Вторая жизнь фантика
занимательные факты (1, 2, 3, 4 класс)
Разработка практического занятия с группой продлённого дня 1-4 классов. Целью данного занятия является творческое применение фантиков от конфет в аппликации. Задача- показать и научить создавать аппликации.Данное занятие позволяет воспитателю воспользоваться возможностью поговорить с ребятами об экологических проблемах не только в своём городе, крае, но и во всём мире.Находить решение задач по экологии необходимо формировать с ранних лет. С мелочей формируется серьёзный подход к угрожающей миру проблеме. В настоящее время всё больше набирает силу экологическое движение по переработке вторичного сырья, сюда относится и творческое использование мусора. Мы должны всегда помнить о том, что планета Земля у нас одна и нам необходимо её беречь. Важным является наличие исторической справки о появлении первых конфет и необходимости создания фантиков. Это позволит расширить кругозор детей и даст навык в дальнейшем самостоятельно искать ответы на появляющиеся вопросы. Существенным является возможность сделать что-то своими руками, что является дефицитом на сегодня.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 10.01 КБ |
Предварительный просмотр:
Открытое занятие:" Вторая жизнь фантика"
Воспитателя группы продленного дня
ГБОУ СОШ № 422
Скрозниковой В.Н.
2019 г.
ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ФАНТИКА
Цель работы: изучение фантика, как обертки для хранения кондитерских изделий и их творческое применение.
Задача:
изучить литературу по истории обвертки для хранения кондитерских изделий;
найти творческое применение фантикам.
Объект исследования: фантики от конфет
Предмет исследования: история происхождения, возможность использования фантиков в нашей повседневной жизни.
Гипотеза – фантики это не только обертка для транспортировки и хранения кондитерских продуктов, но и материал для творчества.
Методы:
сбор, чтение и анализ документального материала по теме;
Мастер-класс по изготовлению аппликаций, кукол.
Актуальность: Я считаю, что эта тема актуальна. Так как конфеты очень популярны и среди детей, и среди взрослых, значит каждый из нас, довольно часто имеет дело с конфетным фантиком. Интересно и полезно знать его историю, научиться не бросать обертку под ноги, а с пользой для себя и других применять в жизни.
Новизна исследования в том, что фантики - прекрасный материал для поделок.
Практическая значимость исследования:
Подобраны и проанализированы фантики от конфет, с позиции использования их в личной коллекции.
Продемонстрированы поделки из фантиков.
Аппликации - платье принцессы,балерина, бабочка,восточный ковер.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Кто был первым?
Фантик (от слова «фант») - народное название обертки, которая служит для заворачивания конфет и другой кондитерской продукции (карамель, ирис, жевательная резинка). Материалом служит бумага, полимер (обычно фольгированный), фольга.
Если конфеты нуждаются в обертке, то когда же она появилась?
Мы знаем, что первыми сладостями были засахаренные фрукты, которые использовались аптекарями в качестве лекарств. Даже само слово переводилось как приготовленное снадобье.
Конфеты в том виде, в каком мы их знаем сейчас, появились позже, на Руси, в виде пастилы, патоки, сиропа.
Шоколадные конфеты появились уже много позже, когда европейцы открыли полезные свойства растения какао, произрастающего в Новом Свете. Но вплоть до XIX века конфеты продавались без обёрток и нередко представляли собой одну слипшуюся массу.
До изобретения красивой упаковки конфеты хранили в специальных коробочках - бонбоньерках, впервые появившихся во Франции.
Бонбоньерка (от фр. bonbon — конфета) — это изящная коробочка для конфет и драже. Первые бонбоньерки появились в XVI веке, изготавливались они из дорогих материалов – натуральной кожи, золота, серебра. Конфет в такой коробочке помещалось всего несколько штук, а сама бонбоньерка считалась необычайно экстравагантным подарком.
Первым, кому пришло в голову заворачивать конфеты в специальные обёртки, был знаменитый американский изобретатель Томас Эдисон. В начале XX века он получил патент на парафинированную бумагу специально для кондитерских целей. Правда, украшать её рисунками и названиями конфет догадались уже немного позже.
