Внеклассное мероприятие «Прощай первая книга –Азбука!»
план-конспект занятия (1 класс)

 Тема «Прощай  первая книга –Азбука!» 

Цель мероприятия: развитие коммуникативных способностей первоклассников

Задачи:- в игровой форме провести прощание с Азбукой;

- закрепить основные понятия Азбуки;

- создать праздничную и доброжелательную атмосферу;

- воспитывать сплоченность в детском коллективе;

- развивать творческие способности детей

- воспитывать любовь и интерес к школе, учебе, знаниям,  к чтению

- способствовать сплочению детского и родительского коллектива;

Ход занятия
Дорогие ребята!

Уважаемые учителя, родители, гости нашего праздника!
Сегодня у нас необычный день.  Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему.

        Первая ступенька на лесенке знаний - это общий труд и серьезная победа.
          Сегодня мы пришли попрощаться с очень уважаемой, а для многих первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой.

(обращается к первоклассникам)

         Дорогие первоклассники! Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать.

А помогла  вам в этом АЗБУКА . Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.  

       В течении всего праздника нашим первоклассникам предстоит преодолеть ещё несколько испытаний, чтобы доказать всем присутствующим, что  они много знают и умеют.

ДЛЯ ЭТОГО  ВЫ РАЗДЕЛИЛИСЬ НА 2 КОМАНДЫ И КАЖДАЯ КОМАНДА БУДЕТ БОРОТЬСЯ ЗА ЗВАНИЕ  - ЛУЧШИЕ ЗГАТОКИ АЗБУКИ.. ЗА  ВЫПОЛНЕННЫЕ ИСПЫТАНИЯ  ВЫ  БУДЕТЕ ЗАРАБАТЫВАТЬ   ЖЕТОНЫ.  В КОНЦЕ ИГРЫ  КАЖДАЯ КОМАНДА  ПОСЧИТАЕТ  ЖЕТОНЫ И ОПРЕДЕЛИТСЯ ПОБЕДИТЕЛЬ.

ИТАК  ВПЕРЁД.

Первое испытание «Загадки».

1.Я ребятам верный друг,

Заполняю их досуг.

Знает Сашка и Аришка,

Верный друг, конечно…..(книжка).

2.Без меня не обойтись,

Карандаш люблю и кисть.

Буду красочным потом,

А зовут меня…………..(альбом)

3.На листах одна гуляю,

След свой яркий оставляю.

Знает каждый почемучка,

Что зовусь всегда я ………….(ручка)

4.Я бываю разноцветным

И помощником отменным.

Верный я товарищ ваш,

Длинный, острый ………(карандаш)

  5.На уроках я важна,

Вам для записей нужна.

Попрошу меня не мять,

Свою новую ……               .(тетрадь)

6.Я храню в себе тетради.

Носят дети меня сзади.

До чего же я красавец! –

Новый, полный книжек ………(ранец)

7.Вмиг сотру любое слово:

Раз и два, и все готово!

Ваш резиновый проказник:

А зовусь я просто …..             (ластик)

8.С ручкой каждый день дружу,

Карандаш в себе ношу.

Чтобы их не забывал,

Ученик берет ……               .(пенал)

9.Ты бери меня всегда

В школу на урок труда.

Чтоб держалось все скорей,

Пригодится только …….(клей)

10. Смотрите: мы раскрыли пасть,
В неё бумагу можно класть.
Бумага в нашей пасти
Разделится на части. (ножницы)

Загадки вы, ребята  хорошо отгадываете, а вот знаете ли вы алфавит?    Давайте расскажем его в стихах

Показ  букв и чтение детьми стихов    17  букв

Часть алфавита повторили, а сейчас второе испытание

Второе испытание – «Изографы».

Найти все буквы, изображенные на картинке.

(Т, В, О, И, А, З , Б, Ь, Л)  показать найденные буквы.

           Как видим,  наши первоклассники  действительно много трудились на уроках, ведь они так хорошо справляются с трудными заданиями. Но у  ребят есть не только уроки, но ещё и перемены. Сейчас мы тоже устроим  небольшую переменку

Игра «Что пригодно в школе?» /да, нет/

Утром в школу день за днем

Кукол мы с собой берем. (Нет)

На уроке, словно встарь,

Учит грамоте Букварь. (Да)

Парта – чудная кровать!

