Игра "Путешествие по Родине"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

МАОУ СОШ № 31 им.. Героя Советского Союза П.Т. Харитонова

г. Улан-Удэ

Иващук Виктория Викторовна, учитель начальных классов.

Игра «Путешествие по Родине» для 1 кл.

Цель:

1.Развить элементарные представления о большой и малой Родине, чувство коллективизма.

Задачи:

-Воспитать патриотические чувства и любовь к родному краю, стране и планете.

-Развивать память, мышление.

Форма проведения: Квест

Ход занятия:

Звучит гимн России.

-Ребята, о чем эта песня?(Ответы детей)

-Молодцы, это гимн нашей Родины. В ней говорится о нашей любви к России ,о том, какая она могучая и великая..

-Ребята, на наш телефон пришла СМС с неизвестного номера. Давайте посмотрим, что в ней написано.

(От исследователя)

-Читаем СМС. «Здравствуйте, ребята. Я исследователь. Я исследую разные города. Я увидел ваш город с интересным названием Улан-Удэ на карте. И мне стало так интересно узнать, где он находится, какие люди живут и работают в нем, о достопримечательностях города, о природе.

-Ребята, давайте попробуем рассказать исследователю про нашу Родину.

Как называется столица нашей Родины?

Дети: Столица нашей родины называется Москва.

А город в котором мы живет, как называется?

-Дорогие ребята, Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по нашей Родине. В пути вам пригодятся знания и смекалка, дружба и находчивость. Как и в любом походе, вы должны помогать друг другу. На каждой остановке мы будем находить части мозаики, а в конце нашего путешествия мы эти части будем складывать и узнаем, что изображено на мозаике.

Первая станция: Символическая.

Игра «Собери картинку»(Символика России: герба и флага)

(Дети объясняют, что означает символика)

Вторая станция: Лабиринт «По достопримечательным местам города»

Надо идти по лабиринту и собирать картинки, которые относятся в городу Улан-Удэ.

Третья станция: «Профессии»

Все профессии прекрасны,

Все профессии важны.

Знаем мы, что наши руки

Будут Родине важны.

Игра «Чудесный мешочек»

Заранее готовится мешочек с предметами, которые относятся к различным профессиям .Дети должны догадаться, какую профессию они достали из мешочка.

Четвертая станция: «Географическая»

Вспомните, как можно больше названий улиц в нашем городе.

Пятая станция  художественная.

«Улица будущего»

Нужно нарисовать на ватмане новую улицу города, как бы они хотели, чтобы она выглядела.

В конце игры дети складывают мозаику. (Герб Бурятии)Команде-победителю вручается приз.