Как же он додумался до подобных оберток?
Работая над автоматическим телеграфом, Эдисон решал задачу повышения прочности перфорированной ленты, использовавшейся в аппарате. Вместе с группой помощников он произвел около двух тысяч опытов. Результатом явилась парафинированная бумага. И телеграфная лента из вощеной бумаги со временем стала фантиком.
В 1872 году он предложил использовать для хранения сладостей парафинированную бумагу - это и была первая обёртка для конфет.
Конфетный этикет – материалы для фантика
На сегодняшний день развесные шоколадные конфеты и карамель могут упаковываться в пленочные и бумажные материалы, белые, прозрачные и металлизированные.
1. Бумажный этикет – парафинированная бумага
Традиционно для упаковки конфет используется парафинированная бумага, которая обладает хорошим твист - эффектом, плотной обтяжкой конфеты и выгодным соотношением «цена - качество», что делает ее по-прежнему конкурентоспособной на активно развивающемся рынке упаковки. Этот недорогой упаковочный материал, непрозрачный, имеет прекрасные возможности для печати. Парафин, создавая влагонепроницаемый барьер, препятствует прилипанию продукта к обертке и помогает сохранить аромат. Он также придает бумаге мягкость и эластичность, что позволяет использовать ее на упаковочных автоматах в перекрутку. Кроме того, концы бумажной обертки могут заделываться в виде носка, так называемая завертка «в носок». Примером могут служить всем известная конфета «Красная Шапочка».
2. Пленочный этикет
Пленки с твист - эффектом разработаны специально для кондитерской промышленности. Эффект твиста достигается благодаря тому, что материал основного слоя пленки ориентирован в одном направлении и обладает высокой остаточной деформацией, т.е. способностью сохранять скрутку при упаковке конфет. Следует отметить, что изготовление этого вида упаковки является достаточно сложным технологическим процессом, требующим использования дорогостоящего оборудования и пленок хорошего качества – со стабильным скольжением, высокой жесткостью и сворачиваемостью. Тем не менее, будущее, безусловно, за заверткой с твист-эффектом.
2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1. Творческое применение фантиков
Все любят сладкие конфеты! И все с любопытством и затаенным ожиданием чуда разворачивают очередную конфету, с интересом разглядывая фантик. А что можно сделать с оберткой после того как конфета с удовольствием съедена? Правильно! Можно положить начало собственной фамильной коллекции фантиков (или продолжить ее). Или смастерить самому новогоднее украшение, как это делали в детстве наши мамы, папы, бабушки и дедушки.
2.2. Коллекции
В каждой семье, я думаю, найдется коллекция фантиков. Она может быть большой, переходящей из поколения в поколение в пределах одной семьи; или совсем маленькой, начатой относительно недавно самыми младшими членами семьи. Ведь так интересно разворачивать яркую упаковку конфеты и рассматривать ее! Тем более, что в нашей стране существует давняя традиция дарить на Новый год детям (и не только детям) сладкие подарки.
2.3. Мастер-класс
Аппликация из фантиков "Балерина"
Для работы нам понадобятся: фантики,лист бумаги или картона,клей ПВА,кисти и ножницы.
"Кукла"
Для работы нам понадобятся: фантики,ножницы,нитки
Аппликация из фантиков «Восточный ковер»
Для работы нам понадобятся :«обертки от конфет», лист цветного картона, клей ПВА, карандаш, кисти и ножницы.
- разработали узор;
- собрали материал (обертки от конфет);
- расправили обёртки от конфет;
- выбрали необходимые обертки для узора;
- наклеили на цветной картон по образцу узора
Фантики от конфет очень хороший материал, чтобы делать поделки из бумаги. Яркая, цветная, разноцветная и красивая упаковка для конфет — фантик отличный материал для творчества. Поделки из фантиков делаются просто, материал бросовой, а получаются оригинальные и красивые вещи, это не только творческое развитие, но и не будет раскиданных и оставленных всюду фантиков от съеденных конфет.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
фантик - народное название обертки, которая служит для заворачивания конфет и другой кондитерской продукции;
первым, кому пришло в голову заворачивать конфеты в специальные обёртки, был знаменитый американский изобретатель Томас Эдисон;
материалом для обертки служит бумага, полимер (обычно фольгированный), фольга;
до 1872 года шоколад, как и остальные сладости, упаковывался в специальные коробочки – бонбоньерки;
наиболее распространенные виды завертки кондитерских изделий;
фантик может рассказать о многом для покупателя;
творческое применение фантикам: аппликация из фантиков, создание коллекций,картин и т.д.
