Т. Калашников
классный час (2 класс)

Этап занятия

Деятельность воспитателя и воспитанников

Формируемые БУД

1.

Вводная часть

1.Организационный этап. Приветствие. Создание положительного эмоционального настроя.

Добрый день, ребята. Сегодня мы с вами проведем информационный час, тему которого вы попробуете определить сами.

- Ребята, какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите имя М. Т. Калашникова? (ответы детей)
- А что бы вы хотели узнать о нем сегодня? (учащиеся задают свои вопросы)

Тема нашего классного часа «М.Т. Калашников человек - легенда» посвященное 100-летию со дня рождения Михаила Тимофеевича Калашникова

II. Вступительное слово:

 Михаил Калашников — символ русской технической мысли, гений и влюблённый в свою профессию человек.

 - Что же он такое сделал? А сделал он автомат. Военное оружие. Сейчас автомат состоит на вооружении в более чем 50 странах мира. И назывался он первоначально АК-47. Михаил Тимофеевич говорил: «Кто создаст автомат лучше, чем мой, я первый пожму ему руку». Нет уже сегодня в живых выдающегося оружейника, а рукопожатие так и не состоялось. Никто до сегодняшнего дня не сумел придумать оружие более простое, более надёжное, более дешёвое, чем автомат Калашникова, для защиты своего государства от непрошеных врагов.

ЛУД: воспитание уважительного отношения к воспитателю

РУД: принимать и сохранять цели и задачи,включаться в деятельность, следовать предложенному плану

2.

Основная часть

3. Заключительная часть

Слайд 1

Родился Михаил Тимофеевич 10 ноября 1919 года в селе Курья Алтайского края, в многодетной крестьянской семье. Отец - Калашников Тимофей Александрович (1883-1930). Мать - Калашникова Александра Фроловна (1884-1957). Супруга, Калашникова Екатерина Викторовна (1921-1977), - техник-конструктор, выполняла чертежные работы для Михаила Тимофеевича. Дочери: Нелли Михайловна (1942 г. рожд.), Елена Михайловна (1948 г. рожд.), Наталья Михайловна (1953-1983). Сын - Виктор Михайлович (1942 г. рожд.).

Слайд2

Родился Миша совсем хилым, и не было, как утверждает родня, такой болезни, которой бы он не переболел. А когда ему было шесть лет, чуть не умер. Он уже перестал дышать: родители убедились в этом, когда поднесли к носу куриное перышко - оно не шевельнулось. Позвали плотника, он прутиком замерил его рост и ушел во двор делать гробик... Но стоило ему затюкать топором, как Миша стал тут же подавать признаки жизни. Плотника опять позвали в избу. Говорят, что он в сердцах сплюнул. "Такая сопливая малявка, - сказал. - А туда же - так притворился!"

Метельными вечерами семья пела. Если сестренка останавливалась, отец вдруг потихоньку запевал... Чуть выжидала и присоединялась к нему мама, начинала рукой приглашать остальных, и все один за другим вступали - кроме Миши. Его никто не приглашал, хорошо знали, что "Миша и в поле напоется, когда один будет"... Как они пели, какие песни!

Слайд3

Дружная и работящая семья Калашниковых содержала свое хозяйство в достатке. Отец говаривал: "Криком избу не построишь, шумом дело не свершишь". Со всеми видами домашних, полевых и строительных работ члены семьи справлялись сами, не привлекая наемных работников. Родители с раннего детства приучали и привлекали своих детей к крестьянскому труду. Не было исключения и для одного из младших - Миши. В дошкольные годы ему поручалось пасти домашний скот и птицу, а позже - помогать на полевых работах. Однако в годы сплошной коллективизации крестьянских хозяйств и разделения их на бедных и богатых семья Калашниковых в числе других была раскулачена и выселена из Курьи (1930 год). Предстоял тяжелый, изнурительный переезд в таежную Сибирь, на необжитые места. Две старшие сестры к тому времени были уже замужем и остались на родине, а все остальные вместе с несколькими семьями односельчан прибыли на новое место жительства. Жили поначалу в бараках, расчищали в лесу делянки для поселения, постепенно начали строить свое хозяйство, разрабатывать целину под огороды. В это время умирает отец.

