Классный час. Знакомство с профессиями родителей.
классный час (2 класс)

Знакомство с профессиями родителей,

встречи с интересными людьми.

                                                        Составитель: Кислицина А. В.,

учитель начальных классов.

Летка  - 2008

Цель: приобщение родителей к воспитательному процессу в классе, участие их в беседах, дискуссиях, осознание гордости за близких людей.

1.  Введение в  мир профессий 

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами   познакомимся  с  миром профессий, с профессиями ваших родителей .

2. Разминка.

-Я предлагаю вам  задание на внимание. В квадрате в одной из клеток сидит муха. Я буду говорить, как она двигается, а вы, ребята, должны проследить глазками за ее передвижениями и в конце сказать, в какой клетке она остановилась.

III. Дискуссия.

- Ребята, для чего нужно быть внимательным в школе? (Чтобы хорошо учиться.)

- Для чего нужно хорошо учиться? (Чтобы стать грамотным, образованным человеком, чтобы в будущем обеспечить себе возможность заниматься интересным, любимым делом.)

IV.  Самостоятельная работа.

- Напишите все, что вы знаете о профессии своих родителей, чем они, по вашему мнению, занимаются на работе.

- Кто желает зачитать то, что написал? (Выслушиваются ответы детей)

V. Игра «Азбука профессий»

(Класс делится на три команды и весь алфавит разбивается на три части. Команды должны за пять минут записать названия профессий на все выпавшие им буквы алфавита. Затем на предложенную учителем букву сначала называет профессии команда, которой эта буква выпала. Если команда исчерпала свои возможности или не знает название профессии, то это право передается другим командам)

Например:

А- аптекарь, архитектор, артист, агроном, альпинист, акробат, адвокат.

Б – балерина, бетонщик, булочник, бизнесмен, банкир, бухгалтер, библиотекарь, биолог.

В – врач, водитель, воспитатель, водолаз, ветеринар, вратарь.

Г- геолог, гончар, грузчик, геодезист.

Д – доярка, дрессировщик, дирижер, доктор, депутат, дантист.

Е – егерь

Ж – жонглёр, жестянщик, журналист, животновод.

З – закройщик, зоолог, землемер, зоотехник.

И – инженер, иллюстратор, иллюзионист.

К- крановщик, кондитер, кондуктор, кровельщик, капитан, кассир, композитор, комбайнер, космонавт.

Л – логопед, летчик, лесничий, лесоруб.

М – маляр, моряк, машинист, металлург, милиционер, матрос, модель.

Н – носильщик, невропатолог, нейрохирург  

О – окулист, ортопед, офицер, охранник, охотник.

П – продавец, пекарь, повар, плотник, почтальон, пожарный, прокурор.

Р – радист, режиссер, рыбак, рабочий.

С – столяр, слесарь, сапожник, судья, сталевар, спасатель.

Т – технолог, токарь, ткачиха, таксист

У – учитель, укротитель, уборщица.

Ф – фармацевт, фотограф, фокусник, фермер.

Х – хирург, художник, химик.

Ц – циркач, цветочница.

Ч – часовщик

Ш –шофёр, штукатур

Щ –

Э- электрик

Ю – юрист

Я- языковед

  - Ребята,  мы с вами убедились, что  существует  множество профессий. А вашим домашним заданием будет участие в конкурсе рисунков «Моя мама на работе».

 И наше путешествие мы закончим экскурсией  на  почту, где работает мама Коли.

2.Встреча со специалистами.  

3. Выставка  рисунков «Моя мама на работе»( после сбора работ ).