Сценарий выпускного вечера в 4 классе
методическая разработка (4 класс)

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА В 4 КЛАССЕ

Фонограмма:  «Школьные годы чудесные»

Алина. Добрый день, дорогие друзья - гости, родители, учителя!

До начала праздника осталось пять минут.

 Просим ознакомиться с правилами поведения на празднике.

Во время праздника запрещается: 
*скучать;
*произносить запрещенные выпускникам школы слова: "не умею", "не хочу", "не знаю";
*отказываться от возможности кружиться, вертеться, качаться в вихре музыки;
*говорить окружающим что-либо, кроме приятных слов, комплиментов и похвал!

Во время праздника  разрешается: 
*поздравлять друг друга с успешным окончанием школы;
*принимать активное участие в играх, задействуя при этом все мышцы лица и тела;
*дарить подарки;
*распространять вирус хорошего настроения на окружающих;
*петь песни, читать стихи, импровизировать;
*признаваться в любви школе, педагогам, родителям и друг другу.

Я Прошу встретить команду выпуска 2018  года бурными аплодисментами.

Фонограмма «….». Выход детей

Учитель: Перед вами выпускники начальной школы 2018 года!

 Разрешите представить:

 Главный Эрудит нашего класса - он всегда знает обо всем. Его вопросы могут поставить в тупик, а сам он даст ответ на любой вопрос. – Авхадуллин Ринат

 Этот ученик, нас очень любит удивлять. Самый приветливый ученик. «Здравствуйте!» - кричит он с улыбкой, ещё издалека увидев учителя –Хващевский Роман

 Отчаянная,смелая – даст отпор любому силачу – Муравьёва Марина.

 - А вообще, это самые отличные ребята!!!.

М:Почему сегодня все мы

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье,

Приближения весны?

РХ: Нет, весна давно настала

Она в марте нас встречала.

РА:А сегодня в майский день,

Дома нам не усидеть

Потому что к нам весной

Пришел праздник выпускной.

учитель
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем характеризовать  сейчас
Выпускников начальной школы! 

     Характеристика 4 класса

по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 класс выпуска 2018 года имеет:

3 головы - рассудительных, ясных, светлых, сообразительных, умных, толковых, упрямых и не всегда послушных.

Сердец-3. Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент- учащённый.

Ног-6 штук. Длинные, стройные, крепкие, сильные, выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые.

Рук-6. Маленькие, нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, надёжные, умелые.

Глаза- 3 пары. От серых до карих. Большие, распахнутые, глядящие с надеждой в будущее.

Рост: От 1метра 40 см ( со шляпой) до 1метра 60 см (без шляпы).

Вес: От 30 кг (бараний вес), до 45.

Возраст: что называется, нежный, плавно переходящий в трудный , переходный.

Место обитания: граждане России.

Семейное положение: любимые чада

Характер: упрямый, гордый, заносчивый, задиристый, покладистый, послушный, кроткий, весёлый, Словом: нормальный ребёнок 21 века.

Рекомендации: не ругать, не кричать, не заставлять, не обижать, не наказывать.

Противопоказания - нельзя  перегружать, переутомлять.

Песня со слайдами «В нашей начальной школе»

 А давайте вернемся к истокам…

Прокрутим 4 года назад

И вспомним 1 сентября 2014 года.

Какими вы тогда были?

Видео с 1 сентября 2014 года «Мой фильм»

РА: Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

ММ: Вы повели нас по дороге знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько положили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

РХ: Спасибо вам, что вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За то, что вы нас думать научили,

За все, за все, что сделали для нас!

РХ:Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор.

 РА: Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

ММ: 4836 часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.

РХ: 192 исписанные тетради , но не каждая из них была показана родителям…и 4 дневника, как летопись школьной жизни.

РА: Давайте вспомним самые интересные моменты из наших уроков, праздников и развлечений.

 Фильм «Наша школьная жизнь»

Самое любимое время в школе – это перемена! Танец

 - После перемены всегда начинаются уроки.

Музыкальное сопровождение "Ералаш" 

 Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.(проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) Роман, объясни - что это?!

Роман: Ну, как же, Марина Сергеевна! Это - ваза!

Учитель: Это - ваза?!!!!

Ученик: Марина Сергеевна, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)

Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!

Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!

Учитель: Да что ты, Роман! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!

* * *

 Учитель: Ринат, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Ринат: Судьёй по боксу, Марина Сергеевна!

***

Учитель: Решать задачу к доске идёт... Алина. (выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Алина направляется к двери) Алина, ты куда?!

Алина: Домой побежала конфеты есть!

* * *

Учитель: Рома, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Рома: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Рома: Нет, это Вы не знаете моего брата!

* * *

Учитель: Ринат, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Ринат: Марина Сергеевна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

* * *

Учитель: Алина, почему уроки за тебя всегда делает отец?

Алина: А у мамы нет свободного времени!

* * *

 Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Рома тянет руку.

Учитель: Отвечай, Рома.

Дима: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

* * *

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Алина!

