Книга - твой друг, береги её
классный час (1, 2, 3, 4 класс)

                        “Книга-твой друг, береги её”

Цели: приобщить детей к чтению; воспитывать интерес к литературным произведениям; прививать любовь к чтению и бережливое отношение к книгам; развивать устную речь, внимание, память.

Оформление: книжная выставка, иллюстрации из сказок, рисунки сказочных героев, слайды с изображением книг.

                                           Ход мероприятия

1.Чтение стихотворений. Загадки по теме.

Учитель.       Угадайте      

Открыть свои тайны любому готова.
Но ты от неё
Не услышишь и слова.
(Книга.)

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком.
(Книга)

Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Ответ Книга)

Тороплюсь я нынче
С улицы домой:
Ждет меня дома
Рассказчик немой.
(Книга)

Не дерево, а с листами,
Не рубашка, а сшита,
Не растение, а с корешком,
Не человек, а с разумом.
(Книга)

Сама мала,
а ума придала.
(Книга)

Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.
Ответ: Книга.

Есть листок, есть корешок.
А не куст и не цветок.
Нету лап, нету рук.
А приходит в дом как друг.
На колени к маме ляжет,
Обо всём тебе расскажет.
(Книга.)

Поселились мудрецы
В застеклённые дворцы,
В тишине наедине
Открывают тайны мне.
(Книги.)

2. Инсценирование басни “Две книжки”.
Выступают заранее подготовленные ученики.
Выходят ведущий и два ученика.
Ведущий.    Однажды встретились две книжки,
                    Разговорились меж собой
 1-й ученик.   Ну, как твои делишки?
Ведущий.      Одна спросила у другой.
2- ученик.      Ох милая, мне стыдно перед классом,
                     Хозяин мой обложки вырвал с мясом!
                     Да что обложки…Оборвал листы!
                     Из них он делает кораблики, плоты
                     И голубей…
                      Боюсь, листы пойдут на змей,
                      Тогда лететь мне в облака!
                      А у тебя целы бока?

1-й ученик.  Твои мне не знакомы муки.
                      Не помню я такого дня,
                      Чтобы не вымыв чисто руки,
                      Сел ученик читать меня!
                      А посмотри-ка на мои листочки:
                      На них чернильной не увидишь точки.
                      Про кляксы я молчу,-
                      О них и говорить-то неприлично…
                      Зато и я его учу
                      Не как-нибудь, а на “отлично”
   2-ученик.   Ну, мой на тройках едет еле-еле
                     И даже двойку получил на той неделе.
Ведущий.     Найдёшь ты храбрости пример
                     В хорошей умной книжке,
                     Увидишь всю Россию,
                     Всю землю с этой вышки.
                     В дорогу взять не позабудь
                     Ключей надёжных связку.
                     В любой рассказ найдёшь ты путь,
                     Войдёшь в любую сказку.
- Какие правила мы должны выполнять при работе с книгой?
Учащиеся дают ответы.

3. Дети читают стихи о книге.

У тебя друзей немало,

И живут они вокруг.

Но из всех друзей хороших

Книга самый лучший друг!

Книга друг твой и товарищ

Мы берем ее везде.

Ведь она тебе поможет

И в учебе и труде

     Кто с книгой по свету шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга везде помогает

Учиться, работать и жить.

Книга – радостная ноша,

В путь ее с собой берешь,

Сколько книг прочтешь хороших –

Столько ты друзей найдешь!

Девчонки и мальчишки!

Всегда читайте книжки!

Всегда любите книжки!

Девчонки и мальчишки!

4. Ведущий зачитывает отрывки из литературных произведений, дети дают ответы.

- Из каких книг эти отрывки? Назовите автора и название книги.

1. Жил старик со своею старухой у самого синего моря. Они жили в ветхой землянке, ровно тридцать лет и три года . ( А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».)
2. Всех излечит, исцелит.
Добрый доктор Айболит. (К. Чуковский. «Айболит».)
3. Несет меня лиса
За темные леса,
За высокие горы, 
В далекие страны!
Котик-братик,
Отними меня. (Русская народная сказка «Кот, петух и лиса».)
4. В синем небе звезды блещут,
В синем море волны плещут,
Туча по небу идет,
Бочка по морю плывет. ( А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане».)
5. Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.
(А. Пушкин. «Сказка о золотом петушке».)
б. Ох, нелегкая это работа -
Из болота тащить бегемота. ( К. Чуковский. «Телефон».)
7. Вот аленький цветочек, какого нет краше на белом свете, о котором просила меня дочь меньшая, любимая. (С. Аксаков. «Аленький цветочек».)
8. Ты один не умывался
И грязнулею остался. 
И сбежали от грязнули
И чулки, и башмаки. (К. Чуковский. «Мойдодыр».)
9. Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А пред нею разбитое корыто. ( А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».)
10. Полны бока молока,
Полны рога творога,
Полны копытца водицы.  (Русская народная сказка«Волк и семеро козлят».)
11. Вдруг из подворотни 
Страшный великан, 
Рыжий и усатый
Та-ра-кан!  (К. Чуковский. «Тараканище».)
12.Уж серый волк с царевной и Иваном Царевичем был далеко.
(В. Жуковский. «Иван Царевич и серый волк»)

5. Конкурс »Кто больше всех назовёт сказок…».

- Кто больше назовет сказок, в названиях которых встречается число.
( Волк и семеро козлят, Три поросенка, Пятеро из одного стручка,……….)

6. конкурс: «Юные пожарные»

По желанию выбирается команда девочек, команда мальчиков. На расстоянии 2 метра ставится по 2 стола. На первых 2-х столах пустые ёмкости, на второй паре столов: ложка и стакан с водой. По сигналу учителя «Пожар!» «юные пожарные» берут ложку , наполняют её водой и аккуратно, стараясь не пролить, переносят в ёмкость на втором столе. Побеждает тот состав, кто за 1 круг перенесет больше воды, выполнив все условия конкурса.

Жюри подводит итоги конкурса.

7. Пословицы о книге. Читают дети.

• Одна книга тысячи людей учит.
• Книга твой друг, без нее, как без рук.
• С книгой жить - век не тужить.
• С книгами знаться - ума набраться.
• Книга - книгой, а своим умом двигай.
• Книжка - лучший товарищ.
• Книги читай, а дела не забывай.
• Книга поможет в труде, выручит и в беде.
• Хорошая книга – лучший друг.
• Кто много читает, тот много знает.
• Книгу читаешь – как на крыльях летаешь.

Жюри подводит итоги. Победителей награждают.