Агитационная презентация "Акция - помощь зимующим птицам"
презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

Слайд 1

Цель работы Позаботиться о зимующих птицах, не дать им погибнуть от недостатка корма.

Слайд 2

Проведение тематического занятия в классе. Обсуждение видов птиц, их образа жизни, связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Формирование желания беречь и заботиться о меньших братьях. Создание тематической стенгазеты. Изготовление кормушки с помощью родителей. Размещение её на пришкольном участке. Организация регулярной подкормки птиц. Организация систематического наблюдения с отражением данных в дневнике наблюдения. Подготовка творческого отчета о проделанной работе. Этапы работы

Слайд 3

Тематическое занятие в классе

Слайд 4

Наша стенгазета

Слайд 5

Наша кормушка Кормушка не большая, транспортабельна, не тяжелая, конструкция крепкая.

Слайд 6

2«И» вместе с кормушкой

Слайд 7

День первый чт 26.11.15 Ребята повесили кормушку на школьном дворе и насыпали пшена.

Слайд 8

День второй пт 27.11.15 Наблюдаем за кормом. Птиц поблизости не было. Немного корма просыпалось на снег. Подсыпали к пшену хлебные крошки.

Слайд 9

День третий сб 28.11.15 Ни пшено, ни хлебные крошки не помогли. Количество корма, судя по всему, осталось прежним. Сделано предположение, что птицы боятся залетать на школьный двор. Принято решение в понедельник перенести кормушку в парк и продолжить наблюдения. Пока подсыпали немного семечек.

Слайд 10

День четвертый вс 29.11.15 Выходной! Недалеко от нашей кормушки (на школьном заборе) была замечена большая стая галок: черные птицы с серой головой. Некоторые из них что-то клевали в снегу. Подойдя поближе, мы поняли: это же просыпавшееся из нашей кормушки пшено! В саму кормушку они не смогли залезть, а нашли корм в снегу.

Слайд 11

День пятый пн 30.11.15 После уроков перевесили кормушку за пределы школьного двора, в парковую зону. Там уже много лет прикармливают птиц. Получается целая птичья столовая из нескольких кормушек! Кормушку почистили от снега и старого корма, насыпали свежих крошек и семечек. Повесили повыше, чтобы птицы не боялись залетать внутрь нашего домика.

Слайд 12

День шестой Вт 01.12.15 Определенно кто-то прикармливается в нашей кормушке! Почти все семечки и крошки съедены. Возможно, залетали на обед шустрые воробьи.

Слайд 13

День седьмой, заключительный ср 02.12.15 Закончилась акция. Но не закончилась история с нашей кормушкой! Ребята приходят с родителями, с удовольствием крошат птичкам печенье из карманов, хлебушек, семечки.

Слайд 14

Дата Место Вид корма в кормушке Наблюдения Фото 26.11.15 На школьном дворе Пшено + 27.11.15 На школьном дворе Пшено, крошки хлеба + 28.11.15 На школьном дворе Пшено, крошки хлеба, семечки + 29.11.15 На школьном дворе Пшено, крошки хлеба, семечки Видели галок! Ура! + 30.11.15 В парке Крошки хлеба, семечки Голуби, воробьи + 01.12.15 В парке Крошки хлеба, семечки, ягоды рябины Голуби, воробьи, вороны, галки + 02.12.15 В парке Крошки хлеба, семечки, ягоды рябины Голуби, воробьи, вороны, галки + Дневник наблюдений «Птичий дневник»

Слайд 15

Итоги Наблюдать за птицами сложно: они пугливы и разлетаются при приближении человека. Но очень интересно. Все ребята были вовлечены в это занятие: обустроить птичкам домик-кормушку, почистить от снега, насыпать зернышек – все это увлекательно! После уроков стайкой бегут на школьный двор проверить, прилетали ли пернатые гости. Довольно быстро стало понятно, что пшено птицы клюют неохотно, а семечки, хлеб и даже хлебные корки - с удовольствием. Птицы привыкают получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжать до самой весны. Ухаживая за птицами, животными, растениями мы подпитываем такие чувства как человечность, доброту, милосердие, ответственное отношение к природе, людям, которые живут рядом.