Места, где жила семья Калашниковых после переселения с Алтая в Сибирь, славились охотой. Жизнь в Сибири сделала охотником и Михаила. Впервые в жизни он взял тут в руки ружье, отцовское.

В школу Миша пошел, умея уже и читать, и писать. Это, видимо, тоже преимущество многодетных семей: либо тебя научат старшие, либо исхитришься и сам выучишься - лишь бы только не отстать от "больших".

Шли годы. Из мечтателя-подростка Михаил превратился в юношу - тоже еще мечтателя... Начал задумываться над своей дальнейшей судьбой: кем быть? Всем почему-то казалось, что он непременно должен стать поэтом.

Стихи Миша начал писать еще в третьем классе. Трудно сказать, сколько всего было написано им за школьные годы: стихи, дружеские шаржи и даже пьесы, которые исполнялись учениками школы. Блокнот и карандаш были его постоянными спутниками днем и ночью. Иногда неожиданно проснувшись в самую глухую пору, он доставал их из-под подушки и в темноте записывал рифмованные строки, которые утром едва мог разобрать.

Но, может, Михаил Тимофеевич и правда стал бы поэтом, если бы не война...

Учитель:

Окончив 7-й класс, Миша совершил путешествие в родную Курью. Значительную часть тысячеверстного пути добирался пешком, какую-то - "зайцем" на железнодорожных платформах, а до Курьи из Поспелихи доехал на попутных подводах. Когда у юноши кончился взятый из дома сухой паек, приходилось прибегать к милости попутчиков и жителей деревень, через которые он проходил.

Приехав на родину, Михаил хотел устроиться на работу и остаться в Курье. Но постоянной работы для 15-летнего юноши в селе не нашлось, и, почувствовав, что семьям сестер он, безработный, будет в тягость, решил тем же способом вернуться к матери и отчиму. Проучившись там еще год, юный Михаил со своим другом-земляком Гавриилом перебирается в Курью, выправив себе не совсем законным способом справку для получения паспорта.

На пороге восемнадцатилетия Михаил с тем же дружком покинул родное село и добрался до станции Матай Туркестано-Сибирской железной дороги. Родной брат друга помог обоим устроиться на работу в депо. Михаил сначала работал учетчиком, а чуть позже - в Алма-Ате техническим секретарем в политотделе третьего отделения железной дороги. Стал активным комсомольцем, принимая инициативное участие во всех молодежных мероприятиях и начинаниях.

Слайд5

Осенью 1938 года Михаила Калашникова призывают в Красную Армию. Срочную службу он проходил в Киевском Особом военном округе (КОВО). После курса младших командиров в дивизионной школе, получив специальность механика-водителя танка, Калашников продолжил службу в танковом полку в городе Стрый.

Беседа

 Где и когда родился Михаил Тимофеевич Калашников? (родился 10 ноября 1919 г, в селе Курья Алтайского края)

- Сколько детей было в семье? (Он был семнадцатым ребёнком в многодетной крестьянской семье, в которой родилось девятнадцать, а выжило восемь детей)

- Каковы были увлечения в школе? (Интерес к технике проявился еще в детстве. В школе любил геометрию, физику).

- В каких войсках служил Калашников, когда был призван в армию? (в танковых)

Физминутка

 Впериод службы Калашников проявил себя как изобретатель. Он разработал инерционный счетчик для учета фактического количества выстрелов из танковой пушки. О приборе доложили генералу армии Г.К.Жукову. В то время он командовал Киевским Особым военным округом. Жуков дал команду, чтобы создатель счетчика прибыл к нему.

Не без робости входил Михаил в кабинет прославленного генерала. Когда докладывал о своем прибытии, голос его срывался. Георгий Константинович улыбнулся. Исчезла суровость с его широкого лица, подобрел взгляд. Командующий был не один. В кабинете находилось несколько генералов и офицеров. Все они внимательно знакомились с чертежами и самим прибором.

