Конспект по внеурочному занятию 3 класс "Признательность и благодарность"
план-конспект занятия (3 класс)

Этап занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Давайте улыбнёмся друг другу и пожелаем хорошего настроения.

Здравствуйте, желают

II.Актуализация знаний

Игра «Друг к дружке»

Детям предлагается разбиться на пары и выполнять команды: рука к руке, ухо к уху, спина к спине, плечо к плечу, локоть к локтю, колено к колену, нос к носу и т.д. По команде «Друг к дружке» поменять пару.

- Теперь посмотрите на слайд. Там вы видите 3 пословицы. Сейчас ваша задача – прочитать пословицы и объяснить их смысл.

1. Доброе дело без награды не остается.

2. За добро добром платят.

3. За добро не жди добра.

А теперь скажите мне, пожалуйста, что такое благодарность?

- Благодарность - это память сердца.

В прекрасном русском слове «благодарю» заключен мудрый смысл: дарю добро, дарю благо по велению совести и из благородных побуждений, творю благополучие, щедро отдаю частицу своей души.

В слове «спасибо», ставшем формулой человеческих взаимоотношений, выражается наше отношение к сделанному для нас добру, наше пожелание, чтобы доброму для людей человеку всегда сопутствовало добро.

«Нет на свете излишества прекраснее, чем излишек благодарности» Ж. Лабрюйер

Как вы думаете, о чем мы будем говорить?

Играют, выполняют команды

Объясняют пословицы, высказывают предположения

Благодарность - признательность за доброе отношение, помощь.

Слушают учителя

Определение темы

III.Работа с темой

Сказка «Награда»

Как-то тигр охотился в джунглях и попал в западню. Случилось

так, что мимо проходил путник. Увидел его тигр и давай слезно просить:

- Сжалься надо мной, человек! Вызволи меня из неволи, я щедро

тебя отблагодарю.

Путнику захотелось получить награду, и он вытащил тигра из ямы. Тигр выскочил наружу и говорит:

- Вот уже много дней я ничего не ел. Сейчас я тебя съем! Страшно стало путнику.

- Ох, тигр, - сказал он, - неужели это и есть награда, которой ты

хотел отблагодарить меня за добро?

- Она и есть, - ответил тигр.

- Какая же это награда - платить злом за добро? - возразил путник.

Давай, спросим кого-нибудь - награда это или нет?

Неподалеку росло дерево. Путник и тигр подошли к дереву и спросили:

- Скажи нам, дерево, чем награждают тебя за доброе дело?

- Злом! - ответило дерево. - Судите сами: люди отдыхают в

моей листвы, а как придет, пора уходить, рубят мои сучья, обрывают листья. Так они платят мне злом за мое гостеприимство.

- Ну, теперь-то я тебя съем! - обрадовался тигр,

- Давай еще кого-нибудь спросим! - взмолился путник,

Прошли они ещё немного. Видят: на пустоши пасется корова

- Эй, корова! - окликнули они ее. - Скажи, чем платят за добро?

- Злом! - отвечает корова, - Судите сами: пока я была молода и давала

много молока, мой хозяин меня очень любил. Молоко моё иссякло, и

меня выгнали на пустошь. Того и гляди, на мясо сдадут!

Выслушал ее тигр и сказал путнику:

- Ну, теперь сам видишь! Съем я тебя!

-Подожди немного! - попросил человек. – Давай спросим ещё кого-нибудь третьего. Если он, то же самое, тогда, делать, ешь меня... Пошли они дальше. Бродили, бродили, вдруг перед собой увидели птицу и спросили ее.
– Скажи нам, птица, чем награждают тебя за доброе дело? 
– Добром! – ответила птица. Судите сами: утром люди, просыпаясь, наслаждаются нашим пением. А зимой, когда нам холодно и голодно, люди делают нам кормушки и насыпают туда корм, тем самым не давая нам погибнуть.
Тигр сжалился над путником и решил быть добрым к людям.

Вопросы:

1. Почему путник решил помочь тигру? Можно ли назвать его помощь бескорыстной?

2. Как поступил тигр? Если бы он почувствовал, что помощь путника продиктована совсем другими соображениями, поступил бы он так же?

3. За добро нужно платить? А чем платят за зло?

Слушают сказку

Слушают сказку

Отвечают на вопросы

IV.Итоги занятия

Мне было интересно…

Мне было трудно…

Высказываются