Алина: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

* * *

Ринат тянет руку.

Учитель: Что тебе, Ринат? Что-то хочешь спросить?

Ринат: Марина Сергеевна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Ринат: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Игpa с выпускникaми «Гдe ты был?»

Нa листе бумaги нaписaно слoво «шкoлa».

Выпускники, нe видя нaзвaния кapтoчки, oтвeчaют нa вoпpoсы вeдущeгo или задают свои вопросу залу:

- Кaк чaстo ты бывaeшь в этoм учpeждeнии?

- Чтo с сoбoй бepeшь?

- Чтo тaм дeлaeшь?

-  Кaкиe oщущeния пpи этoм испытывaeшь?

-  Кaк ты думaeшь, гдe ты был?

"Реклама".

 Выбегают ребята (хором): Реклама на 4 канале!

Ринат (демонстрируя яркий плакат с изображением чипсов): Чипсы вкусные, хрустящие, запахом манящие! Покупайте чипсы!!!

Марина: Чипсы - это просто яд! (толстым чёрным фломастером перечёркивает плакат)
Все в народе говорят.
Разве яд в желудке нужен?
Заявляем вам мы дружно:

Ринат и Марина (хором): Чипсы, жвачки и шипучки -
Очень вредные все штучки!

Ринат: Уважаемые родители!

Марина: Не поддавайтесь на наши уговоры.

(хором): Не покупайте нам продукты с химическими добавками.

-Ещё находясь в детском саду наши выпускники уже были знатоками и умели задавать хитрые вопросы. Давайте, послушаем один из таких вопросов.

Видео - вопрос от знатоков детского сада

Все годы учебы с вами

Всегда были вместе

Ваши добрые, чуткие учителя.

РА: Покуда вертится земля,

Нам всем нужны учителя.
Давайте честь им воздадим,
И дружно поблагодарим.
За все тропинки и пути,
Что помогли они пройти.

ММ: За каждый день и каждый час
За мир, распахнутый для нас,
За силы, отданные нам,
Учителя — спасибо вам!

РХ: Спасибо за любовь, за труд и знания,

 За всё, что дали вы ученикам.

Пусть ваши сбудутся заветные желания!

Хором: Спасибо вам учителя

Вручение цветов учителям

-Слово предоставляется директору школы –сада Экк Р.Д. Вручение аттестатов, альбом памяти.

 Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать “Клятву пятиклассника”.

Внимание, выпускник! Прежде, чем сделать решительный шаг на следующую ступеньку, подумай!

- Готов ли ты тратить все свое свободное время на выполнение сложнейших заданий?

- Готов ли ты постоянно вытирать пот, активно бегущий со лба в результате долгих мыслительных операций по решению очередной задачи?

- Готов ли ты к тому, что родители вовсе не обрадуются, если ты будешь получать двойки или тройки, ведь, по их мнению, ты должен быть как минимум отличником?

Ребята, давайте проведем небольшой ритуал: вдохните поглубже и на выдохе произнесите «Я – пятиклассник!»

Я, (по очереди называют свои фамилии), вступая в ряды средней школы, торжественно обещаю:

* выполнять все домашние задания;

* принимать участие во всех школьных делах;

* никогда не списывать у других;

* не бросать товарищей в беде;

* находиться в нужное время в нужный час, или никогда не опаздывать на уроки.
 

РА. Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, дружный 
Но не всегда послушный
Четвертый, повзрослевший, класс. 

ММ: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог. 

РХ: И где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе, 
Я помню, что в пятый класс перешел! 

Вручение Благодарностей родителям+ подарки

ММ: Первое слово, которое мы говорим – мама.

В школу пришли в первый раз не одни – с мамой.

И на собрание чаще идёт – мама.

Просто такой уж отличный народ – мама.

РА: С мамою рядом бок о  бок всегда – папа.

Тихо подбодрит и руку пожмёт – папа.

Спортом займётся – меня увлечёт – папа.

Очень  отличный этот народ – папы.

РХ: Наши родители – славный народ – правда.

Если когда поругают порой – надо.

Низкий поклон вам любимые мамы.

Мы перед вами навечно в долгу – папы.

ММ: Вы много с нами настрадались.

Учили с нами все стихи.

Задачи с нами все решали.

За это благодарны мы!

РА: Папочки наши любимые,

Бабушки, мамы родные,

Желаем вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.

РХ. Родителей мы всех благодарим

За их заботу и тревоги.

В душе мы вас боготворим

И вам спасибо говорим.

 Вручение подарков для родителей от детей.

На сцену приглашаются самые дорогие, близкие нам люди, наши родители.

Сценка «Волк и семеро козлят»

Автор  Расскажу вам сказочку:

            Жила коза с козлятами

            И были те козлятушки

            Отличными ребятами.

            Любили прыгать и скакать

            Да в игры разные играть.

            Всё мультики смотрели,

            Учиться не хотели.

            Их папа деньги приносил,

            В командировках часто был,

           А мама дома оставалась,

           Детьми, хозяйством занималась.