После праздников часто остаются шоколадные обертки и фантики. Чаще всего их выбрасывают. Этому материалу можно дать вторую жизнь: использовать его для разнообразных поделок и украшений.
Фантики от конфет очень хороший материал, чтобы делать поделки из бумаги. Яркая, цветная, разноцветная и красивая упаковка для конфет — фантик отличный материал для творчества и не только. Поделки из фантиков делаются просто, материал бросовой, а получаются оригинальные и красивые вещи, это не только творческое развитие, но и не будет раскиданных и оставленных всюду фантиков от съеденных конфет.
Фантик,я,хоть и бумажный,
Все же очень-очень важный!
Ведь без фантиков конфет
Не бывает вкусных, нет!
Очень Вас прошу,смотрите,
Фантиками не сорите!
Моя гипотеза подтвердилась - фантики это не только обертка для транспортировки и хранения кондитерских продуктов, но и материал для творчества.
Список используемых источников и литературы:
Виды конфетного этикета http://www.polymery.ru/letter.php?n_id=5261
Завертка кондитерских изделий http://www.upakovano.ru/thesaurus/73
Загадки фантиков – этикетки конфет http://www.businesspatent.ru/article/article.5039.2.html
Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М.: Рус. яз., 1998.- (Библиотека словарей рус. яз.)
Лопатин В.В. Лопатина Л.Е. Русский толковый словарь. – 5-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 1998. – (Библиотека словарей русского языка).
Мир фантиков http://www.kudvic.ru/ru/glavnaya.html
Ретроспективная художественная выставка «Серебряный век русского фантика http://abrikosov-sons.ru/retrospektivnaya_hudozhestvennaya_v
Фантик https://ru.wikipedia.org/wiki
Фанаты фантиков http://Шоколадная-душа.рф/шоколадное-детство/фанаты-фантиков
Что внутри шоколадной конфеты? http://roscontrol.com/testlab/article/chto_vnutri_shokoladnoy_konfeti/#
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/02/picture-89579.jpg)
Окружающий мир.Урок по теме "Вторая жизнь дерева" УМК "Гармония".
Конспект интегрированного урока по окружающему миру + математика, УМК "Гармония"Тема урока "Вторая жизнь дерева" .Урок сопровождается презентацией и является составной частью межпред...
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/02/picture-104922.jpg)
Мастер-класс для педагогов и родителей "Вторая жизнь предмета. Поделки из бросового материала"
Данный мастер-класс предназначен для педагогов и родителей. ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/19/picture-147690-1353329017.jpg)
Защита исследовательского проекта Вторая жизнь мусора -2012 год 1 класс
Защита исследовательского проекта "Вторая жизнь мусора"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/19/picture-183078-1358589775.jpg)
Творческий проект «Вторая жизнь газетного листа»
Урок технологии во 2 классе. Предполагает расширение представления детей о возможности вторичного использования газет в повседневной жизни, совершенствование приемов работы с инструментами и материала...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/05/picture-123355-1360064428.jpg)
По страницам детских журналов. Вторая жизнь старого журнала.
Урок литературного чтения 2 класс "Школа России" (интегрированный урок литературное чтение, технология)....
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/13/picture-254323-1368430818.jpg)
Творческий проект "Вторая жизнь газетного листа"
Методическая разработка по проектной деятельности для учащихся 2 класса...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/12/picture-265574-1371046143.jpg)
Проект "Вторая жизнь ненужных вещей"
Ресурс содержит проект, презентацию, методическую разработку внеклассного занятия по окружающему миру для первого класса. Целевая установка на социализацию и воспитание основ экологической культуры об...