Не забудь на ней поспать. (нет)

На уроке не спеши,

Буквы ровные пиши. (да)

В школе надо не учиться,

А все время веселиться. (нет)

Мама вас похвалит только,

Если вдруг увидит «двойку». (нет)

Поругает вас опять,

Если вдруг увидит «пять». (нет)

На уроке надо слушать

И тайком конфетку кушать.(нет)

Ты раскрой пошире ушки,

А не говори с подружкой. (да)

Если знаешь – не зевай,   Руку быстро поднимай. (да)

      Очень шумная получилась у нас переменка. А вы ребята не забыли зачем мы собрались в этом зале. Правильно ребята, мы собрались все вместе, чтобы сказать спасибо нашей  АЗБУКЕ, потому что на любом уроке: математике, русском  языке, окружающем  мире нужны  умения, которые помогла нам  получить наша АЗБУКА.

Сейчас мы с вами споём песню про Азбуку.

Исполняют песню на мотив «В траве сидел кузнечик»
Мы были малышами,
Теперь читаем сами,
Мы все читаем сами
И знаем алфавит.
Припев: 
Представьте себе,
Представьте себе,
И знаем алфавит.

Примеры мы решаем,
Из букв слова слагаем,
И всем мы предлагаем
С азбукой дружить.    Припев:

Песню про Азбуку спели хорошую, давайте вспомним вторую часть алфавита.  Давайте расскажем его в стихах

Показ  букв и чтение детьми стихов    17  букв

 Алфавит повторили, а сейчас третье  испытание

Третье  испытание

Игра «Составь слово по первым буквам»
Нужно взять первые буквы из названий предметов

и составить из них слово.

     ЯКОРЬ

А сейчас давайте немного отдохнем  и поиграем в  игру

 « ХЛОПОЛКА»    я  произнесу фразу, а хлопают те дети, которые причисляют себя к заявленной категории.

• Хлопают все присутствующие
• Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
• Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.
• Хлопают только те, кто любит каникулы
• Хлопают только те, кто любит  читать
• Хлопают только те, у кого хорошее настроение.

Отдохнули, продолжим наши испытания.

Четвёртое   испытание «Узнай сказку»

В том, что Азбуку прочли, полный курс наук прошли!

И теперь без передышки прочтёте вы любые книжки!

А какие, вы узнаете, угадав мои загадки.

Возле леса, на опушке трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (Три медведя

Сидит в корзине девочка у мишки за спиной,

Он, сам того не ведая, несет ее домой.

Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь!

Название этой сказки… (Маша и Медведь)

Все девчонки и мальчишки полюбить его успели.

Он — герой веселой книжки, за спиной его — пропеллер.

Над Стокгольмом он взлетает высоко, но не до Марса.

И малыш его узнает. Кто же это? Хитрый (Карлсон)

Подарит новое корыто, и новый дом, и слуг в придачу.

Но если уж она сердита, с ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком растает…(Золотая рыбка)

Кто работать не хотел, а играл и песни пел?

К братцу третьему потом прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку. И называется(Три поросёнка)

Удивляется народ: едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи ест большие калачи!

Чай сам наливается по его хотению,

А сказка называется…(По щучьему велению)

Было яичко у нас золотое, а осталось лукошко пустое…

Плачет дед. Плачет баба, но их утешает…(Курочка Ряба)

Пятое  испытание «Собери  слова»

Шестое  испытание «Узнай  букву»

Седьмое   испытание  «Соедини  слоги»

САНКИ, ЗИМА, ЛИСА,

ОКНО, МОРОЗ

В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – АЗБУКА. 
       Своим умением читать и писать мы благодарны этой книге – книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики и повара. За это время вы ребята очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Сейчас мы с вами подведём итоги, какая команда сколько жетонов набрала.

Командам  вручаются призы.

Всем учащимся первого класса вручается грамота

ПЕСНЯ «ЕСЛИ С КНИГОЙ ДРУЖИШЬ ТЫ»

1. Если с книгой дружишь ты,

Если с книгой дружишь ТЫ-

Веселей живется.

А без книги, ты пойми,  а без книги, ты пойми,

Все трудней дается.

Припев:

Что мне А, что мне Б,

Что мне А, Б, В, Г, Д,

Когда я знаю буквы все!

2 На уроке я всегда, на уроке я всегда,

Отвечаю четко,

Книга первая моя,  книга первая моя,

Мне во всем подмога.

Припев:

3 И скажу я вам, друзья,

И скажу я вам, друзья,-

С книгой вы дружите.

Книги – верные друзья,

Книги – верные друзья,

Книги вы любите.

Припев:

Уважаемые, гости! Дорогие, ребята! Наш праздник заканчивается.

Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку  не забывать!