Рабочая программа Волшебный мир оригами."
рабочая программа (1 класс)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 38

Приморского района Санкт-Петербурга

ПРИНЯТО                                                                                       УТВЕРЖДАЮ

Решением                                                                                     Приказ

Педагогического совета                                                               от "___"__________2018 г.

от "___"_________2018 г.                                                             № ______

протокол № ____                                                                           __________Е. В. Ипполитова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«ВОЛШЕБНЫЙ МИР БУМАГИ»

по социальному направлению

Программа рассчитана на детей  7 - 8лет

Срок реализации  программы: 1 год

                                                                                                                       Составители:

                                                                                             Лятифова В.А.,

                                                                                                воспитатели ГПД

Санкт-Петербург

2018

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

               Курс внеурочной деятельности направлен на достижение следующей цели:

всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников, развитие их творческих способностей, логического мышления, художественного вкуса, расширение кругозора.

             Для достижения цели ставятся следующие задачи:  

• Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами оригами.
• Обучать различным приёмам работы с бумагой.
• Формировать умения следовать устным инструкциям.
• Знакомить детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, вершина и т.д. Обогащать словарь ребёнка специальными терминами. Создавать композици с изделиями, выполненными в технике оригами.
• Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.
• Развивать мелкую моторику рук и глазомер.
• Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.
• Развивать у детей способность работать руками,приучать к точным движениям пальцев.
• Развивать пространственное воображение.
• Воспитывать интерес к искусству оригами.
• Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности построена по линейному принципу.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Личностные результаты

• Формирование целостного, социально ориентировочного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий
• Развивать художественно-эстетическую отзывчивость, понимать и сопереживать чувствам других
• Приобщаться к творческому труду и бережно относиться к материальным и духовным ценностям, формировать установку на безопасный, здоровый образ жизни

Метапредметные результаты

• Активно использовать речевые средства для решения коммуникативных и позновательных задач
• Использовать различные способы поиска учебной информации в справочниках, словарях, энциклопедиях
• Слушать собеседника и вести диалог, признавать различные точки зрения и право каждого иметь и излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий
• Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления
• Планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата
• Понимать причины успеха (неуспеха) учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха.
• Определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты        

• Различать виды бумаги и правила работы с ней
• Понимать обозначения линий, стрелок и других условных обозначений, принятых в искусстве оригами
• Распознавать базовые формы, последовательность их изготовления; основные геометрические понятия (угол, квадрат, сторона, треугольник, шестиугольник)
• Соблюдать правила культуры труда, порядок на рабочем столе
• Разбираться самостоятельно в схемах оригами и выполнять действия, используя порядок действий, предложенных схемой
• Определять виды геометрических фигур
• Самостоятельно конструировать по образцу, по замыслу, проявлять творчество.

Формы фиксации и оценивания результатов

по курсу внеурочной деятельности (или зачет результатов освоения курса

 внеурочной деятельности)

1. Конкурсы
2. Выставки
3. Проекты
4. Презентации

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Содержание программы  включает разделы: 

1. Вводное занятие-Цели и задачи. Правила техники безопасности.
2. Простые базовые формы оригами-Основные приёмы складывания оригами, изучение условных знаков, принятых в оригами .Изучение базовых форм .Зарисовка условных знаков и схем складывания.
3. Осенние композиции-Полевые и садовые цветы. Складывание цветов. Оформление композиций.
4. Базовая форма «Треугольник»-Домик с крыльцом, домик с трубой. Домик с верандами. Деревья и травы.
5. Базовая форма «Воздушный змей»-Лебеди (2 способа).Утка с утёнком.
6. Базовая форма «Двойной треугольник»-Тропическая рыбка. Отделка модели.
7. Базовая форма «Двойной квадрат»-Золотая рыбка. Краб Композиция «Аквариум».
8. Базовая форма «Конверт»-Рыбка-бабочка. Водоросли и камешки. Оформление аквариума.
9. Базовая форма «Рыба»-Царевна-Лебедь. Пингвин(2 способа).Композиция «Пингвины на льду»
10. Базовая форма «Дверь»-Мышь и поросёнок. Бурёнка. Композиция «В деревне».
11. Поделки к Новому году-Гирлянды. Ёлочка. Открытка.
12. Базовая форма «Треугольник»-Летающая птица голубь. Летающая птица фламинго.
13. Базовая форма «Воздушный змей» Мышонок, старичок.
14. Базовая форма «Двойной треугольник» Снеговик. Мотылёк. Рыбка.
15. Поздравительная открытка к 8 Марта-Праздничные цветы. Оформление поздравительной открытки.
16. Базовая форма «Двойной квадрат»-Морская рыбка. Креветка. Каракатица. Композиция «Морское дно».
17. Базовая форма «Конверт»-Лошадка. Цветок.
18. Базовая форма «Дверь»-Лягушонок.
19. Впереди-лето!-Складывание самолётиков. Лётные соревнования моделей.
20. Итоговое занятие. Оформление выставочных работ. Оформление тематических выставок.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН