Факторы, влияющие на успеваемость

Существуют некоторые факторы, которые могут влиять на плохую успеваемость ребенка. Зная о них, можно помочь ему преодолеть возникшие перед ним препятствия. Психологическая и моральная помощь окажет благостное воздействие. Нужно не ошибиться в выборе тактики поведения. Всё это поспособствует восстановлению положительной успеваемости, увеличению прилежания и тяге к знаниям.

    Образование матери

Чем выше уровень образования родителей, тем более высокие оценки получает их ребенок. Но наибольшая ответственность в этом вопросе лежит на матерях. Именно дети более образованных матерей были в итоге успешнее в школе.

    Завтрак и дорога до школы

Режим дня играет ключевую роль в успеваемости. Важно вовремя питаться, высыпаться и заниматься спортом. Однако и в этом процессе есть свои ключевые моменты. Наиболее важны для успеха всего последующего учебного дня плотный завтрак и небольшая физическая нагрузка с утра (подойдет даже 10-минутная пешая прогулка до школы).

Родителям, которые возьмут эти выводы на вооружение, успеваемость увеличится как минимум на один балл. А для отдельных учеников соблюдение такого режима может стать отправной точкой для стремительного роста успеваемости.

   Дизайн школьного помещения

На что обращают внимание родители, когда подыскивают школу для своего ребенка? В большинстве случаев прежде всего на учителей: их уровень квалификации, стиль преподавания, также оценивают территориальную близость школы к дому, ее уклон и еще много чего.

Так же необходимо оценить и дизайн помещения, в котором предстоит заниматься ученику. Такие вопросы как неуспеваемость, плохое поведение, пропуски могут быть сняты простой перестановкой мебели. [19]

   Влияние сна

Чтобы ребенок хорошо учился, его ночной сон должен продолжаться не менее 9 часов. Многие дети возвращаются домой после 21 часа или ложатся спать после 23 часов 3,4 раза в неделю. Успеваемость учеников, которые спят по 9 – 11 часов в сутки гораздо выше, чем тех школьников, сон которых длится до 8 часов. Недостаток сна негативно влияет на результат обучения. Снижаются успехи детей в изучении языков, правописании и грамматике. Учениками сложнее и менее эффективно воспринимаются тексты.

Следует так же стараться переключать внимание детей с чрезмерного просиживания за экраном монитора на проведение активного, здорового досуга, приучать их к подвижному образу жизни за пределами школы, что само собой положительно скажется на качестве их сна и, соответственно, на успеваемости. [3]