Классный час "Малыши и Карлсон" для первоклассников
классный час (1 класс)

День Знаний в 1 классе

МАЛЫШИ  и  КАРЛСОН

Цицилина Татьяна Николаевна,

МБОУ лицей № 90 г. Краснодара,

учитель начальных классов

Учитель: Дорогие ребята! Вот и наступил праздничный день – 1 сентября! Я поздравляю вас с этим знаменательным днём.

Учёба, здравствуй!

Школа, здравствуй!

Пойдём за знаньями вперёд!

Сегодня праздник!

Первый школьный праздник!

Начинаем мы учебный год!

         Первое сентября... В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя… Этот день в нашей стране является праздником — Днём знаний. Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вместе мы будем подниматься всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более интересной и трудной. Вы теперь первоклассники. Для вас этот год - первый учебный год обучения в начальной школе. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Пожелаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми.

          Посмотрите вокруг – это наш класс, в котором вы будете учиться. Он чистый, светлый, красивый. Но это не просто комната – это «кладовая знаний». Здесь вы каждый день будете получать подарки. Но это не игрушки и сладости, это знания!

Будем учиться не только читать, писать и считать, но и будем учиться дружить, радоваться успехам одноклассников.

Пусть у нас в классе будет светло от желания получать знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.

ЗАДАНИЕ «Солнышко лучистое»

Учитель: Ребята, на партах у вас лежат  «волшебные» предметы. Они волшебные потому, что стоит только ими провести по листу бумаги, как тут же появляются слова и  рисунки. 

Учитель: Я предлагаю оживить солнышко, чтобы каждому из вас в нашем классе всегда было тепло от его света. А лучиками будете вы. Сколько в классе человек, столько и лучиков получится. Посмотрите, перед каждым из вас на парте лежит лучик. На этом лучике вам надо написать своё имя. А если пока не умеете, то нарисовать себя.

(Кто выполнит задание, тот подходит к доске и крепит свой лучик.)

Учитель: Сегодня у вас самый первый урок. Он не совсем обычный.

Стук в дверь. В кабинет «влетает» Карлсон, напевая первый куплет песни.

Звучит песня «Смешной человечек» (автор слов: П. Синявский, композитор: А. Журбин)

Карлсон: Поберегись!  Посадку давай!  
Останавливается.

Карлсон:  Я вам кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего смеётесь-то?! К вам такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!

Учитель: Посмотрите-ка на него! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсон, так не вежливо делать. Даже поздороваться ты забыл.

Карлсон: Ой! Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются.)

Карлсон: Что это вы ребята, так сегодня расшумелись? Даже мне на  крыше  нашей школы всё слышно. Я  живу там, на чердаке, а сегодня вы мне спать мешаете.

И чего это вы  все такие нарядные?! А, у вас праздник, наверное? Правильно?

Дети: Да!

Карлсон: А какой? Сейчас я угадаю! Новый год?

Дети: Нет!

Карлсон: Восьмое марта?

Дети: Нет!

Карлсон: Что же это за праздник, я не знаю других!

Дети: День знаний!

Аниматор: Ой, надо же... А что это за праздник?

Дети отвечают.

Учитель: А ты Карлсон, в школе учишься?

Карлсон: Нет, не учусь. Я поспать люблю. Ещё я варенье люблю. И пошалить…

Учитель: Карлсон, оставайся с нами поиграть на нашем необычном уроке.

Сначала всем надо познакомиться поближе!

ЗАДАНИЕ «Колокольчик дружбы»

Карлсон: А я придумал как! Давайте будем передавать друг другу колокольчик и называть свои имена. (Дети называют свои имена). Ну вот и познакомились!

ЗАГАДКИ

Учитель: Я загадаю вам загадки,

Хорошо подумайте, ребятки.

Учитель  загадывает загадки о школьных принадлежностях.

Карлсон: Правильно! Клянусь мотором! Какие молодцы!

Карлсон: А теперь моя очередь ребятам задавать вопросы.  А вопросы будут про мои любимые сладости! Посмотрим, как вы справитесь.