Коза –Вы козлятушки, вы ребятушки,

Автор  Говорила всегда им матушка.

Коза – Не скачите вы, не кричите вы,

            А садитесь уроки учите вы.

( кричит, рассердившись) – Ну всё, мне это надоело!

А ну-ка быстро все за дело!

Давайте-ка, ученички,

Все открывайте дневнички!

Козлята (хором) Нам ничего не задавали!

Коза    А может, вы не записали,

         Что нынче задали учить!

        Признайтесь сами, иль звонить

        Придётся мне другим козлятам,

        Послушным, умненьким ребятам!

1  - Не надо, вспомним мы сейчас!

2 - Читать нам надо целый час!

3 - И выучить стихотворенье!

1 - И написать два сочиненья!

2  - Поделку по труду доделать!

3  - Доклад на завтра нужно сделать!

1- Углы в тетрадке начертить!

2 - И падежи все разучить!

3 - Но ты, ведь, мама, нам поможешь?

1- Мы сами сделать всё не сможем!

2 - Мы ничего не понимаем,

     И эти темы мы не знаем!

Коза (сердито)  - Всё! Кончилось моё терпенье!

                        Ученье ваше – мне мученье!

                        Я на концерт пошла, в ДК!

Козлята (хором)        - А мы!?

Коза                        - Учитесь! Всё – пока!

     (Раздаётся стук в дверь)

1   - Слышите? Стучится кто – то!

2 - Посмотрю – ка я в глазок!

     Кто – то серый и лохматый!

3 - Братцы, да ведь это Волк!

Волк (страш.голосом)       

 - Козлятушки, ребятушки!

   Отопритеся, отворитеся!

   Ваша мать пришла, молочка принесла!

1   - Ладно, Волк, не притворяйся,

       Заходи к нам не стесняйся!

(Волк заходит, хищно облизываясь, но на него сзади нападают два козлёнка и хватают его за руки)

2 - Запирайте, братцы, дверь!

3  - Все, попался, хищный зверь!

1 - Ну – ка, быстро раздевайся,

      За уроки принимайся!

2 - Две задачки мне реши!

3- Расскажи про падежи!

1  - Поучи стишок со мной!

2 - Нарисуй пейзаж морской!

3 - Сочини – ка мне рассказ

      В полтора десятка фраз!

1  - Расскажи про атамана,

      Как он в речке утонул!

2 - Заодно про Чингизхана!

Волк                        - Помогите!!! Караул!!!

Коза (появляется)        - Что такое? Что случилось?

  Вместе - Мама! Да ведь это Волк!

Коза  - Отдохнула я часок …

             Что ж, несите свой урок.

РА: Сегодня прощается с нами,

Умеющий тайны хранить

Наш первый учитель,

Что смог научить нас

Надеяться, верить, любить

Ответное слово учителя.

   Пройдет совсем немного, три летних месяца, и вы снова придете в школу, у вас появятся новые друзья, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы любили школу, радовали своих родителей, любили учиться и не боялись трудностей и, конечно, чтобы не забывали нашу школу. Наверное, у меня будет еще много учеников, много выпусков, но я буду помнить каждого из вас, потому что за четыре года, проведенных вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни не всегда было все гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только все самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас.

Вручение грамот + подарки+шоколадки от ДВ

Поздравление гостей:

1. 1 класс

2.

 РХ: Вот и закончен последний урок!
Последний звенит в коридоре звонок.

РА: Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть новее станут парты –
Вместе с нами подрастут.

ММ:А с учительницей – что же –
Расстаёмся мы сейчас?
Да, учительница наша
Переходит в первый класс.

Учитель. -  Вот и закончилось наше путешествие по начальной школе,  которое продолжалось целых 4 года. Мы с вами научились читать, писать, считать, дружить. И сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно потому, что осенью я отправляюсь в новое путешествие с новым экипажем, а у вас будет новый капитан. Мне хочется, чтобы вы полюбили учителей. А любовь и уважение учителей вы можете заслужить хорошей учебой, прилежанием, добросовестностью. «Уважайте и любите других и вас тоже будут любить и уважать».

    Радостно сегодня потому, что спустя 4 года, вы стали взрослее, умнее, многому научились. И, уходя в новое путешествие, знайте, что каждый ваш успех будет радовать меня, а неудача – огорчать. Всегда рада буду встрече с вами.

   Желаю вам быть дружными, сплоченными, хорошо и отлично учиться, интересно жить.

Торт (свечи, желания)

Этот день с нетерпением Вы ждали,

Всё готовили, зал наряжали,

Но подходит к концу праздник наш

Я прошу, чтоб свет в зале погас

И под шумный ажиотаж

Встречайте торт праздничный ваш!

На команду "три, четыре"

-улыбнуться нужно шире.

А на "раз" или на "два"

-приготовиться сперва.

как скажу я "начинать"

-можно свечи задувать!

Заветное желание про себя загадайте

И с одного дыхания все свечи задувайте!

Песня «Вальс расставания», последний звонок.