Внеклассное мероприятие по спортивно-патриотическому воспитанию для учащихся начальной школы «Солдатами не рождаются – солдатами становятся»
классный час (2, 3, 4 класс) по теме

ГОРБАЧЕВА СВЕТЛАНА БОРИЕВНА

Учитель  I квалификационной категории

МБОУ «СОШ с. Колокольцовка

Калининского района Саратовской области»

Класс: 2 – 4 кл.

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ  ПО СПОРТИВНО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ  ВОСПИТАНИЮ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ  НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.

Внеклассное мероприятие:

«Солдатами не рождаются – солдатами становятся».

Цели:

Образовательные: Продолжать знакомить детей с историей страны, расширить знания школьников о Великой Отечественной  войне;    Формировать в форме игры у детей правильный и справедливый взгляд на жизненные ситуации, начальные представления об  обязанностях   гражданина.

Развивающие:   Развивать познавательный интерес к истории нашей Родины;

Воспитательные: воспитывать чувство гордости за  свой народ,  гражданственность, патриотизм, уважение к  свободам и обязанностям человека. Способствовать  воспитанию патриотических чувств, уважительного отношения к ветеранам войны, развитию правового мировоззрения и нравственных представлений; формировать сознание необходимости защищать Отечество.

Оздоровительные: Формировать ИКТ-компетентность учащихся (выполнять компенсирующие физические упражнения, мини-зарядку).

Деятельностные: Побуждать работать в группе.

 Задачи:

– совершенствовать  теоретические и практические знания по теме;

-соединить спортивно-оздоровительную работу с патриотическим воспитанием   школьников

 – мотивировать ученика на совершенствование физического здоровья;

 - формирование спортивных качеств, уважительное отношение к занятию спортом

– развивать творческий потенциал ребенка с применением трудовых технологий;

Планируемые результаты:

Личностные:

• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со взрослыми и сверстниками в процессе внеклассной деятельности;
• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки;
• проявлять терпение и доброжелательность в спортивных командных соревнованиях.
• приобретение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества.

Метапредметные:

• умение ставить цели и планировать деятельность для их достижения;
• устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы;
• умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований;

Познавательные:

• умение находить  информацию из различных источников, классифицировать ее и использовать для решения определенных учебных задач;
•  приобретение социальных знаний.

Коммуникативные:

•  умение описывать объект, характеризовать его качества;
•  получение опыта самостоятельного общественного действия.

Методы:

Индивидуально - групповая работа, частично-поисковый, практический, с использованием ИКТ, системно-деятельностный.

Технологии:

Сотрудничества, интерактивные игровые, дифференцированного обучения, КТД.

Возраст учащихся:

7 – 10 лет

Оборудование:

Персональный компьютер, презентация, выполненная учащимися на тему  «Наши деды – ветераны войны»,  набор спортивных атрибутов для проведения соревнований, звезды для оценивания команд,

План мероприятия.        

1. Вступительное слово ведущего.
2. Доклад на тему: «Наши деды – ветераны войны».
3.  Устный журнал: «Чтоб защитниками стать, надо за солдатами повторять».
4. Игра - соревнование «Солдатами не рождаются – солдатами становятся».
5. Вручение памятных подарков.
6. Напутственное слово присутствующих солдат.
7. Подведение итогов мероприятия.

Ход мероприятия.

Организационный момент.

Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в стенах нашей школы. Наша сегодняшняя встреча посвящена событию, к которому готовится вся страна: 70-летию Великой Победы. Мы  расскажем о защитниках нашей Родины – воинах, солдатах. Ведь существование каждого государства зависит от Армии, которая защищает его границы, людей, живущих в нем от нападения врагов.

 Деятельность учащихся:

ВЕД. 1  Нашу Родину в разное время защищали разные люди: по-разному одевались, разным оружием владели. Но одно у них было общее – сильная любовь к своей Родине.

Вед. 2 Наша армия имеет древнюю и славную историю, хотя армией стала называться не так давно – более двухсот лет назад.  Руссы – так в древности звали наших предков – были смелыми и бесстрашными воинами, не дававшими врагам возможности завоевать свои земли.

ВЕД. 1  Византийский император так писал  о руссах: «Сей народ отважен до безумия, храбр, силен. Они любят свободу и не склонны ни к рабству, ни к повиновению. Юноши их искусно владеют оружием».

ВЕД. 2 Бесстрашие наших защитников сделали Русь сильным государством, а ее воинов – непобедимыми.

Непобедимой наша Армия оказалась и в годы Великой Отечественной Войны.