После беседы с командующим Калашникова направили в Киевское танковое техническое училище. В мастерских училища предстояло изготовить два опытных образца прибора и подвергнуть их всестороннему испытанию на боевых машинах. В короткий срок задание было выполнено.

Слайд6

И вновь встреча с генералом армии Г.К.Жуковым, уже после завершения испытаний.  Командующий поблагодарил Михаила за творческую инициативу и объявил о награждении ценным подарком - часами. Для Михаила Тимофеевича этот подарок остался самым дорогим на всю жизнь.

Опытный образец счетчика успешно выдержал лабораторные испытания в заводских условиях. Его должны были принять на производство, но началась война.

2-й ученик:

Слайд7

Воевать против немецко-фашистских захватчиков старший сержант Калашников начал в августе 1941 года командиром танка. Однако долго воевать ему было не суждено. В начале октября 1941 года под Брянском я был тяжело ранен в плечо осколками и контужен.

Слайд8

После трудного недельного выхода из окружения при помощи боевых товарищей сержант Калашников был направлен в эвакогоспиталь в город Трубчевск, а чуть позже - в военный госпиталь, расположенный в Ельце.

Слайд9

Еще в госпитале у Калашникова зародилась мысль о разработке пистолета-пулемета.Имея достаточно много свободного времени, Калашников начал интересоваться технической литературой и наставлениями по оружию из госпитальной библиотеки.

Желание изготовить свой пистолет-пулемет без промедления было так велико, что при возвращении домой Михаил, не заезжая в Курью, решил проехать до станции Матай - места довоенной работы. Здесь в мастерских депо при помощи давних друзей и знакомых с позволения начальника изготовил первый пистолет-пулемет.

Этот образец прошел через многие инстанции. В целом он не получил положительного отзыва, однако было отмечено упорство и несомненный талант товарища Калашникова, не имеющего специального образования, при разработке образца.

Было рекомендовано отправить Калашникова на техническую учебу.

Можно полагать (и сам Калашников такого мнения), что именно этот отзыв открыл ему путь к профессиональной конструкторской работе.

Калашников командируется в Главное артиллерийское управление, где его встретили очень доброжелательно и позже  направили в командировку на Центральный научно-исследовательский полигон стрелково-минометного вооружения в город Коломну.

На полигоне Калашникова определили в конструкторское бюро. Здесь он продолжил работу над совершенствованием пистолета-пулемета, затем сконструировал еще ручной пулемет и самозарядный карабин. Все образцы предъявлялись на конкурсные испытания, и хотя на вооружение приняты не были, но послужили хорошей конструктивной базой для последующей работы над созданием в недалеком будущем автомата АК-47.

Неудачи на испытаниях крепко ударили по самолюбию Калашникова, как он сам признавал. Он стал все больше времени проводить в полигонном музее, изучал уникальную коллекцию оружия, пересматривал всю имеющуюся литературу по теме, по- многу раз разбирал образцы, изучая взаимодействие их частей и механизмов.

Учитель:

С годами, в соревнованиях с коллегами-конкурентами пришло понимание, что при конструировании необходимо учитывать удобства обращения с оружием, или, как мы сейчас говорим, удобства в эксплуатации. Добиваться максимальной простоты устройства, надежности в работе. Путем проб и ошибок  М. Т. Калашников нашел этот подход к своему конструкторскому труду.

Пришло понимание, что существует главный критерий простоты и надежности. Причем не на уровне специалиста, а на уровне солдата.

Слайд10

А в 1945 победном году Калашников начинает работать над автоматическим оружием. В числе трех других технических проектов, участвовавших в конкурсе, проект его автомата признается достойным для изготовления в металле.

Для изготовления автоматов ему предложили выехать в Ковров...

