Внеклассное мероприятие "Как рождается подвиг..."
методическая разработка (2, 3, 4 класс) на тему

Открытое мероприятие для обучающихся 2-4 классов

Тема: Как рождается подвиг?..

Цели: формирование представления о «подвиге», как движущей силе души человека к  жизни возвышающей, благородной; понимание «героизма», как преодоление  в себе эгоизма, желание получать радость от помощи другим людям…

Ход мероприятия

1. Вводная часть

Инсценировка «Рассказа о неизвестном герое» С.Я. Маршака

- Зачем ищут этого молодого человека?

- Нужна ли ему награда? Почему?

- Как называют людей, совершивших такой поступок?

- Сегодня мы и поговорим о том, кто такой герой и что такое подвиг?..

2. Основная часть

1. Актуализация знаний  (слайд-шоу)

«Героев у России много

Во все века и времена:

В бою, в работе, в мирной жизни,

Им нет числа и нет конца.

Попробуйте узнать их лица,

И вспомнить эти имена…»

 (на экране появляются портреты: А.Невского, Ю.Гагарина, А.Суворова, Ильи Муромца, И.Кутузова, Нади Богдановой)

- Какие люди достойны звания «герой»? (на экране: Герой – человек, совершивший подвиг, необычный по своей храбрости…)

2)  Постановка проблемы (презентация)

- Каждый ли человек может совершить подвиг?

Обучающиеся вспоминают пословицы о подвигах:

• Тот герой, кто за Родину (горой)!
• Возможное сделает каждый, а невозможное только (отважный).
• Герой умирает однажды, а трус (тысячу раз).
• За правое дело стой (смело).
• Сам погибай, а товарища (выручай)!

3) Решение проблемы

- Какими качествами должен обладать человек, способный совершить героический поступок? Подумаем вместе!

- Кто из сказочных героев был бы способен на героический поступок? Почему?

(На эл.доске появляются картинки с изображением сказочных героев)

- Винни-Пух (нет, думает всегда о еде),

- Доктор Айболит (да – добрый, милосердный),

- Мама-коза (да, любит своих детей),

- Старуха Шапокляк (нет, злая),

- Машенька (да, имеет смекалку),

- Алёнушка (да, решительная),

- Емеля (нет, ленивый)

- Иван-царевич (да, смелый)

- Однако, герою мало обладать каким-то одним из этих качеств. Все эти качества должны соединиться в одном человеке. Давайте их вспомним: доброта, любовь к людям, Родине, решительность, смекалка, смелость…

- А где живут в человеке такие качества? (в сердце)

3. Заключительная часть

 - Оказывается,  место для подвига есть не только на войне, но и в мирной жизни….

- Подвиг Любви и Верности дают нам святые благоверные князь Пётр и княгиня Феврония. Несмотря ни на какие трудности и преграды, они любили друг друга и хранили верность до самой смерти, не желая расстаться друг с другом даже после окончания своей жизни: умерли в один день и похоронены в одной усыпальнице.

- Подвиг Веры показали многие святые люди. Наш современник, молодой воин Евгений Родионов, оказавшись в плену у боевиков в 1996г. не снял свой нательный крестик, оставаясь верным православной веры до самой смерти.

- Подвиг Послушания показал нам святой воин-монах Пересвет, давший обет (обещание) не брать оружие, служить Богу молитвой и послушанием.  По благословению Сергия Радонежского он вступил в бой с монгольским воином  Челубеем, поразив его копьём намертво.

- Подвиг Скромности показал нам сам преподобный Сергий Радонежский. Ему неоднократно предлагали занять высшие церковные чины и звания, на что он всегда отвечал: «Не достоин…»

- Подвиг Милосердия совершают многие люди, помогая больным немощным, обездоленным людям, лишая себя покоя, сна, удобст…

- Подвиг Покаяния (прощения). Как бывает трудно принести в жертву свою гордыню, тщеславие, признать свои ошибки и попросить прощение у самых близких и не очень близких людей…

- Каждый из нас может совершать подвиг, нужно только сделать первый шаг к тому, чтобы трудиться над собственным сердцем: побеждать в нём всё зло, холод и пробуждать добро, теплоту.

«Подвиг состоит в том, чтобы победить себя» Св. Тихон Задонский

Такой человек уже не сможет жить без подвига, потому что это дарит  радость , мир и простор в сердце…

Исполнение песни из кинофильма «Пятнадцатилетний капитан»:

«Весёлый ветер»

«Жизнь без подвига нам невозможна,

Не представить нам птиц без крыла,

Не увидеть  нам лодки под парусом,

Если ветер её не погнал,

Чтобы день вдруг не стал бы бессолнечным,

Надо в сердце своём согревать:

Доброту и сострадание, послушание, смелость и труд…»