Внеурочная деятельность на уроках английского языка в классах 4 вида коррекционной направленности.
статья (3 класс) на тему

Внеурочная деятельность на уроках английского языка в классах 4 вида коррекционной направленности.

Амблиопия и косоглазие, обуславливая снижение остроты зрения и других зрительных функций, неизбежно становятся причиной зрительной депривации, снижения различительной способности зрительного анализатора, темпа и качеств зрительной работы и, как следствие, ведут к снижению школьной успеваемости и успешной социализации личности. С целью обеспечения стопроцентного усвоения учебного материала учащимися необходимо и овладение ими навыками коммуникации использовать различные приёмы и методы коррекционной работы не только на уроке, но и   на занятиях во время внеурочной деятельности в классах 4 вида коррекционно-развивающей направленности.

Особенности подготовки занятий:

1) Соблюдение санитарно-гигиенических норм, создание щадящего режима в дозировке мыслительной и зрительной нагрузки через  регулярное использование зрительных гимнастик, пауз, упражнений и тренажёров (количество определяется темой занятия и контингентом  учащихся).

2) Определить программное содержание, конкретизировав его частными задачами по РЗВ (формирование, научение,  развитие, совершенствование и уточнение, обобщение).

3) Определить требования к детям по решению зрительной задачи.

а) объём и качество работы ребёнка

б) способ деятельности ребёнка (по образцу, самостоятельно, с помощью педагога, всем классом, индивидуально, по группам, в парах сменного состава)

в) конечный результат деятельности и способ его проверки

4) Выбор заданий (количество) и использование ведущих принципов, специальных методик и средств обучения - основной метод ПРАКТИЧЕСКИЙ, а форма работы с учащимися - ГРУППЫ СМЕННОГО СОСТАВА

5) Подбор наглядных пособий

6) Подведение итогов

7) Оценка деятельности - рефлексия

В эпоху научно-технической революции ко всем качествам человеческой личности предъявляются особо высокие требования. Возросли нагрузки на все органы чувств. И в первую очередь на зрение. Это не может не иметь последствий. Согласно медицинской статистики, растет во всем мире количество близоруких. Медицина ищет и находит все более совершенные средства борьбы с этими и другими заболеваниями глаз. Однако и мы сами можем - и должны! - бороться за хорошее зрение и его сохранение.

В настоящее время мы должны стремиться вовлечь всех обучающихся во внеурочную деятельность, научить детей применять полученные знания на занятиях   в жизни и быстро находить необходимую информацию из различных источников.

Учителя иностранных языков, а конкретно –учителя английского языка, также работают в классах охраны зрения, проводят уроки и даже внеурочную деятельность. В связи с этим возникает вопрос, а как же они должны строить свой урок, так, чтобы было возможным соблюдать и школьную программу, и особенности таких учеников. Одним из самых эффективных способов не только дать знания, но при этом и вовлечь ребенка в урок без нагрузки на зрение- это музыка на английском языке. Один из эффективных способов воздействия на чувства и эмоции учащихся. Ведь музыка- это гармония жизни. И человек должен постоянно ощущать эту гармонию.

В настоящее время мы должны стремиться вовлечь всех обучающихся во внеурочную деятельность, научить детей применять полученные знания на занятиях в жизни и быстро находить необходимую информацию из различных источников. Учителя иностранных языков, а конкретно –учителя английского языка, также работают в классах охраны зрения, проводят уроки и даже внеурочную деятельность. В связи с этим возникает вопрос, а как же они должны строить свой урок, так, чтобы было возможным соблюдать и школьную программу, и особенности таких учеников. Одним из самых эффективных способов не только дать знания, но при этом и вовлечь ребенка в урок без нагрузки на зрение- это музыка на английском языке. Один из эффективных способов воздействия на чувства и эмоции учащихся. Ведь музыка- это гармония жизни. И человек должен постоянно ощущать эту гармонию.

Упражнения для развития коммуникации на внеурочной деятельности по английскому языку:

 Графический диктант.

 Контурные и силуэтные изображения.

 Спрятан предмет - расскажи направления.

 Распознание фигур (букв, цифр), представляемых в необычном ракурсе (положении).

 Задания на ориентировку относительно себя (8 направлений: впереди, сзади, слева, справа, впереди справа, сзади  справа, впереди слева, сзади слева).

Штриховка, закрашивание, дорисовка.