Автомат Калашникова проходил испытания одновременно с образцами именитых оружейников. Было несколько туров испытаний. На разных этапах образцы других конструкторов сходили с дистанции. А условия испытаний всё усложнялись: замачивание заряженного автомата в болотной жиже и после определенной выдержки ведение огня, «купание» оружия в песке. Сначала его тащили по земле за ствол, потом - за приклад. Как говорится, вдоль и поперек волочили, живого места на изделии не оставили.  Каждая щелка и каждый паз были забиты песком. Тут не хочешь, да засомневаешься, будет ли дальнейшая стрельба идти без задержки. Автомат не дал ни одного сбоя.

Слайд11

Комиссия составила отчет и пришла к окончательному выводу: "Рекомендовать 7,62-мм автомат конструкции старшего сержанта Калашникова для принятия на вооружение".

Слайд12

На календаре значился 1947 год. Первый автомат М. Т. Калашникова  получил официальное название - "7,62-мм автомат Калашникова образца 1947 г. (АК-47)".

В 1948 году Калашников командируется на завод в город Ижевск, где было намечено освоение образца и изготовление войсковой партии автоматов.

В начале 1949 года за свой труд  конструктор  получил Сталинскую премию и узнал он об этом из газеты.

По мнению военных специалистов всего мира, оружие,  созданное М. Т. Калашниковым, не будет иметь себе равных до 2025 года.

Слайд21

Награды Калашникова М.Т.

 В 1971 году ученым советом Тульского политехнического института по совокупности исследовательски-конструкторских работ и изобретений без защиты диссертации Калашникову присвоена ученая степень доктора технических наук. Он является академиком 16 различных российских и зарубежных академий. Конструктор имеет 35 авторских свидетельств на изобретения.

Слайд22-23

Родина по достоинству оценила ратный труд и талант конструктора. Доктор технических наук, генерал-лейтенант Михаил Тимофеевич Калашников имеет более 37 орденов и медалей. Неоднократно был награжден государственными премиями.

Также ему присвоены звания почетного гражданина Удмуртской Республики, города Ижевска, села Курья Алтайского края.

Калашников является членом Союза писателей России. Он написал шесть книг с воспоминаниями о своей жизни и о людях, с которыми он работал и жил.

Болезнь и смерть

Слайд 25

 Здоровье Калашникова М.Т. стало ухудшаться в марте 2012 г. На этом фоне оружейник, уже находящийся в преклонном возрасте, прекратил свою деятельность. Михаил Тимофеевич Калашников ушел из жизни 23 декабря 2013 г., в Ижевске. Ему было 94 года. Похоронен Михаил Тимофеевич был на Пантеоне Героев Федерального военного мемориального кладбища.

Слайд26

В заключении мне бы хотелось процитировать слова Михаила Тимофеевича «Мне постоянно приходится оправдываться. Хотя оправдываться не за что. Я все делал для прославления своего Отечества. Оружие создавал для защиты рубежей своего Отечества, а не для террористов. Я хочу, чтобы оно и дальше служило этой цели. Для меня это мирное оружие, поэтому в мирное время оно должно быть под замком. А это уже дело политиков...», - говорил великий конструктор.

Как и любой патриот, Михаил Тимофеевич Калашников, заботился о безопасности своей Родины, мечтал о мире для всех нас!

Я желаю вам, ребята, чтобы вы научились также горячо любить свою Родину, как этот, некогда деревенский мальчик, выросший в очень многодетной семье. И всю свою долгую жизнь он ежедневно трудился на её благо. Михаил Калашников – это символ 20 века, гений и влюблённый в свою профессию человек.

ПУД:умение выделять необходимую информацию, определять последовательность действий для решения поставленной задачи

РУД:активно участвовать в деятельности, контролировать и оценивать свои действия и действия одноклассников

КУД:умение работать в коллективе 

ПУД: понимать устное чтение текста

РУД:осуществлять самооценку  в деятельности, адекватно реагировать на  контроль и оценку, корректировать в соответствии с ней свою деятельность.

РУД:осуществлять самооценку  в деятельности, адекватно реагировать на  контроль и оценку