Игра по станциям для 1-4 классов "Осенние забавы"
методическая разработка на тему

Игра по станциям для 1-4 классов «Осенние забавы»

Цель:Активизация познавательной деятельности учащихся.

Задачи:

• Развивать творческую активность детей, кругозор.
• Воспитывать любознательность, доброжелательность, сплоченность.
• Формировать чувство командной взаимовыручки.
• Способствовать воспитанию любви и бережного отношения к природе.

В игре использовались ЭОР.

Место проведения: рекреация, четыре учебных кабинета, библиотека.

Порядок проведения:

• Все команды собираются в рекреации, где проходит жеребьевка и выдача маршрутных листов.
• Команды согласно маршрутным листам проходят станции.
• Команды собираются на подведение итогов в рекреации.

Организационный момент.

Ведущий:

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник и зарделись клёны,

В пурпуре осеннем только дуб зелёный.

Утешает осень:

- Не жалейте лето!

Посмотрите - роща золотом одета!

Добрый день, ребята! Я не случайно начала нашу игру с этих стихов. Осень необычайно красивое время года.  Какие яркие разноцветные  стоят деревья. Это и время сбора урожая.  А сколько своих даров нам предлагает лес: грибы, ягоды.

Вот и нашу игру по станциям  мы посвящаем осени.

Участников игры  ждут 6 станций:

1.Рыболов

2.Сельхозработы

3.Шишечная

4.Осенний лес

5.Грибная

По окончании путешествия по станциям все команды собираются в рекреации  на станции «Игровая».

Игра начинается! Желаем всем успеха!

Ход игры:

На каждой станции конкурсы проводят волонтеры

1.Станция «Рыболов»

Удочка с магнитом, рыбки (из цветного картона или открыток с канцелярскими скрепками), ведёрко для рыбы, небольшая ширма служит водоёмом.

Задание:Кто больше выловит рыбок

(количество баллов соответствует количеству выловленных рыбок).

2.Станция «Сельхозработы»

Детская машинка с кузовом, картофель (средний), коробка для привезённого картофеля.

Задание:Каждый участник команды должен привести картофель и выгрузить в коробку (количество баллов определяется по количеству привезённого картофеля).

3.Станция «Шишечная»

Две корзинки, платок, шишки.

• Конкурс для команды «Попади в корзину». Участники команды по очереди бросают шишки в корзину. (Количество баллов соответствует количеству шишек в корзине)
• Конкурс для капитана «Собери шишки». Капитан команды с завязанными глазами собирает шишки в корзину. (Количество баллов соответствует количеству шишек в корзине)

4. Станция «Осенний лес»

Презентация «Узнай дерево по листочку», карточки с буквами.

• Задание: определить по листочку название дерева(на слайдах  картинки  с листочками  различных деревьев, после ответа команды на слайде картинка данного дерева).

Каждый верный ответ 1 балл

• Задание: придумать слова, связанные с осенью, которые начинаются на определённую букву.(Можно называть явления природы, фрукты, овощи, ягоды и т.д.)

Каждый верный ответ 1 балл

5.Станция «Грибная»

Презентация «Знаешь ли ты грибы?», загадки о грибах.

• Конкурс начинается с загадки:

И на горке, и под горкой
Под березкой и под елкой
Хороводами и вряд
В шапках молодцы стоят? (грибы)

Правильно это грибы.

Осень – это  время сбора грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете грибы.  И на какие  группы их можно разделить? ( съедобные и несъедобные).

• Задание:  Определить  название грибов и какие из них съедобные или несъедобные(на слайдах красочные картинки грибов).Каждый верный ответ 1 балл.
• Задание: загадки о грибах:

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня узнаешь за версту
Зовусь я …  (подосиновик)

. На пенечке, ровно вряд
В шапках молодцы стоят. (опята)

Стоят желтые сестрички
А зовут все их… (лисички).

 С белой юбочкой на ножке
В красной шляпе, весь в сережках.
Но красе его не верь
Страшен этот гриб, поверь.(мухомор)

 Он большой, красивый, статный,
С белой ножкой аккуратной
В боровом растет лесу
Осень вкусен он в супу.(боровик)Каждый верный ответ 1 балл.

После того как все команды по отдельности прошли все станции проводится общая игра.

6. Заключительная станция «Игровая».

5 стульев, 5 юбок, 5 платков (5 команд)

Игра «Я Христофоровна,  я Никаноровна».(Участники команды по очереди подбегают к стулу, надевает юбку, платок, садятся на стул , затем закидывают правую ногу на левое колено и наоборот, приговаривая: Я Христофоровна, Я Никаноровна.

Количество баллов от 5 до 1.

Подведение итогов игры.

Жюри подсчитывает баллы.

Ведущий с  участниками проводит игру «Загадки-обманки»