СЛАДКАЯ ВИКТОРИНА
(Карлсон задает вопросы детям)

Карлсон:
1. Каким лекарством любит лечиться Карлсон? (вареньем)
2. У какой сладости внутри маленькая игрушка? (Киндер-сюрприз)
3. Что любил Винни Пух? (мед)
4. Как называется круглый леденец на палочке? (чупа-чупс)

Карлсон: Какие вы умные, дружные, веселые, мне так нравится с вами играть, но мне срочно нужна подзаправка, а то мой моторчик заглохнет, тортик очень даже подойдет. У вас есть тортик?

ФИЗМИНУТКА

Учитель: Карлсон, такой праздник, конечно не  может обойтись без праздничного торта.  Предлагаю сейчас всем сделать необычный  праздничный торт. Для этого необходимо всем выйти из-за парт и взяться за руки.

Карлсон: Вот так торт получился!

Учитель: А чего не хватает на праздничном торте? (свечек)

Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечей!

Карлсон: Ой, какой он красивый! Спасибо, ребята.

Учитель: А теперь я приглашаю всех снова присесть.

ЗАДАНИЕ «Осенний  листочек»

Учитель: Сегодня первый день осени. Листья на деревьях меняют свой цвет. Скоро они начнут опадать и устилать землю пушистым цветным ковром. Вот и на нашей доске появились осенние листочки, а на них задания.

1. Подбери  рифму к слову «первоклашка».
2. Проговори скороговорку: «У четырех черепашек четыре черепашонка».
3. Доскажи словечко: «Как у нашего Мирона на носу сидит…»(ворона)
4. Задача: В семье три сестры, у каждой сестры по одному брату. Сколько всего детей в этой семье? (3)
5. Назовите сколько действующих лиц в русской народной сказке «Репка»?
6. Если бы ту тебя была волшебная палочка, что  бы ты сделал?

И другие задания.

Учитель: Ребята, кто приготовил дома необходимые школьные принадлежности, сложил их в портфель? Поднимите руку.

ИГРА  «Собери портфель»

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в лицей, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

(Учебник, игрушечная машинка, кукла, пластилин, тетрадки, плюшевый мишка, ластик, карандаши и др.)

Учитель: Молодцы! Вы прошли  испытания и доказали, что хорошо подготовились к школе.

Учитель: А теперь пришла пора самых искренних пожеланий на предстоящий учебный год. Я буду желать, а вы громко кричите в ответ: «Да!» или кричите дружно: «Нет!»

С Днем знаний вас я поздравляю! (Да-да-да!)
Всем плохого настроенья я желаю! (Нет-нет-нет!)
Будьте все вы  дружными и милыми! (Да-да-да!)
Непослушными, драчливыми! (Нет-нет-нет!)
Чтоб  вы родителей любили! (Да-да-да!)
А в столовой вкусно вас кормили! (Да-да-да!)

Будьте здоровыми, весёлыми! (Да-да-да!)
Словно крокодил зелеными! (Нет-нет-нет!)
Пусть же ждет вас всех  успех! (Да-да-да!)
Вы , ребята, лучше всех! (Да-да-да!)

Учитель: Предлагаю ребятам пожелать друг другу всего самого наилучшего.

ИГРА «Пожелания с цветочком».

Играет веселая музыка, дети по кругу передают цветочек, как только музыка остановилась, тот, у кого в руках остался цветочек, тот говорит пожелание.

Карлсон: Ой, ребята! Я совсем забыл, жители сказочной страны передали вам поздравительные телеграммы. Надеюсь, вы догадаетесь, от кого они.

Учитель зачитывает телеграммы от сказочных героев).

Карлсон: А я хочу вам пожелать
В школе лишь «пятерки» получать,
Книжки умные любить,
С одноклассниками дружить.

К сожалению, мне пора улетать. А на прощание я хочу вам вручить подарки  – это ваши первые учебные книги – буквари. (Раздает буквари).

Учитель: Наш урок знаний подошёл к концу. А наше путешествие по Стране Знаний  мы начинаем завтра. Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний.

Карлсон: Ребята, к сожалению, мне пора возвращаться домой, но я буду к вам прилетать в гости, можно?

Карлсон прощается с детьми и «улетает».

Учитель: А сейчас мы фотографируемся и отправляемся потом во двор запускать воздушные шары!

Не забудьте загадать желание перед запуском шаров… Оно обязательно сбудется в такой день!