Конспект коллективного творческого дела младших школьников "Живой родник"
план-конспект занятия (1 класс)
Конспект коллективного творческого дела младших школьников "Живой родник"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.56 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект КТД «Живой родник»
Цель: развитие творческих способностей учащихся
Задачи:
- развитие творческих способностей девочек;
- воспитание усидчивости, ответственности и вкуса;
- ·привитие навыков чтения художественной литературы и т.д.
Оборудование: презентация, аудиоматериал.
Планируемые результаты:
Личностные:
- сформированы этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей, взаимопомощи.
Предметные:
- сформированы понятия «поэты», «сказочники», «прозаики»
Метапредметные:
- Освоили способы решения проблем творческого и поискового характера
Познавательные:
- Имеют представление о начальных формах познавательной и личностной рефлексии
Коммуникативные:
- Умеют выслушивать собеседника и вести диалог, излагать свое мнение и выслушивать точки зрения одноклассников.
- Предварительная работа коллектива
На первой стадии (предварительная работа коллектива) мы определили воспитательные задачи КТД. Это:
· развитие творческих способностей девочек;
· воспитание усидчивости, ответственности и вкуса;
· привитие навыков чтения художественной литературы и т.д.
Во время стартовой беседы с учениками мы решили, что лучшие стихи, рассказы, сказки будут прочитаны подшефном классе малышам, на родительских собраниях и на классных сборах.
Работа будет продолжаться в течение недели дома и на уроках творчества, в ней будет принимать участие весь класс, а в техническом оформлении сборника примут участие родители. Возглавить коллективное творческое дело должен воспитатель, а организатором стать совет дела, избранный из числа учеников.
- Коллективное планирование
На второй стадии (коллективное планирование) класс разбился на микроколлективы.
Это следующие группы:
· поэты,
· сказочники,
· прозаики,
· оформители.
Представители микроколлективов на сборе - старте предложили, выносит обсуждение работ, которые войдут в сборник «Живой родник», на литературный кружок, в совет дела они рекомендовали учителя изобразительного искусства.
- Коллективная подготовка КТД
На третьей стадии (коллективная подготовка КТД) мы избрали совет дела, куда вошли представители каждой творческой микрогруппы: учащиеся, классный руководитель, учитель ИЗО, председатель родительского совета.
Решили раз в месяц рассматривать творческие работы учеников, коллективно отбирать лучшие, аргументировать свой выбор, продумывать иллюстрации отобранным работам. Все были увлечены хорошим делом, радостно и с удовольствием взялись за него, так что такие советы И.П. Иванова на этой стадии КТД, как товарищеский контроль и товарищеское требование, применять не приходилось. Использовалось лишь товарищеское поощрение. Ученики были готовы к творчеству и убеждены в его необходимости и важности.
- Проведение КТД
Четвертая стадия - это проведение коллективного творческого дела. Оно проводилось в течение недели.
Тема: «Весенняя капель».
В КТД принимали участие все без исключения ученики, но совет дела очень строго отбирал работы в творческий сборник.
- Коллективное подведение итогов
Пятая стадия КТД (коллективное подведение итогов). На коллективном подведении итогов мы внимательно заслушали работы, которые предлагались для внесения в творческий сборник, рассмотрели иллюстрации и выбрали лучшие, предложили техническому секретарю в набор стихи и сказки, признанные лучшими. На общем сборе мы пришли к выводу, что КТД сплотило ребят, заставило их требовательно относиться к себе и другим, интереснее стала классная жизнь.
Не удалось расширить список авторов лучших работ, хотя в классе большой потенциал. Это было внесено в планы на будущий год.
- Стадия ближайшего последействия
Шестая стадия КТД - это стадия ближайшего последействия. Для нас это была презентация готового сборника «Живой родник». Потом девочки выступили с чтением на заключительном родительском собрании и перед малышами. Было решено:
1. Продолжить работу над созданием классного творческого альбома в третьем классе.
2. Прививать навыки творчества в литературном кружке.
3. Предлагать лучшие работы в школьный литературный сборник.
4. Привлекать к сотрудничеству родителей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/15/picture-65401-1487157659.jpg)
Презентация к коллективно-творческому делу "Родники России. Протяжные песни"
Презентация к коллективно-творческому делу "Родники России. Протяжные песни". В презентации собран материал о жанре народного творчества "Протяжные лирические песни" и история русской казачьей песни "...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/30/picture-997165-1532944128.jpg)
Аквариум. Конспект коллективного творческого дела (1-4 класс)
Аквариум. Конспект коллективного творческого дела (1-4 класс)...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/08/picture-172268-1357656335.jpg)
Коллективное творческое дело как средство развития лидерских качеств младшего школьника
Коллективное творческое дело как средство развития лидерских качеств младшего школьника...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/05/picture-1147930-1559726652.png)
Конспект коллективного творческого дела младших школьников "Вежливости открываются все двери"
Представляю конспект коллективного творческого дела для младших школьников "Вежливости открываются все двери"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/19/picture-1150123-1560946999.jpg)
КОНСПЕКТ КОЛЛЕКТИВНОГО ТВОРЧЕСКОГО ДЕЛА «Украшаем новогоднюю ёлку»
КОНСПЕКТ КОЛЛЕКТИВНОГО ТВОРЧЕСКОГО ДЕЛА «Украшаем новогоднюю ёлку»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/05/picture-1147930-1559726652.png)
Конспект коллективного творческого дела младших школьников "Я - гражданин России"
Конспект коллективного творческого дела младших школьников "Я - гражданин России"...