость, лень)

- Как сделать, чтобы речка Зла превратилась в речку Добра?

- Давайте заменим эти слова на противоположные по смыслу.

Идет работа по  «превращению» слов. 

15  слайд

• Жадность – Щедрость
• Ложь – правда
• Злость – доброта
• Грубость – ласка
• Лень – трудолюбие

- Молодцы ребята мы избавились от всех слуг Злобули, и теперь  страну населяют только   доброта и радость.   А  Злобуля испарилась от злости,  и  править страной будет Добруля. Ожили смех, веселые песни.  Все  жители страны благодарят вас!

16  слайд

Звучит веселая песня «Если добрый ты…»

IV.  Рефлексия.

 - Давайте вспомним  с какими трудностями мы сегодня встретились, какие препятствия преодолели?

- Что помогло преодолеть нам все преграды?

- Давайте договоримся, что мы никогда не пустим в наш класс злые слова и плохие поступки.