ВЕД. 1  Тяжкий грохот обрушился на землю. Вмиг погас  свет. Вздрогнули стены. И сквозь оглушительный вой и рев все яснее и ярче прорывались раскатистые взрывы тяжелых снарядов.

Звучит фонограмма: голос Левитана сообщает о начале войны.

ВЕД. 2  22 июня 1941 года в 4 часа утра началась война. Страшная, никого не щадящая, кровавая. Оборона, наступление, поражения, голод, утраты, победы.

ВЕД. 1  В этой войне наш народ совершил подвиг, в котором слиты воедино, величайшее мужество воинов, партизан, участников подполья и самоотверженных тружеников тыла.

ВЕД. 2 Победа в Великой Отечественной войне досталась нам  дорогой  ценой. Фашисты разрушили и сожгли сотни городов,  десятки тысяч населенных пунктов. Они совершали неслыханные зверства.  Трудно найти в нашей стране дом, куда бы ни пришло горе.

ВЕД. 1  И сегодня, мы не можем ни вспомнить наших односельчан, доблестных героев, ветеранов Великой Отечественной войны.

Презентация «Защитники всех времен» (2 кл)

 Обучающие читают стихи о войне, ученики 4 класса исполняют  песню «Поклонитесь солдатам России»

Мы живем в мирное время, спим спокойно, зная, что наш сон охраняется солдатами. Юноши страны проходят службу в Армии, учатся военному ремеслу и стоят на рубежах нашей Родины. Для них это – священный долг.

ВЕД. 2 Мы хотим выразить уважение защитникам нашей Родины от  вражеских полчищ во все времена: героям, победившим в войне, погибшим и ныне живущим. Солдатам,  которые несут службу в настоящее время.

Демонстрация презентации : «Защитники всех времен»,

солдаты, которые служат, ведущие перечисляют служащих солдат.

Сегодня на нашем мероприятии присутствуют ребята, которые окончив нашу школу, отслужили в рядах Российской армии.

Представление .

Давайте попросим их рассказать нам о том, как проходит служба и какие трудности приходится им преодолевать во время службы.

Устный журнал: беседа с отслужившими в армии ребятами. (рассказ о том, что служба в армии и опасна, и трудна, но это мужская школа жизни, которую должен пройти каждый юноша. И что не имея специальной подготовки очень сложно  было бы справиться с армейскими испытаниями.

1. солдат

Помогают ли занятия спортом и уроки физкультуры достойно пройти службу в армии? (ответы солдат)

2. солдат

Отсюда можно сделать вывод: солдатами не рождаются, ими становятся. Вы уже отслужили, а нашим ребятам только еще предстоит стать защитниками своей Родины. Но можно ли уже сегодня судить об их готовности нести в будущем армейскую службу?

3. солдат

- конечно,  можно посмотреть на их ловкость, сноровку, силу и смекалку.

Ну тогда мы предлагаем вам поучаствовать в спортивном мероприятии – побыть на нем  в жюри и оценить спортивные качества наших ребят.

Всех присутствующих гостей и ребят мы приглашаем пройти в спортивный зал для проведения спортивных состязаний «Солдаты удачи»

Гости и члены жюри рассаживаются по местам,

учащиеся строятся по росту.

Спортивные соревнования проводит Ю. В. Резникова.

Расчет на первый – второй, построение в команды, доклад о готовности.

Наш девиз:

Мы сюда пришли сегодня,

Чтоб, конечно, победить,

Мы – команда, мы – герои,

В этом можем убедить!

Конкурсы:

4. Строевая подготовка,
5. Разведчики,
6. Санитары,
7. Конкурс капитанов команд (поедание каши),
8. Переправа,
9. Саперы,
10. Гранатометчики,
11. Построение по сигналу.

Выигравшая в конкурсе команда получает звезду. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество звезд.

Рефлексивно – оценочный этап:

Подведение итогов:

Жюри подсчитывает количество звезд, набранное каждой из команд. Объявляет победителя.  Затем зачитывают вслух всем присутствующим. Вручение медалей (наград).

Солдаты – члены жюри дают напутствие участникам команд.

Выступление Бригадиренко Л. С. Вручение памятных подарков и буклетов о мероприятии гостям.

На этом наше мероприятие подошло к концу, взаключение, хотелось бы сказать:

И уже дорог не мало пройдено,

Коль зовут в грядущие пути.

Но светлей и чище чувства Родины

Людям никогда не обрести.

С этим чувством человек рождается,

С ним живет и умирает с ним.

Все пройдет, а Родина останется,

Если мы то чувство сохраним!

Спасибо за внимание!

Организованный уход их зала.