Классный час на тема "Азбука этики"
классный час (1 класс)

Класс 1 «А»

Классный руководитель Коновалова Милена Евгеньевна

Количество обучающихся 32

Класс 1 «Б»

Классный руководитель Ищук Ирина Петровна

Количество обучающихся 34

Приглашенные ---

Дата проведения 29.04.19

Классный час «Азбука этики. Культура общения»

Оборудование: компьютер, проектор, доска, презентация, стихотворения 

Литературные и (или) интернет (электронный адрес, сайт и т.д.) источники:

https://doc4web.ru/nachalnaya-shkola/konspekt-uroka-azbuka-kulturi-povedeniya.html

Формы работы: беседа, игра-путешествие.

Текстовая часть отчета:

Мы с вами отправимся в путешествие в город Культуры, и надеюсь, что во время нашего путешествия по городу узнаем много полезного. В дороге нас могут сопровождать разные приключения.  Но прежде, чем отправиться туда нам потребуется волшебство. Какие волшебные слова вы знаете,  как иначе можно назвать эти слова?

А как вы понимаете, что такое вежливость?

Вежливость – умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

После прослушивания вы, ребята, должны будете рассказать, какие вежливые поступки призывает совершать С.Я. Маршак в своём стихотворении?

Ежели вы вежливы 
И к совести не глухи 
Вы место без протеста 
Уступите старухе.

И ежели вы вежливы, 
То, сидя на уроке, 
Не будете с товарищем 
Трещать, как две сороки

И ежели вы вежливы 
То в разговоре с тетей 
И с дедушкой, и с бабушкой 
Вы их не перебьёте.

И ежели вы вежливы 
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником
Пред сильным не робея.

Ежели вы вежливы. 
В душе, а не для виду
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами

И ежели вы вежливы
То всех благодарите
И мячика у маленьких 
Без спросу не берите!

Ответы детей на вопрос, поставленный перед чтением стихотворения.

Какие же вежливые поступки призывает совершать С.Я. Маршак в своём стихотворении?

Ребята, а какие вежливые поступки совершаете вы?

 У нас на доске солнышко. Но лучики этого солнышка непростые, они подскажут нам правила добрых поступков.

1. Здоровайся при встрече.
2. Не груби, даже если сердит.
3. Проявляй доброжелательность.
4. Будь вежлив и воспитан.
5. Относись к другим так, как хотелось бы , чтобы относились к тебе.

Вот мы добрались до проспекта Культуры. На этом проспекте живут такие же, как и вы, мальчики и девочки. Давайте послушаем рассказы об этих детях и найдём ошибки, в чем дети были не правы?

 Ситуация 1. Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой!” “А ты как его зовешь?” - спросила мама. – “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!”

(Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать “Эй, ты!”)

Ситуация 2. В школьном коридоре разговаривают 3 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась с ней: “Здравствуйте, Ольга Ивановна!”

(Воспитанный ученик приветствует всех взрослых, поэтому надо было сказать всем учителям “Здравствуйте!”)

- Да, непросто, оказывается, быть вежливым и культурным человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь.